一种家庭电路分析演示装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种实物演示的技术领域，具体涉及一种家庭电路分析演示装置。
【背景技术】
[0002]在现有的教学中，家庭电路的故障分析一直是学习中的难点，而在电路分析中测电笔是检测电路故障的重要工具，测电笔的具体使用，如在哪些电路连接中是可以正常发光，在哪些电路连接中是不能正常发光等这些操作，在现有的教学教材中没有相关的实验说明，学生无法亲自体验，如此，对于学生快速学习和掌握电学知识有一定的限制。
[0003]教材中未设置如此学习实验，重要的一个原因是因为一般的家庭电路工作电压是220v，在此电压下，来做电路短路，断路等电路分析，会存在一定的安全隐患。
[0004]因此，有必要提供一种家庭电路分析演示装置，以解决上述存在的问题。
【实用新型内容】
[0005]本实用新型的目的是提供一种家庭电路分析演示装置，。
[0006]实现上述目的的技术方案是:一种家庭电路分析演示装置，包括基板，设于所述基板上的，固定于基板上的零线和火线，连接于零线和火线之间的电源和电路分析模块，以及连接于零线上的接地线以及连接于所述接地线上的测试元件，其中，所述电路分析模块包括第一灯泡、第二灯泡、第一开关、第二开关以及三孔插座，所述第一灯泡与第一开关串联后分别连接零线和火线，第一开关连接火线，第二灯泡与第二开关串联后分别连接零线和火线，第二开关连接零线，三孔插座连接零线和火线，接地端连接接地线。
[0007]在上述技术方案中，所述电源的电压是220V转换为3V。
[0008]在上述技术方案中，所述测试元件为测电笔。
[0009]在上述技术方案中，所述测电笔包括两个串联的发光二极管。
[0010]在上述技术方案中，所述基板为多个实验用电路板组合而成。
[0011]在上述技术方案中，所述基板上还装设有大功率led灯和保险丝。
[0012]在上述技术方案中，所述基板上还装设有实验用小电风扇。
[0013]在上述技术方案中，所述基板上还装设有实验用金属外壳用电器。
[0014]在上述技术方案中，所述实验用金属外壳用电器包括纸盒，并联的两个小灯泡，一个设于纸盒内，另一个设于纸盒外，纸盒内的小灯泡通过导线连接于纸盒外，并包设有锡箔纸。
[0015]在上述技术方案中，所述基板的零线和火线之间上还设有短路电路。
[0016]本实用新型技术方案，通过设于基板上设有零线和火线，连接于零线和火线之间的电源和电路分析模块，连接于零线上的接地线以及连接于接地线上的测试元件，用以对电路分析模块的各种电路情况进行模拟分析，在电源的安全电压下进行，保证了操作的安全性，实现快速学习和掌握电学知识。
【附图说明】
[0017]图1是本实用新型家庭电路分析演示装置电路图；
[0018]图2是测电笔电路图；
[0019]图3是本实用新型实施例中实验用金属外壳用电器电路图。
【具体实施方式】
[0020]为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚明了，下面结合【具体实施方式】并参照附图，对本实用新型进一步详细说明。应该理解，这些描述只是示例性的，而并非要限制本实用新型的范围。此外，在以下说明中，省略了对公知结构和技术的描述，以避免不必要地混淆本发明的概念。
[0021]图1显示了根据本实用新型家庭电路分析演示装置电路图；图2显示了测电笔电路图；图3显示了本实用新型实施例中实验用金属外壳用电器电路图。
[0022]如图1所示，本实用新型的家庭电路分析演示装置包括基板1，所述基板I为多个实验用电路板组合而成，例如可用尼龙扎带固定于一起。
[0023]所述装置还包括设于所述基板上且固定于基板I上的零线2和火线3，连接于零线2和火线3之间的电源4和电路分析模块5以及连接于零线2上的接地线7以及连接于所述接地线7上的测试元件6，其中，所述电源4电压为3V，是用学生电源将220V转化为3V，保证了实验操作时的安全性。另外，3V电源电压也可采用两节干电池来实现。
[0024]在本实施例中，所述测试元件6为测电笔。如图2所示，所述测电笔包括两个串联的发光二极管，为一般测电笔的改装，将测电笔小塑料管两边的金属帽打开，取出里面的电阻和金属氖管，装上所述两个串联的发光二极管，并盖好金属帽，将测电笔组装好，使其可以在3V电压下正常使用。另外，如果选用的发光二极管可在3V电压下正常工作，则无需串联两个发光二极管。此实施例中，测电笔用的是实验用3V交流电，则无需关注二极管的正负极，如果其他实施例中用直流电或电池，则需要注意二极管的正负极。在本实施例中，选用发光二极管是因为发光二极管的电阻很大，只需很小电流就能发光，与正常的测电笔同样使用。
[0025]其中，所述电路分析模块5包括第一灯泡51、第二灯泡52、第一开关53、第二开关54以及三孔插座55，所述第一灯泡51与第一开关53串联后分别连接零线2和火线3，第一开关53连接火线3，第二灯泡52与第二开关54串联后分别连接零线2和火线3，第二开关54连接零线2，三孔插座55连接零线2和火线3，接地端连接接地线。
[0026]进一步的，所述基板I的空位上还可设有大功率led灯、实验用小电风扇、实验用金属外壳用电器，用以分别插入所述插座中，来完成如下不同的实验。
[0027]另外，所述基板I的零线2和火线3之间上还设有短路电路80。
[0028]所述家庭电路分析演示装置，分别可以完成如下几种电路分析:
[0029]1.模拟家庭电路工作
[0030]闭合所述第一开关53和第二开关54，所述第一灯泡51和所述第二灯泡52均可以发亮，再将所述实验用小风扇的插头插入所述插座55中，所述小风扇正常运转。小电风扇和电灯电路工作用以模拟家庭电路中用电器工作的场景。
[0031]2.测电笔的使用
[0032]在所述演示装置上用所述测电笔6测试所述火线3、零线2 ;闭合所述第一开关53和第二开关54后，测试所述第一灯泡51和第二灯泡52的两侧，或者测所述插座55的插孔，用以来演示测电笔的使用方法。
[0033]3.分析开关接火线还是接零线
[0034]闭合所述第一开关53和第二开关54，所述第一灯泡51和