磁性厘米立方体的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种数学教具，尤其涉及一种磁性厘米立方体。
【背景技术】
[0002]现有技术的厘米立方体没有磁性，无搭扣，无法实现拼搭功能；有搭扣厘米立方体的拼搭过程复杂、费时较多，且拼搭后拆解困难，无法实现自由拼、拆、移动的功能。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型的目的:提供一种磁性厘米立方体，结构简单合理，使用方便，提高学生的直观感受，增加教学质量。
[0004]为了实现上述目的，本实用新型的技术方案是:
[0005]一种磁性厘米立方体，包括板结构、一条或多条条结构及一块或多块块结构；所述的板结构为正方形结构，所述的条结构为长条状结构，所述的条结构的侧端面为正方形，且所述的条结构的长度与所述的板结构的边长长度相当，所述的板结构的边长长度为所述的条结构的侧端面的边长长度的整数倍；所述的块结构呈正方体结构，所述的块结构的棱长长度与所述的条结构的侧端面的边长长度相当；所述的板结构、一条或多条条结构及一块或多块块结构以单位厘米为长度；所述的板结构、一条或多条条结构及一块或多块块结构为中空结构，且所述的内板结构、一条或多条条结构及一块或多块块结构分别设有磁性吸附结构，所述的板结构、一条或多条条结构及一块或多块块结构通过所述的磁性吸附结构相互吸附并活动连接。
[0006]上述的磁性厘米立方体，其中，所述的磁性吸附结构为磁力磁球，所述的磁力磁球的直径小于所述的块结构的棱长。
[0007]上述的磁性厘米立方体，其中，所述的磁力磁球间隔设置在所述的条结构内。
[0008]上述的磁性厘米立方体，其中，所述的磁力磁球间隔设置在所述的板结构内，位于所述的半结构的边缘处。
[0009]本实用新型具有合适的磁性，拼、拆都很方便，并且拼出的立体图形状态稳定；克服了磁铁同性相斥的问题，磁性厘米立方体之间随意摆在一起，均可吸引在一起，方便拼搭；通过各种拓展搭建活动，来提升孩子的动手操作能力、空间想象能力和数形结合的能力。
【附图说明】
[0010]图1是本实用新型磁性厘米立方体的板结构的结构示意图。
[0011]图2是本实用新型磁性厘米立方体的条结构的结构示意图。
[0012]图3是本实用新型磁性厘米立方体的块结构的结构示意图。
【具体实施方式】
[0013]以下结合附图进一步说明本实用新型的实施例。
[0014]请参见附图1至附图3所示，一种磁性厘米立方体，包括板结构1、一条或多条条结构2及一块或多块块结构3 ;所述的板结构I为正方形结构，所述的条结构2为长条状结构，所述的条结构2的侧端面为正方形，且所述的条结构2的长度与所述的板结构I的边长长度相当，所述的板结构I的边长长度为所述的条结构2的侧端面的边长长度的整数倍；所述的块结构3呈正方体结构，所述的块结构3的棱长长度与所述的条结构2的侧端面的边长长度相当；所述的板结构1、一条或多条条结构2及一块或多块块结构3以单位厘米为长度；所述的板结构1、一条或多条条结构2及一块或多块块结构3为中空结构，且所述的内板结构1、一条或多条条结构2及一块或多块块结构3分别设有磁性吸附结构，所述的板结构1、一条或多条条结构2及一块或多块块结构3通过所述的磁性吸附结构相互吸附并活动连接。
[0015]所述的磁性吸附结构为磁力磁球4，所述的磁力磁球4的直径小于所述的块结构3的棱长。
[0016]所述的磁力磁球4间隔设置在所述的条结构2内。
[0017]所述的磁力磁球4间隔设置在所述的板结构I内，位于所述的半结构I的边缘处。
[0018]将板结构I作为基本操作面，孩子通过在板结构I上快速、自由地拼搭块结构3来体会两个一数、五个一数、十个一数等计数策略与十进制的学习与认知。用来计数和学习乘法口诀或十进制:两个、两个放一起数，五个、五个放一起数，十个、十个放一起数。
[0019]孩子通过在板结构I上快速、自由的拼搭条结构2和块结构3，来认识和理解长度、面积、体积的意义。把若干个块结构3摆成一排即可认识长度，把若干个条结构2或块结构3摆成长方形或正方形即可认识面积；把若干个板结构I或条结构2或块结构3摆成长方体或正方体，即可认识体积。
[0020]孩子通过在板结构I上快速、自由的拼搭与拆解条结构2和块结构3，来观察和理解立体图形的表面积及体积的变化。把若干个磁性厘米立方体摆成一个长方体或正方体，分别从角上、从棱上、从面上拿掉一个厘米立方体，来观察原长方体或正方体的表面积和体积变化。
[0021]用磁性厘米立方体搭建各种立体图形，包括镂空图形，来提升空间想象能力。用不同颜色的磁性厘米立方体组合搭建正方体，从数形结合的角度来证明连续自然数平方和公式。
[0022]综上所述，本实用新型具有合适的磁性，拼、拆都很方便，并且拼出的立体图形状态稳定；克服了磁铁同性相斥的问题，磁性厘米立方体之间随意摆在一起，均可吸引在一起，方便拼搭；通过各种拓展搭建活动，来提升孩子的动手操作能力、空间想象能力和数形结合的能力。
[0023]以上所述仅为本实用新型的优选实施例，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是利用本实用新型说明书内容所作的等效结构变换，或直接或间接运用附属在其他相关产品的技术领域，均同理包括在本实用新型的专利保护范围内。
【主权项】
1.一种磁性厘米立方体，其特征在于:包括板结构、一条或多条条结构及一块或多块块结构；所述的板结构为正方形结构，所述的条结构为长条状结构，所述的条结构的侧端面为正方形，且所述的条结构的长度与所述的板结构的边长长度相当，所述的板结构的边长长度为所述的条结构的侧端面的边长长度的整数倍；所述的块结构呈正方体结构，所述的块结构的棱长长度与所述的条结构的侧端面的边长长度相当；所述的板结构、一条或多条条结构及一块或多块块结构以单位厘米为长度；所述的板结构、一条或多条条结构及一块或多块块结构为中空结构，且所述的内板结构、一条或多条条结构及一块或多块块结构分别设有磁性吸附结构，所述的板结构、一条或多条条结构及一块或多块块结构通过所述的磁性吸附结构相互吸附并活动连接。
2.根据权利要求1所述的磁性厘米立方体，其特征在于:所述的磁性吸附结构为磁力磁球，所述的磁力磁球的直径小于所述的块结构的棱长。
3.根据权利要求1所述的磁性厘米立方体，其特征在于:所述的磁力磁球间隔设置在所述的条结构内。
4.根据权利要求1所述的磁性厘米立方体，其特征在于:所述的磁力磁球间隔设置在所述的板结构内，位于所述的半结构的边缘处。
【专利摘要】本实用新型公开了一种磁性厘米立方体，包括板结构、一条或多条条结构及一块或多块块结构；板结构为正方形平面结构，条结构为长条状结构，条结构的侧端面为正方形，且条结构的长度与板结构的边长长度相当，板结构的边长长度为条结构的侧端面的边长长度的整数倍；块结构呈正方体结构，块结构的棱长与条结构的侧端面的边长相当；板结构、一条或多条条结构及一块或多块块结构为中空结构，且内设磁性吸附结构，通过磁性吸附结构相互吸附并活动连接。本实用新型具有合适的磁性，拼、拆都很方便，并且拼出的立体图形状态稳定；克服了磁铁同性相斥的问题，方便拼搭；通过各种拓展搭建活动，来提升孩子的动手操作能力、空间想象能力和数形结合的能力。
【IPC分类】G09B23-04
【公开号】CN204516160
【申请号】CN201520199792
【发明人】朱芝霖
【申请人】上海魔思文化传播有限公司
【公开日】2015年7月29日
【申请日】2015年4月6日