一种互动电子舞蹈教练系统的制作方法
【专利摘要】本发明公开了一种互动电子舞蹈教练系统，包括教学双屏、地板、舞鞋、红外接收器、投影仪、中央处理器、动作捕捉装置和摄像头，所述红外接收器和投影仪均与中央处理器连接，红外接收器的输入端连接有动作捕捉装置，所述地板包括玻璃钢承重体和设置于玻璃钢承重体内侧的电容板体，所述舞鞋的鞋体脚尖底部设有发射头，所述教学双屏包括示范屏幕和反馈屏幕，所述中央处理器连接有重力感应装置，所述示范屏幕电连接到中央处理器，所述中央处理器分别电连接动作对比装置和语音纠错装置。本发明可替代人工教练，可实时、客观显示和评价动作完成状况，及时进行改正，有效的提高舞者的训练效率和舞技；提高学习效率和采集精度。
【专利说明】
一种互动电子舞蹈教练系统
技术领域
[0001]本发明涉及舞蹈学习技术领域，具体是一种互动电子舞蹈教练系统。
【背景技术】
[0002]舞蹈是八大艺术之一，是于三度空间中以身体为语言作“心智交流”现象之人体的运动表达艺术，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。它一般借助音乐，也借助其他的道具。舞蹈本身有多元的社会意义及作用，包括运动、社交/求偶、祭祀、礼仪等。在人类文明起源前，舞蹈在仪式，礼仪，庆典和娱乐方面都十分重要。中国在五千年以前就已经出现了舞蹈，产生于奴隶社会，发展到秦汉之际已形成一定特色，舞蹈室是一种用于舞者专门用于训练的场所，一般的舞蹈室通常只配有音响设备和投影镜片，舞者独自进行训练，跳舞的过程中产生的错误不能及时的进行纠正，大大缩小了舞者的进步空间，虽然投影镜片能使舞者自己对比发现舞蹈过程中的不足，但舞者在跳舞的过程中不能时刻注意镜片中的动作，且有的舞者对自身要求过于放松，导致舞者的舞技进展较慢。传统的舞蹈学习要么跟随专业老师学习，这样学习时间不自由安排，且费用较高，通过观看影视装置学习，学习效果不佳，不能对错误的动作进行指正。
【发明内容】
[0003]本发明的目的在于提供一种互动电子舞蹈教练系统，以解决上述【背景技术】中提出的问题。
[0004]为实现上述目的，本发明提供如下技术方案:
[0005]—种互动电子舞蹈教练系统，包括教学双屏、地板、舞鞋、红外接收器、投影仪、中央处理器、动作捕捉装置和摄像头，所述红外接收器和投影仪均与中央处理器连接，红外接收器的输入端连接有动作捕捉装置，所述地板包括玻璃钢承重体和设置于玻璃钢承重体内侧的电容板体，所述舞鞋的鞋体脚尖底部设有发射头，舞鞋的鞋体内侧设有与发射头和电池连接的控制器，所述教学双屏包括示范屏幕和反馈屏幕，所述电容板体通过处理电路连接反馈屏幕控制器，所述反馈屏幕控制器连接存储器和反馈屏幕，所述中央处理器连接有重力感应装置，所述摄像头通过中央处理器电连接到反馈屏幕，所述中央处理器与反馈屏幕为双向连接，摄像头采集舞者的舞蹈动作和重力感应装置感应舞者的步伐力度，通过中央处理器的处理传输到反馈屏幕，反馈屏幕显示舞者的三维舞蹈图像，所述示范屏幕连接输入装置，所述示范屏幕电连接到中央处理器，输入装置通过输入正确的舞蹈动作，引导舞者更快的进入角色，示范屏幕和反馈屏幕并列装置，其舞蹈动作形成对比，所述中央处理器分别电连接动作对比装置和语音纠错装置，所述中央处理器与动作对比装置为双向连接，示范屏幕和反馈屏幕显示的画面通过动作对比装置进行对比，对比出的舞蹈动作不到位的信息，传送到中央处理器，中央处理器控制语音纠错装置，对舞者的在舞蹈过程中的舞蹈动作进行点评和纠正。
[0006]作为本发明进一步的方案:所述重力感应装置的数量不少于五个，且均匀安装于地板下侧。
[0007]作为本发明再进一步的方案:所述摄像头的数量不少于三个，且均匀安装于场地的四周。
[0008]作为本发明再进一步的方案:所述玻璃钢承重体正面贴有电容板体指示框。
[0009]作为本发明再进一步的方案:所述处理电路通过无线模块与反馈屏幕控制器电连接。
[0010]作为本发明再进一步的方案:所述教学双屏外侧设置有限位框。
[0011 ]与现有技术相比，本发明的有益效果是:可替代人工教练，可实时、客观显示和评价动作完成状况，成木低，教练效果明显;通过语音纠错装置及时给舞者进行纠错，使舞者第一时间知道自身舞姿的问题，及时进行改正，有效的提高舞者的训练效率和舞技;采用区域扫描既能够省电，也能保证采集信号的单一性，提高学习效率和采集精度。
【附图说明】
[0012]图1为互动电子舞蹈教练系统的结构示意图。
[0013]图2为互动电子舞蹈教练系统中舞鞋的的结构示意图。
[0014]图3为互动电子舞蹈教练系统中中央处理器系统连接图。
【具体实施方式】
[0015]下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
[0016]请参阅图1?3，本发明实施例中，一种互动电子舞蹈教练系统，包括教学双屏1、地板2、舞鞋3、红外接收器4、投影仪5、中央处理器6、动作捕捉装置7和摄像头8，所述红外接收器4和投影仪5均与中央处理器6连接，红外接收器4的输入端连接有动作捕捉装置7，所述地板2包括玻璃钢承重体9和设置于玻璃钢承重体9内侧的电容板体10，所述舞鞋3的鞋体脚尖底部设有发射头11，舞鞋3的鞋体内侧设有与发射头11和电池12连接的控制器13，所述教学双屏I包括示范屏幕14和反馈屏幕15，所述电容板体10通过处理电路连接反馈屏幕控制器16，所述反馈屏幕控制器16连接存储器17和反馈屏幕15，所述中央处理器6连接有重力感应装置18，所述重力感应装置18的数量不少于五个，且均匀安装于地板2下侧，所述摄像头8通过中央处理器6电连接到反馈屏幕15，所述中央处理器8与反馈屏幕15为双向连接，所述摄像头8的数量不少于三个，且均匀安装于场地的四周，摄像头8采集舞者的舞蹈动作和重力感应装置18感应舞者的步伐力度，通过中央处理器6的处理传输到反馈屏幕15，反馈屏幕15会显示舞者的三维舞蹈图像，使舞者对着反馈屏幕15更全面直观的观察自己的舞姿，从而发现自己的舞技存在的不足，从而进行改正，所述示范屏幕14连接输入装置19，所述示范屏幕14电连接到中央处理器6，输入装置19通过输入正确的舞蹈动作，引导舞者更快的进入角色，从而超长的发挥自己的舞蹈水平，示范屏幕14和反馈屏幕15并列装置，其舞蹈动作形成对比，使舞者第一时间发现自己舞蹈水平的不足之处，所述中央处理器6分别电连接动作对比装置20和语音纠错装置21，所述中央处理器6与动作对比装置20为双向连接，示范屏幕14和反馈屏幕15显示的画面通过动作对比装置20进行对比，然后对比出的舞蹈动作不到位的信息，再传送到中央处理器6，中央处理器6再控制语音纠错装置21，对舞者的在舞蹈过程中的舞蹈动作进行点评和纠正。
[0017]本实施例中，进一步的，所述玻璃钢承重体9正面贴有电容板体指示框22。
[0018]本实施例中，进一步的，所述处理电路通过无线模块23与反馈屏幕控制器16电连接。
[0019]本实施例中，进一步的，所述教学双屏I外侧设置有限位框24。
[0020]本发明在使用时，穿好舞鞋3，进入电容板体指示框22内侧，打开示范屏幕14，根据示范屏幕14上的舞步进行学习，当脚尖划过的地方，其通过发射头11能够发射信号，电容板体10接收发射头11发射信号，并把对应矩阵点送到处理电路处理后，将曲线送至反馈屏幕15上显示，通过反馈屏幕15上的曲线，与教学视频中的脚步划过曲线进行对比，改正其不足;并再次进行学习，当学习者脚步没有滑动的情况下，即处理电路检测到一个矩阵方位连续接收到信号超过一时间阙值时，处理电路忽略扫描对应矩阵方位信息，控制器13控制电池12进入体眠模式，当有新的路径滑动时，即下一矩阵方位被触发;其接着进行工作;采用区域扫描既能够省电，同时，也能保证采集信号的单一性。动作捕捉装置7捕捉人物的动作，并传给红外接收器4，红外接收器4将人物动作转换为信号发送服务器6，中央处理器6接收到信号，与预设的教学画而进行融合，调出投影画而，同步显示人物动作与预设动作之间的差异，如此循环往复，动作变化，引起画而变化，即可实时看到人物舞蹈动作的完成情况，并可结合中央处理器6内的评价系统，对人物的动作完成情况给与评价。
[0021]对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
[0022]此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
【主权项】
1.一种互动电子舞蹈教练系统，包括教学双屏(1)、地板(2)、舞鞋(3)、红外接收器(4)、投影仪(5)、中央处理器(6)、动作捕捉装置(7)和摄像头(8)，其特征在于，所述红外接收器(4)和投影仪(5)均与中央处理器(6)连接，红外接收器(4)的输入端连接有动作捕捉装置(7)，所述地板(2)包括玻璃钢承重体(9)和设置于玻璃钢承重体(9)内侧的电容板体(10)，所述舞鞋(3)的鞋体脚尖底部设有发射头(11)，舞鞋(3)的鞋体内侧设有与发射头(11)和电池(12)连接的控制器(13)，所述教学双屏(I)包括示范屏幕(14)和反馈屏幕(15)，所述电容板体(10)通过处理电路连接反馈屏幕控制器(16)，所述反馈屏幕控制器(16)连接存储器(17)和反馈屏幕(15)，所述中央处理器(6)连接有重力感应装置(18)，所述摄像头(8)通过中央处理器(6)电连接到反馈屏幕(15)，所述中央处理器(8)与反馈屏幕(15)为双向连接，摄像头(8)采集舞者的舞蹈动作和重力感应装置(18)感应舞者的步伐力度，通过中央处理器(6)的处理传输到反馈屏幕(15)，反馈屏幕(15)显示舞者的三维舞蹈图像，所述示范屏幕(14)连接输入装置(19)，所述示范屏幕(14)电连接到中央处理器(6)，输入装置(19)通过输入正确的舞蹈动作，引导舞者更快的进入角色，示范屏幕(14)和反馈屏幕(15)并列装置，其舞蹈动作形成对比，所述中央处理器(6)分别电连接动作对比装置(20)和语音纠错装置(21)，所述中央处理器(6)与动作对比装置(20)为双向连接，示范屏幕(14)和反馈屏幕(15)显示的画面通过动作对比装置(20)进行对比，对比出的舞蹈动作不到位的信息，传送到中央处理器(6)，中央处理器(6)控制语音纠错装置(21)，对舞者的在舞蹈过程中的舞蹈动作进行点评和纠正。2.根据权利要求1所述的互动电子舞蹈教练系统，其特征在于，所述重力感应装置(18)的数量不少于五个，且均匀安装于地板(2)下侧。3.根据权利要求1所述的互动电子舞蹈教练系统，其特征在于，所述摄像头(8)的数量不少于三个，且均匀安装于场地的四周。4.根据权利要求1所述的互动电子舞蹈教练系统，其特征在于，所述玻璃钢承重体(9)正面贴有电容板体指示框(22)。5.根据权利要求1所述的互动电子舞蹈教练系统，其特征在于，所述处理电路通过无线模块(23)与反馈屏幕控制器(16)电连接。6.根据权利要求1所述的互动电子舞蹈教练系统，其特征在于，所述教学双屏(I)外侧设置有限位框(24)。
【文档编号】G09B19/00GK105844997SQ201610365035
【公开日】2016年8月10日
【申请日】2016年5月20日
【发明人】赵容芳
【申请人】陕西理工学院