一种语言单词教学用具的制作方法
【专利说明】
[0001]技术领域:本发明涉及一种语言单词教学用具
[0002]【背景技术】:任何语言作为一种外语或第二语言来学习，记忆外语单词是众多外语学习者感到很困难，尤其是对儿童。以将英语作为外语学习为例，英语已经成为一种世界性语言。英语难学就难在英语单词难记。当前，普遍英语单词教法是英语教师领读、学生跟读。教学方式单调枯燥，学生完全处在一种被动、填鸭式的状态，教学效果很差。
[0003]
【发明内容】
:本发明在于克服上述缺点，使学生主动、积极地参与到教学过程，将语言单词的学习过程转化为游戏游乐过程。以英语为例，根据英语单词第一个英语字母将英语单词划分26组，A开头单词、B开头单词…Z开头单词，将英语单词的含义用图形印在一张卡片上，称为“图卡”将英语单词的拼写印在另一张卡片上，称为“字卡”。例如:将apple的图形制成一张卡片一图卡，将apple的拼写制成另一张卡片一字卡。从A到Z每一组中选一个单词，印制成26张图卡和26张字卡，共计52张卡片，从A到Z约定为大到小，组成一套英语教学用具。为增加趣味性，可以参考扑克的规则，增加大王(king)和小王(Qeen)。利用这套英语单词教学用具，教师、家长、学习者可以自行约定游戏规则，将记忆单词的过程转化为游戏游乐过程。
[0004]【附图说明】:附图共两张，图1是一张图卡，表示语言单词的意义一苹果的图像；图2为字卡，表示苹果的英语单词的拼写Apple。
【具体实施方式】
方式1:按单词使用频率制作
(1)从A到Z各组中选择一个使用频道最高的单词。共选出26个英语单词。
(2)将26个单词用图画的方法画出来:能按词义绘画的按词义绘画，不能按词义绘画的，采用艺术的手法将单词画出来。将这26张画制作成26张图卡。
(3)将上述26的英语单词的拼写制作成另外26张字卡。
(4)制作大王(King)和小王(queen)图卡。
共54张卡为一套英语单词教学卡。以上述方式可以制作若干套英语单词教学卡。方式2:按英语单词的内涵分类制作:如:植物、食物为一类，人体、人物为一类；学习、文体用品为一类，等等，制作不同类别的学习卡片。以植物、食物类为例:
apple, banana, cherry, dish，eggplant fruit, grape, hawthorn, Icecream, juice, kiwifruit, lemon mango n orange, pear, q radish，strawberry，tomato，....zucchini o如实施方式1所述，制作大王(King)和小王(queen)图卡。共54张卡为一套英语单词教学用具。以这种方式可以制作若干套英语单词教学卡。
【主权项】
1.一种以26个字母组成的语言单词教学用具，其特征在于:以语言单词的第一个字母为序，选择26个语言单词，将语言单词的含义用图像表现印在一张卡片上制作成图卡，将单词的拼写印在另一张卡片上制作成字卡，组成一套由26张图卡和26张字卡构成的语言单词教学用具。2.根据权利要求1，增加两张卡片:大王、小王。3.根据权利要求1或2，制作英语单词教学用具。4.根据权利要求1或2，制作其他由26个字母构成语言，如法语、德语等的单词教学用具。5.根据权利要求1、2、3或4，按照单词使用的频度挑选单词组成若干套单词教学用具。6.根据权利要求1、2、3或4，将单词分成若干类，从各类中挑选单词组成若干套单词教学用具。
【专利摘要】本发明涉及一种由26个字母组成的语言的单词教学用具。将语言单词的含义用图像表现印在一卡片上构成“图卡”，将语言单词的拼写印在另一张卡片上构成“字卡”。以每字母开头的单词中按照一定的规则挑选一个单词，制成一套由26个“图卡”和26个“字卡”组成的单词学习。语言教师或语言学习者可以自行制定游戏规则，将学习语言单词的过程转化为游戏娱乐的过程。
【IPC分类】G09B1/00
【公开号】CN105355094
【申请号】CN201510828366
【发明人】梁远川
【申请人】梁远川
【公开日】2016年2月24日
【申请日】2015年11月25日