一种电动机特性教学实验台的制作方法

文档序号:8998636阅读:243来源:国知局
一种电动机特性教学实验台的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种电动机特性教学试验台。
【背景技术】
[0002]在电动机特性教学中需要通过大量的实验进行辅助学习。实验时因实验内容的不同需要采用不同的实验设备,例如电动机控制实验、调速实验等等。现在实验中是采用将供电电源、信号源、各种开关、组合式实验模板、电流表、电压表及示波器等按测试要求临时搭建,或采用分单元实验箱,现有实验方式的不足之处是实验内容单一、占地面积大,而且操作使用不便。
【实用新型内容】
[0003]针对现有技术的缺陷,本实用新型提供了一种电动机特性教学试验台。
[0004]一种电动机特性教学试验台,包括控制面板I和控制台2,所述控制面板I垂直设置于控制台2上方,所述控制面板I上安装有示波器模块3、PLC控制模块4、负载发电机调节模块5、触摸屏模块6和仪表模块7 ;所述PLC控制模块4包括西门子S300PLC、和第一RS232通讯接口 ;所述负载发电机调节模块5包括第一负载电阻R1、第二负载电阻R2和第三负载电阻R3,所述第一负载电阻R1、第二负载电阻R2和第三负载电阻R3分别与场效应晶体管T1、场效应晶体管T2、和场效应晶体管T3串联;所述触摸屏模块6包括第二 RS232通讯接口 ;所述仪表模块7上设置有电流表、电压表、和转速表;所迷控制台2台面上设置有电动机8、负载发电机10和开关板11,所迷电动机8与负载发电机10通过联轴器9连接,所述开关板11上设置有电源总开关K、故障指示灯和运行指示灯;所述控制台2内设置有控制系统,所述控制台2上开设有门13,在所述门13的两侧设置有散热风扇12,所述控制面板I的底部设置有插线孔14。
[0005]可选的,所述控制系统包括电源总开关K,所述电源总开关K的出线端分别与熔断Fu和整流电路连接,所述恪断Fu与电动机8连接,所述电动机8通过联轴器9与负载发电机10连接,所述负载发电机10的输出端与所述负载发电机调节模块5连接,所述第一负载电阻R1、第二负载电阻R2和第三负载电阻R3的一端分别与负载发电机10的直流正极输出端连接,所述第一负载电阻R1、第二负载电阻R2和第三负载电阻R3的另一端分别与场效应晶体管T1、场效应晶体管T2、和场效应晶体管T3的源极连接,所述场效应晶体管T1、场效应晶体管T2、和场效应晶体管T3的漏极与负载发电机10的直流负极输出端连接,所述S300PLC的输出端分别与场效应晶体管T1、场效应晶体管T2、和场效应晶体管T3的基极连接,所述S300PLC通过所述第一 RS232通讯接口与所述触摸屏模块6的第二 RS232通讯接口连接。
[0006]本实用新型的有益效果是:采用可更换的模块化设计,操作方便灵活。
【附图说明】
[0007]图1是本实用新型电动机特性教学试验台的结构示意图;
[0008]图2是本实用新型控制系统的结构示意图。
【具体实施方式】
[0009]为使本实用新型的上述目的、特征和优点能够更加明显易懂,下面结合附图对本实用新型的【具体实施方式】做详细的说明,使本实用新型的上述及其它目的、特征和优势将更加清晰。在全部附图中相同的附图标记指示相同的部分。并未刻意按比例绘制附图,重点在于示出本实用新型的主旨。
[0010]如图1、2所示,本实用新型的电动机特性教学试验台包括控制面板I和控制台2,所述控制面板I垂直设置于控制台2上方,所述控制面板I上安装有示波器模块3、PLC控制模块4、负载发电机调节模块5、触摸屏模块6和仪表模块7,优选的各模块采用抽屉式设计,这样各模块可以方便的从控制面板I中推拉出来,便于更换,所述PLC控制模块4包括西门子S300PLC、和第一 RS232通讯接口,第一 RS232通讯接口可以实现PLC与其它设备的通讯;所述负载发电机调节模块5包括第一负载电阻R1、第二负载电阻R2和第三负载电阻R3,所述第一负载电阻R1、第二负载电阻R2和第三负载电阻R3分别与场效应晶体管T1、场效应晶体管T2、和场效应晶体管T3串联;所述触摸屏模块6包括第二 RS232通讯接口,通过第二 RS232通讯接口可以与PLC实现通信,所述仪表模块7上设置有电流表、电压表、和转速表;所迷控制台2台面上设置有电动机8、负载发电机10和开关板11,所迷电动机8与负载发电机10通过联轴器9连接,所述开关板11上设置有电源总开关K、故障指示灯和运行指示灯;所述控制台2内设置有控制系统,所述控制台2上开设有门13,通过门13可以对内部的控制系统接线进行调整,在所述门13的两侧设置有散热风扇12,所述控制面板I的底部设置有插线孔14,通过插线孔14可以根据实验需要方便的将各模块连接起来。
[0011]请参阅图2,所述控制系统包括电源总开关K,所述电源总开关K的出线端分别与恪断Fu和整流电路连接,所述恪断Fu与电动机8连接,所述电动机8通过联轴器9与负载发电机10连接,所述负载发电机10的输出端与所述负载发电机调节模块5连接,所述第一负载电阻R1、第二负载电阻R2和第三负载电阻R3的一端分别与负载发电机10的直流正极输出端连接,所述第一负载电阻R1、第二负载电阻R2和第三负载电阻R3的另一端分别与场效应晶体管T1、场效应晶体管T2、和场效应晶体管T3的源极连接,所述场效应晶体管T1、场效应晶体管T2、和场效应晶体管T3的漏极与负载发电机10的直流负极输出端连接,所述S300PLC的输出端分别与场效应晶体管T1、场效应晶体管T2、和场效应晶体管T3的基极连接,所述S300PLC通过所述第一 RS232通讯接口与所述触摸屏模块6的第二 RS232通讯接口连接。本实用新型将负载发电机10的电输出端作为电源连接到一个装有负载电阻的负载发电机调节模块5上,使负载电阻作为负载发电机的负载,然后对被测电动机8通电,使被测电动机8转动并带动负载发电机10运转发电,然后通过调节负载电阻的方式使负载发电机10的负载功率在一个测试周期中进行改变,这样即可通过改变负载功率的方式改变作用在被测电动机8转轴上的力矩,从而实现对电动机机械特性的测量。
[0012]在以上的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本实用新型。但是以上描述仅是本实用新型的较佳实施例而已,本实用新型能够以很多不同于在此描述的其它方式来实施,因此本实用新型不受上面公开的具体实施的限制。同时任何熟悉本领域技术人员在不脱离本实用新型技术方案范围情况下,都可利用上述揭示的方法和技术内容对本实用新型技术方案做出许多可能的变动和修饰,或修改为等同变化的等效实施例。凡是未脱离本实用新型技术方案的内容,依据本实用新型的技术实质对以上实施例所做的任何简单修改、等同变化及修饰,均仍属于本实用新型技术方案保护的范围内。
【主权项】
1.一种电动机特性教学试验台,其特征在于包括控制面板(I)和控制台(2),所述控制面板(I)垂直设置于控制台(2 )上方,所述控制面板(I)上安装有示波器模块(3 )、PLC控制模块(4)、负载发电机调节模块(5)、触摸屏模块(6)和仪表模块(7);所述PLC控制模块(4)包括西门子S300PLC、和第一 RS232通讯接口 ;所述负载发电机调节模块(5)包括第一负载电阻R1、第二负载电阻R2和第三负载电阻R3,所述第一负载电阻R1、第二负载电阻R2和第三负载电阻R3分别与场效应晶体管T1、场效应晶体管T2、和场效应晶体管T3串联;所述触摸屏模块(6)包括第二 RS232通讯接口 ;所述仪表模块(7)上设置有电流表、电压表、和转速表;所迷控制台(2 )台面上设置有电动机(8 )、负载发电机(10 )和开关板(11),所迷电动机(8)与负载发电机(10)通过联轴器(9)连接,所述开关板(11)上设置有电源总开关K、故障指示灯和运行指示灯;所述控制台(2)内设置有控制系统,所述控制台(2)上开设有门(13),在所述门(13)的两侧设置有散热风扇(12),所述控制面板(I)的底部设置有插线孔(14)。2.根据权利要求1所述的电动机特性教学试验台,其特征在于所述控制系统包括电源总开关K,所述电源总开关K的出线端分别与熔断Fu和整流电路连接,所述熔断Fu与电动机(8)连接,所述电动机(8)通过联轴器(9)与负载发电机(10)连接,所述负载发电机(10)的输出端与所述负载发电机调节模块(5)连接,所述第一负载电阻R1、第二负载电阻R2和第三负载电阻R3的一端分别与负载发电机(10)的直流正极输出端连接,所述第一负载电阻R1、第二负载电阻R2和第三负载电阻R3的另一端分别与场效应晶体管T1、场效应晶体管T2、和场效应晶体管T3的源极连接,所述场效应晶体管T1、场效应晶体管T2、和场效应晶体管T3的漏极与负载发电机(10)的直流负极输出端连接,所述S300PLC的输出端分别与场效应晶体管T1、场效应晶体管T2、和场效应晶体管T3的基极连接,所述S300PLC通过所述第一 RS232通讯接口与所述触摸屏模块(6)的第二 RS232通讯接口连接。
【专利摘要】本实用新型公开了一种电动机特性教学实验台,包括控制面板(1)和控制台(2),所述控制面板(1)垂直设置于控制台(2)上方,所述控制面板(1)上安装有示波器模块(3)、PLC控制模块(4)、负载发电机调节模块(5)、触摸屏模块(6)和仪表模块(7);所述PLC控制模块(4)包括西门子S300PLC、和第一RS232通讯接口;所述负载发电机调节模块(5)包括第一负载电阻R1、第二负载电阻R2和第三负载电阻R3。本实用新型操作方便。
【IPC分类】G09B23/18
【公开号】CN204650849
【申请号】CN201520230159
【发明人】杨胜鑫
【申请人】杨胜鑫
【公开日】2015年9月16日
【申请日】2015年4月16日
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