物理教学展示板的制作方法_2

文档序号:9507050阅读:来源:国知局
环形槽,书写板2的两端设置于该环形槽插接的卡于,书写板2通过卡子设置到框架1上,如此,书写板2既可以与框架1稳定连接,同时,又能够利用环形槽围绕框架1转动;在框架1上设置多块书写板2,相邻的两块书写板2之间紧密相抵,如此便于书写;书写板2组成书写组件,书写组件为封闭的环形结构,书写组件的外侧面用于物理公式或者图纸的绘画,书写组件的内侧面上设置连接带,从而使得全部的书写板2组成一个整体,通过连接带传递动力驱动全部的书写板2转动;在连接带上可以设置链条,驱动装置3通过链轮与链条动力连接,从而实现机械驱动书写板2转动。
[0040]实施例二 ;
[0041]书写组件包括有固定带和转辊4,书写板2设置于固定带的外面上,转辊4包括有多个,全部的转辊4可转动地设置于框架1上,固定带的内侧面与转辊4相抵,驱动装置3与转辊4动力连接。在本实施例中,固定带为封闭环形带,固定带的外侧面上设置书写板2,固定带的内侧面用于与转动连接,如此,驱动装置3与转棍4动力连接,转棍4驱动固定带转动,书写板2设置在固定带上,从而能够随固定带转动。
[0042]在书写组件设置有转辊4的实施方式中,驱动装置3与转辊4齿轮连接。驱动装置3与转辊4采用齿轮连接,通过调节连接齿轮之间的齿数比,能够对书写组件的转动速度进行调节。另外,采用齿轮连接还具有传动平稳、传动比精确、工作可靠、效率高、寿命长,使用的功率、速度和尺寸范围大等优点。
[0043]为了进一步提高传动的稳定性,转辊4的表面设置有用于增加摩擦力的凸起。
[0044]上述结构涉及的主要目的是:将书写板2结构改变,使其能够围绕框架1转动,从而增加书写面积,更适用于教学,尤其是物理教学。
[0045]基于上述结构涉及,本发明还对该展示板作出了如下优化:
[0046]1、设置清洗组件,清洗组件包括有物理教学展示板擦5、联动杆、振动器6、水箱以及喷水管7 ;喷水管7上开设有多个喷水孔,喷水管7与水箱连接,喷水孔与书写板2相对设置,喷水管7上设置有电磁阀;物理教学展示板擦5包括有多个,全部的物理教学展示板擦5排列设置于联动杆上,联动杆与振动器6动力连接,物理教学展示板擦5可与书写板2相抵用于擦拭书写板2上的笔记。
[0047]为了避免清洗书写板2的污水乱流,边框的下侧设置导水槽8,导水槽8包括有槽口,槽口与书写板2相对设置。
[0048]当书写板2采用玻璃板时,清洗用水喷到书写板2上风干后容易残留印记,为了解决印记残留的问题,在本实施例中清洗组件还包括有橡胶刮板9,橡胶刮板9可与书写板2相抵。在橡胶刮板9上设置弹簧,在框架1上设置连接架,橡胶刮板9与连接架铰接,弹簧的一端与连接架连接,弹簧的另一端与橡胶刮板9相抵,通过弹簧的压力降橡胶刮板9压到书写板2上。
[0049]2、驱动装置3包括步进电机以及用于动力传输的传动系统,步进电机通过传动系统与书写板2动力连接。采用步进电机更便于本发明实现智能控制。
[0050]3、还包括有控制系统,控制系统包括控制器以及与控制器信号连接的控制板10,控制板10设置于边框上,控制器与驱动装置3信号连接。
[0051]4、还包括有用于检测人体运动的体感摄像头11,体感摄像头11与控制器信号连接。通过体感摄像头11对使用者肢体动作的捕捉,然后通过控制器分析后对驱动装置3进行控制。例如,当使用者向左方向挥手时,过体感摄像头11捕捉到使用者的手臂自右向左挥动,过体感摄像头11录制的画面进行转换器将模拟量转变为数字量信号,然后发送到控制器,控制器控制驱动装置3转动,从而使得书写板2向左转动。
[0052]以上仅为本发明的优选实施例而已,并不用于限制本发明,对于本领域的技术人员来说,本发明可以有各种更改和变化。凡在本发明的精神和原则之内,所作的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本发明的保护范围之内。
【主权项】
1.一种物理教学展示板,其特征在于,包括: 框架⑴; 书写板(2),所述书写板为长方体结构,所述书写板包括有多块,全部的所述书写板连接形成封闭环形结构的书写组件,所述书写组件可转动地套设于所述框架上; 驱动装置(3),所述驱动装置与所述书写组件动力连接。2.根据权利要求1所述的物理教学展示板,其特征在于, 所述书写组件包括有固定带和转辊(4),所述书写板设置于所述固定带的外面上,所述转辊包括有多个,全部的所述转辊可转动地设置于所述框架上,所述固定带的内侧面与所述转辊相抵,所述驱动装置与所述转辊动力连接。3.根据权利要求2所述的物理教学展示板,其特征在于, 所述驱动装置与所述转辊齿轮连接。4.根据权利要求2所述的物理教学展示板,其特征在于, 所述转辊的表面设置有用于增加摩擦力的凸起。5.根据权利要求1所述的物理教学展示板,其特征在于, 还包括有清洗组件,所述清洗组件包括有物理教学展示板擦(5)、联动杆、振动器(6)、水箱以及喷水管(7); 所述喷水管上开设有多个喷水孔,所述喷水管与所述水箱连接,所述喷水孔与所述书写板相对设置,所述喷水管上设置有电磁阀; 所述物理教学展示板擦包括有多个,全部的所述物理教学展示板擦排列设置于所述联动杆上,所述联动杆与所述振动器动力连接,所述物理教学展示板擦可与所述书写板相抵用于擦拭所述书写板上的笔记。6.根据权利要求5所述的物理教学展示板,其特征在于, 所述边框的下侧设置导水槽(8),所述导水槽包括有槽口,所述槽口与所述书写板相对设置。7.根据权利要求6所述的物理教学展示板,其特征在于, 所述清洗组件还包括有橡胶刮板(9),所述橡胶刮板可与所述书写板相抵。8.根据权利要求1所述的物理教学展示板,其特征在于, 所述驱动装置包括步进电机以及用于动力传输的传动系统,所述步进电机通过所述传动系统与所述书写板动力连接。9.根据权利要求1所述的物理教学展示板,其特征在于, 还包括有控制系统,所述控制系统包括控制器以及与所述控制器信号连接的控制板(10),所述控制板设置于所述边框上,所述控制器与所述驱动装置信号连接。10.根据权利要求9所述的物理教学展示板,其特征在于, 还包括有用于检测人体运动的体感摄像头(11),所述体感摄像头与所述控制器信号连接。
【专利摘要】一种物理教学展示板,包括:框架;书写板,所述书写板为长方体结构,所述书写板包括有多块,全部的所述书写板连接形成封闭环形结构的书写组件,所述书写组件可转动地套设于所述框架上;驱动装置,所述驱动装置与所述书写组件动力连接。通过上述结构设计,本发明将书写板结构缩小,并提供多块书写板,由这些书写板组成环结构,使得书写板构成的书写组件围绕框架转动,相比于传统技术中的展示板,本发明能够将书写板的背面进行利用,即通过书写组件转动实现正面、背面的转换,在不增加整个展示板空间体积的基础上,增加了一倍的书写面积,使得本发明提供的展示板更适用于物理教学。
【IPC分类】G09B23/06, B43L1/00
【公开号】CN105261261
【申请号】CN201510524321
【发明人】王子桥
【申请人】王子桥
【公开日】2016年1月20日
【申请日】2015年8月25日
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