一种远程教育移动终端的制作方法
【技术领域】
[0001]本发明属于远程教育领域，尤其是涉及一种远程教育移动终端。
【背景技术】
[0002]现代远程教育实现了基于互联网的教与学，改变了传统课堂的教学模式，教师可以把讲课的视频上传到网络上供学生随时随地观看，随着移动互联网的兴起更是为远程教育提供了可能。有些不能熟练掌握英语的学生，希望可以透过网络学习国外学校的课程，可是又不能完全理解，阻碍了知识的传播。
【发明内容】
[0003]有鉴于此，本发明旨在提出一种远程教育移动终端，以提供教学视频课程的同时，为使用者翻译出字幕。
[0004]为达到上述目的，本发明的技术方案是这样实现的:
[0005]—种远程教育移动终端，包括CPU、存储模块、内存模块、扩展卡槽、USB接口、电源、WIFI模块、显示模块、语音识别模块、眼球追踪模块、时间统计模块，所述CPU分别连接电源、存储模块、内存模块、扩展卡槽、USB接口、WIFI模块、显示模块，所述CPU依次通过语音识别模块和在线翻译模块连接字幕控制，所述WIFI模块连接在线翻译模块，所述眼球追踪模块和时间统计模块分别依次通过疲劳判断模块和抗疲劳提示模块连接所述CPU。
[0006]进一步的，所述电源电压为5V。
[0007]进一步的，所述扩展卡槽支持SD卡。
[0008]相对于现有技术，本发明所述的一种远程教育移动终端具有以下优势:
[0009]本发明所述的一种远程教育移动终端能够通过语音识别模块，自动识别播放视频的语言，通过连接WIFI模块的在线翻译模块，翻译成预先设定的语言，并通过字幕呈现在屏幕上，便于观看者阅读。
【附图说明】
[0010]构成本发明的一部分的附图用来提供对本发明的进一步理解，本发明的示意性实施例及其说明用于解释本发明，并不构成对本发明的不当限定。在附图中:
[0011 ]图1为本发明实施例所述的原理框图。
【具体实施方式】
[0012]需要说明的是，在不冲突的情况下，本发明中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。
[0013]在本发明的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。此外，术语“第一”、“第二”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”等的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本发明创造的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上。
[0014]在本发明的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接;可以是机械连接，也可以是电连接;可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以通过具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。
[0015]下面将参考附图并结合实施例来详细说明本发明。
[0016]一种远程教育移动终端，包括CPU、存储模块、内存模块、扩展卡槽、USB接口、电源、WIFI模块、显示模块、语音识别模块、眼球追踪模块、时间统计模块，所述CPU分别连接电源、存储模块、内存模块、扩展卡槽、USB接口、WIFI模块、显示模块，所述CPU依次通过语音识别模块和在线翻译模块连接字幕控制，所述WIFI模块连接在线翻译模块，所述眼球追踪模块和时间统计模块分别依次通过疲劳判断模块和抗疲劳提示模块连接所述CPU。所述电源电压为5V。所述扩展卡槽支持SD卡。
[0017]本发明所述的一种远程教育移动终端能够通过语音识别模块，自动识别播放视频的语言，通过连接WIFI模块的在线翻译模块，翻译成预先设定的语言，并通过字幕呈现在屏幕上，便于观看者阅读。
[0018]以上所述仅为本发明的较佳实施例而已，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。
【主权项】
1.一种远程教育移动终端，其特征在于:包括CPU、存储模块、内存模块、扩展卡槽、USB接口、电源、WIFI模块、显示模块、语音识别模块、眼球追踪模块、时间统计模块，所述CPU分别连接电源、存储模块、内存模块、扩展卡槽、USB接口、WIFI模块、显示模块，所述CPU依次通过语音识别模块和在线翻译模块连接字幕控制，所述WIFI模块连接在线翻译模块，所述眼球追踪模块和时间统计模块分别依次通过疲劳判断模块和抗疲劳提示模块连接所述CPU。2.根据权利要求1所述的一种远程教育移动终端，其特征在于:所述电源电压为5V。3.根据权利要求2所述的一种远程教育移动终端，其特征在于:所述扩展卡槽支持SD卡。
【专利摘要】本发明供了一种远程教育移动终端，其特征在于：包括CPU、存储模块、内存模块、扩展卡槽、USB接口、电源、WIFI模块、显示模块、语音识别模块、眼球追踪模块、时间统计模块，所述CPU分别连接电源、存储模块、内存模块、扩展卡槽、USB接口、WIFI模块、显示模块，所述CPU依次通过语音识别模块和在线翻译模块连接字幕控制，所述WIFI模块连接在线翻译模块，所述眼球追踪模块和时间统计模块分别依次通过疲劳判断模块和抗疲劳提示模块连接所述CPU。本发明所述的一种远程教育移动终端能够通过语音识别模块，自动识别播放视频的语言，通过连接WIFI模块的在线翻译模块，翻译成预先设定的语言，并通过字幕呈现在屏幕上，便于观看者阅读。
【IPC分类】G09B5/12
【公开号】CN105448148
【申请号】CN201511033739
【发明人】黄斌
【申请人】天津浩之杉教育科技有限公司
【公开日】2016年3月30日
【申请日】2015年12月31日