一种数学教学绘图工具的制作方法
【技术领域】
[0001]本发明涉及机械技术领域，具体为一种数学教学绘图工具。
【背景技术】
[0002]目前，在数学教学工作中，因为涉及到各种函数图形以及几何图形，所以绘图工具成为了数学教师必不可少的上课工具。教师通常会携带直尺、三角板、圆规和量角器等绘图工具，由此产生的问题是:传统的教学绘图工具都是独立的，不方便携带，而且在绘制图形时往往需要几个工具配合使用，携带和使用都非常不方便。
【发明内容】
[0003]本发明的目的在于提供一种数学教学绘图工具，以解决上述【背景技术】中提出的问题。
[0004]为实现上述目的，本发明提供如下技术方案:一种数学教学绘图工具，包括直尺和副尺，所述直尺一端和副尺顶端通过转轴铰接，所述直尺A侧壁设有半量角器A，所述副尺侧壁设有半量角器B，且半量角器A和半量角器B可对接成一个量角器，所述直尺另一端通过转轴连接等腰三角尺，所述等腰三角尺顶端通过转轴连接等边三角尺，且等腰三角尺的腰长和等边三角尺边长相等，所述等边三角尺底部设有圆弧。
[0005]优选的，所述等腰三角尺和等边三角尺可以对接成一个直角三角形。
[0006]优选的，所述半量角器A厚度比半量角器B厚度小I毫米。
[0007]优选的，所述直尺和副尺长度相等。
[0008]与现有技术相比，本发明的有益效果是:该数学绘图工具，通过等边三角尺和等腰三角尺的对接可以连接成直角三角尺，而且通过等边三角尺上的圆弧可以转动画圆，该组合形式简单方便，而且不用带很多的绘图工具，通过直尺和副尺上的半量角器，可以拼接一个整的量角器，不用再额外带一个量角器，该工具通过转轴可以灵活使用，也可以折叠，节省工具占用空间。
【附图说明】
[0009]图1为本发明结构示意图；
[0010]图2为直尺和副尺展开结构图。
[0011]图中:1直尺、2副尺、3等腰三角尺、4等边三角尺、5圆弧、6半量角器A、7半量角器B、8转轴。
【具体实施方式】
[0012]下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
[0013]请参阅图1-2，本发明提供一种技术方案:一种数学教学绘图工具，包括直尺I和副尺2，所述直尺I 一端和副尺2顶端通过转轴8铰接，直尺I和副尺2长度相等，所述直尺I侧壁设有半量角器A 7，所述副尺2侧壁设有半量角器B 6，且半量角器A 7和半量角器B6可对接成一个整量角器，半量角器A 7厚度比半量角器B 6厚度小I毫米，所述直尺I另一端通过转轴8连接等腰三角尺3，所述等腰三角尺3顶端通过转轴8连接等边三角尺4，且等腰三角尺3的腰长和等边三角尺4边长相等，等腰三角尺3和等边三角尺4可以对接成一个直角三角形，所述等边三角尺4底部设有圆弧5，该数学绘图工具，通过等边三角尺4和等腰三角尺3的对接可以连接成直角三角尺，而且通过等边三角尺4上的圆弧5可以画圆，该组合形式简单方便，而且不用带很多的绘图工具，通过直尺I和副尺2上的半量角器，可以拼接一个整的量角器，不用再额外带一个量角器，该工具通过转轴8可以灵活使用，也可以折叠，节省工具占用空间。
[0014]尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。
【主权项】
1.一种数学教学绘图工具，包括直尺(I)和副尺(2)，其特征在于:所述直尺(I) 一端和副尺⑵顶端通过转轴⑶铰接，所述直尺A侧壁设有半量角器A (7)，所述副尺⑵侧壁设有与半量角器A (7)对应的半量角器B (6)，且半量角器A (7)和半量角器B (6)可对接成一个整的量角器，所述直尺(I)另一端通过转轴(8)连接等腰三角尺(3)，所述等腰三角尺(3)顶端通过转轴(8)连接等边三角尺(4)，且等腰三角尺(3)的腰长和等边三角尺(4)边长相等，所述等边三角尺(4)底部设有圆弧(5)。2.根据权利要求1所述的一种数学教学绘图工具，其特征在于:所述等腰三角尺(3)和等边三角尺(4)可以对接成一个直角三角形。3.根据权利要求1所述的一种数学教学绘图工具，其特征在于:所述半量角器A(7)厚度比半量角器B (6)厚度小I毫米。4.根据权利要求1所述的一种数学教学绘图工具，其特征在于:所述直尺(I)和副尺(2)长度相等。
【专利摘要】本发明公开了一种数学教学绘图工具，包括直尺和副尺，所述直尺一端和副尺顶端通过转轴铰接，所述直尺侧壁设有半量角器A，所述副尺侧壁设有半量角器B，且半量角器A和半量角器B可对接成一个量角器，所述直尺另一端通过转轴连接等腰三角尺，所述等腰三角尺顶端通过转轴连接等边三角尺，且等腰三角尺的腰长和等边三角尺边长相等，所述等边三角尺底部设有圆弧，该数学绘图工具，通过等边三角尺和等腰三角尺的对接可以连接成直角三角尺，该组合形式简单方便，而且不用带很多的绘图工具，直尺和副尺上的半量角器，可以拼接一个整的量角器，不用再额外带一个量角器，该工具灵活使用，也可以折叠，节省空间。
【IPC分类】B43L13/00
【公开号】CN104999833
【申请号】CN201510377218
【发明人】连冬艳, 李满, 童珊珊, 郭学军, 胡丽, 朱玉清, 马戈, 杜书德
【申请人】南阳理工学院
【公开日】2015年10月28日
【申请日】2015年6月30日