一种基于手型教学的新型吉他学习方法
【技术领域】
[0001]本发明是涉及一种吉他教学方法，具体地说是涉及一种通过手型同步教学达到精确教学的新型吉他学习方法。
【背景技术】
[0002]随着吉他在流行音乐中的不断发展，越来越多的人开始对吉他产生兴趣，并开始学习吉他。而在当今这个网络时代，自己学习一门新技术最好的方法就是通过网络获取教学资源。而目前网络上或的教学视频或者软件，都最多只能做到将曲谱进行播放，通过曲谱与乐曲的同步播放，使得学习者与乐曲同步弹奏，如此反复，达到学习的目的。
[0003]同时也有新的发明出现，一种具有多种颜色指板的吉他(申请号201020230833.4)，通过颜色不同的指板来指导学习者的按法但是，这种学习方法对于初学者来说却是极为困难的。因为它要求学习者首先能够有一定的吉他基本够，能够流畅的认读吉他乐谱，能够熟练的掌握吉他上的各部分音符按法，而这些对于那些打算从零开始进行自学的爱好者来说是很困难的，即便是对于有了一定的基础知识的人来说，由于吉他乐器本身的特殊性，同一个音符，在吉他上可能会有许多种不同的按法，而对于一首歌曲而言，往往只有一种按法才能满足演奏的要求，而事实上在现有的吉他教学曲谱中，编写者往往不会去明确表示这些音符该如何弹奏，这就为自学者带来了极大的困难，由于不明白音符的正确奏法，在练习曲目时会遇到明显的困难，这将极大地打击自学者的积极性，这对于一个自学者来说却是极为致命的一点。于是，对于自学者来说，如果不想破费去找老师进行当面教学，那么在自学时，就会十分需要一种能够明确告诉他们一个音符该如何弹奏的教程。
[0004]而正是在这种背景下，清晰明白的手型教学，同步跟进的按法教学，将会受到广大吉他爱好者的青睐，本技术将会很大程度上满足学习者们的这一需求，所以本发明提出了一种通过手型同步教学达到精确教学的新型吉他学习方法。
【发明内容】
[0005]本发明的目的是克服了现有技术中的不足，提供了一种利用电脑软件进行手型和曲谱同步教学的吉他学习方法，解决了当前自学软件中无法对学习者进行手型教学的问题，用软件进行手型演奏和曲谱演奏同步进行的方式，教授学习者如何正确演奏曲目，达到初学者也能快速上手，提高学习者积极性的目的。
[0006]为了解决上述技术问题，本发明是通过以下技术方案实现:
本发明一种基于手型教学的新型吉他学习方法，首先，在一般的吉他自学软件中加入手型和音符对应的部分，为每一个音符，和和弦都制作一个对应的手型，教学者在制作教学曲目时，不仅仅要将曲谱上的音符编写完整，还要在对应的音符处选取适当的手型，这样，在曲目编写完成后，会形成音符形式，和手型形式两种形式的曲谱。使用者在使用时，可选择下载自己所需曲目，并通过软件打开，选择自己所需播放速度，在有疑惑处可以随时暂停，通过看电脑上教学者的手型来纠正自己的奏法，从而达到快速学会正确奏法的目的。
[0007]与现有技术相比，本发明的有益效果是:
应用本发明，可以使当前人们无法在自学时得到准确的指法教学的困扰得到解决，用正确的手型教学推动使用者学习也有利于其养成良好的演奏习惯，从而快速提高对于乐器的掌握能力，同时提高使用者的自学积极性。
【附图说明】
[0008]图1是本发明一种基于手型教学的新型吉他学习方法的流程图
图2是本发明一种基于手型教学的新型吉他学习方法的曲目制作的示意图。
【具体实施方式】
[0009]下面结合附图与【具体实施方式】对本发明作进一步详细描述:
如图1所示，本发明一种利用手机微信功能定时互动式学习方法流程包括:
步骤一:在网络上下载自己所需要的曲目，并在相应的软件上打开该曲目；
步骤二:在播放前进根据自己身情况进行播放调整，如调节播放的速度，调节观看手型的角度，是否选用节拍器，调节各音轨之间的音量大小等等；
步骤三:在曲目播放的同时，学习者用自己的吉他进行同步练习演奏，遇到有疑惑时，可随时暂停，从自己所需的角度去观察相应手型，从而及时学习纠正自己的奏法。2所示，本发明一种基于手型教学的新型吉他学习方法的曲目制作包括:
步骤一:教学者在自己的电脑前进行演奏，通过麦克风将乐曲录入电脑；
步骤二:选用专业音乐分析软件(如cool edit)分析各个音符,生成一个粗略的曲谱，再有演奏者进行精确修改，并与此同时，为每一个音符选用相应的手型；
步骤三:由电脑将两种形式的曲谱进行综合，达到手型和乐谱同步播放的目的，最终生成一份包含乐谱和手型谱两种形式曲谱的教学乐曲。
[0010]本发明中涉及的未说明部份与现有技术相同或采用现有技术加以实现。
【主权项】
1.一种基于手型教学的新型吉他学习方法，包括:制作者制作的手型曲谱、使用者在本地的专门软件、进行播放并对照手型演奏学习，其特征是:所述手型曲谱；所述同时运行播放两种曲谱的专门软件。2.根据权利要求1所述的手型曲谱，其特征是:所述手型曲谱与传统六线谱有一一对应关系，即每一个手型对应于一个音符。3.根据权利要求1所述的同时运行播放两种曲谱的专门软件，其特征是:所述软件可在播放传统曲谱的同时，对照播放正确的手型供使用者随时查看学习。
【专利摘要】本发明一种适用于基于手型教学的新型吉他学习方法，在一般的吉他自学软件中加入手型和音符对应的部分，为每一个音符和和弦都制作一个对应的手型，教学者在制作教学曲目时，不仅要将曲谱上的音符编写完整，还要在对应的音符处选取适当的手型，在曲目编写完成后，会形成音符形式和手型形式两种形式的曲谱。在使用时，可选择下载自己所需曲目，并通过软件打开，选择自己所需播放速度，在有疑惑处可以随时暂停，通过看电脑上教学者的手型来纠正自己的奏法，达到快速学会正确奏法。本发明解决了人们无法在自学时得到准确的指法教学的困扰，用手型教学可养成良好的演奏习惯，快速提高对于乐器的掌握能力。
【IPC分类】G09B15/00
【公开号】CN105206136
【申请号】CN201410226848
【发明人】娄保东
【申请人】南京专创知识产权服务有限公司
【公开日】2015年12月30日
【申请日】2014年5月26日