一种地理教学用教学板的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及教学教具技术领域，具体是一种地理教学用教学板。
【背景技术】
[0002]在地理教学中，地图是教师经常用到的工具，主要是用来与书本内容结合帮助学生理解，但是地图的悬挂却成为地理教师所遇到的一大难题，有些专用挂图架的出现可以解决这一难题，但是仍然存在不足，使用过程繁琐复杂且占空间较多，资源利用率低，在对地图进行细节讲解时，学生观看不方便，给教师的教学造成很多不便，影响学生的学习效率。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型的目的在于提供一种地理教学用教学板，以解决上述【背景技术】中提出的问题。
[0004]为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案:
[0005]—种地理教学用教学板，包括黑板、转筒、放大镜、遥控器、上固定架、下固定架和电机，所述黑板的顶部和底部分别固定有结构相同的上固定架和下固定架，黑板的左右两侧分别竖直设有二号转轴和一号转轴，二号转轴和一号转轴均通过轴承转动固定于上固定架和下固定架上，二号转轴和一号转轴上于上固定架和下固定架的内侧均套接有转筒，转筒上竖直设有魔术贴，所述黑板左右两侧的转筒上通过魔术贴粘贴固定有地图图纸，所述二号转轴和一号转轴的底端于下固定架的下侧均通过皮带与电机连接，电机固定于下固定架的底部，所述电机的外侧设有保护罩，保护罩固定于下固定架的底部，所述上固定架的中部设有灯管，所述下固定架的中部设有挠性管，挠性管的端部固定有放大镜，所述下固定架的底部中间位置设有储物盒，下固定架的底部左右两侧均设有支腿，且下固定架底部左侧的支腿上设有遥控器存放盒，遥控器存放盒内设有控制线，控制线的另一端连接有遥控器。
[0006]作为本实用新型进一步的方案:所述地图图纸采用聚丙烯合成纸制成，且地图图纸的宽度与转筒的长度相同。
[0007]作为本实用新型进一步的方案:所述挠性管为金属软管，挠性管的长度与地图图纸的宽度相同。
[0008]与现有技术相比，本实用新型的有益效果是:通过转筒上的魔术贴可以对地图图纸进行快速固定，通过遥控器对两个电机进行有序控制，可以使得地图图纸左右移动，以便于教师对地图进行详细讲解，并通过任意移动的放大镜可以对地图讲解位置进行放大，以便于学生观看，通过灯管可以对装置进行辅助照明，通过保护罩可以对电机进行保护，且可避免学生触碰，提升装置的安全性，通过储物盒可以存放教学用相关物品，当无需进行地图讲解时，通过将地图图纸取下，可以通过黑板进行板书书写，提升了装置的资源利用率，整个装置结构稳定性高，操作简单，降低了教师的教学难度，提升学生对地图的学习效果，进而提尚学习效率O
【附图说明】
[0009]图1为本实用新型的结构示意图。
【具体实施方式】
[0010]下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
[0011]请参阅图1，本实用新型实施例中，一种地理教学用教学板，包括保护罩1、黑板2、转筒3、魔术贴4、一号转轴5、上固定架6、灯管7、二号转轴8、轴承9、地图图纸10、放大镜
11、挠性管12、遥控器存放盒13、控制线14、遥控器15、储物盒16、下固定架17、支腿18、电机19和皮带20，所述黑板2的顶部和底部分别固定有结构相同的上固定架6和下固定架17，黑板2的左右两侧分别竖直设有二号转轴8和一号转轴5，二号转轴8和一号转轴5均通过轴承9转动固定于上固定架6和下固定架17上，二号转轴8和一号转轴5上于上固定架6和下固定架17的内侧均套接有转筒3，转筒3上竖直设有魔术贴4，所述黑板2左右两侧的转筒3上通过魔术贴4粘贴固定有地图图纸10，地图图纸10采用聚丙烯合成纸制成，采用这种材料防水、耐久、撕不破，且易于加工，且地图图纸10的宽度与转筒3的长度相同，通过地图图纸10便于教师对地图进行教学讲解，所述二号转轴8和一号转轴5的底端于下固定架17的下侧均通过皮带20与电机19连接，电机19固定于下固定架17的底部，通过电机19带动二号转轴8和一号转轴5转动，进而带动地图图纸10左右移动，以对整个地图进行讲解，所述电机19的外侧设有保护罩1，保护罩I固定于下固定架17的底部，通过保护罩I可以避免学生触碰到皮带20。
[0012]所述上固定架6的中部设有灯管7，通过灯管7对教学板进行辅助照明，所述下固定架17的中部设有挠性管12，挠性管12为金属软管，挠性管12的长度与地图图纸10的宽度相同，挠性管12的端部固定有放大镜11，通过放大镜11可以对地图图纸10上的地图进行局部放大，以便于学生观看，且通过挠性管12可以对放大镜11进行任意移动，所述下固定架17的底部中间位置设有储物盒16，通过储物盒16放置教学相关物品，下固定架17的底部左右两侧均设有支腿18，且下固定架17底部左侧的支腿18上设有遥控器存放盒13，遥控器存放盒13内设有控制线14，控制线14的另一端连接有遥控器15，通过遥控器15对灯管7和电机19进行控制，可以通过遥控器存放盒13对遥控器15进行存放，美观大方。
[0013]本实用新型的工作原理是:在使用时，通过转筒3上的魔术贴4可以将地图图纸10固定于转筒3上，并通过遥控器15控制电机19转动使得地图图纸10处于张紧状态，在进行地图讲解时，通过遥控器15控制其中一个电机19转动，可以对地图图纸10上的地图进行逐一讲解，并通过任意移动的放大镜11可以对地图讲解位置进行放大，以便于学生观看，当需要进行回看重复讲解时，通过遥控器15控制另一个电机19转动即可，通过灯管7可以对装置进行辅助照明，通过保护罩I可以对电机19进行保护，且可避免学生触碰，提升装置的安全性，通过储物盒16可以存放教学用相关物品，此外，当无需进行地图讲解时，通过将地图图纸10取下，可以通过黑板2进行书写，提升了装置的资源利用率。
[0014]对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
[0015]此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
【主权项】
1.一种地理教学用教学板，包括黑板、转筒、放大镜、遥控器、上固定架、下固定架和电机，其特征在于，所述黑板的顶部和底部分别固定有结构相同的上固定架和下固定架，黑板的左右两侧分别竖直设有二号转轴和一号转轴，二号转轴和一号转轴均通过轴承转动固定于上固定架和下固定架上，二号转轴和一号转轴上于上固定架和下固定架的内侧均套接有转筒，转筒上竖直设有魔术贴，所述黑板左右两侧的转筒上通过魔术贴粘贴固定有地图图纸，所述二号转轴和一号转轴的底端于下固定架的下侧均通过皮带与电机连接，电机固定于下固定架的底部，所述电机的外侧设有保护罩，保护罩固定于下固定架的底部，所述上固定架的中部设有灯管，所述下固定架的中部设有挠性管，挠性管的端部固定有放大镜，所述下固定架的底部中间位置设有储物盒，下固定架的底部左右两侧均设有支腿，且下固定架底部左侧的支腿上设有遥控器存放盒，遥控器存放盒内设有控制线，控制线的另一端连接有遥控器。2.根据权利要求1所述的地理教学用教学板，其特征在于，所述地图图纸采用聚丙烯合成纸制成，且地图图纸的宽度与转筒的长度相同。3.根据权利要求1或2所述的地理教学用教学板，其特征在于，所述挠性管为金属软管，挠性管的长度与地图图纸的宽度相同。
【专利摘要】本实用新型公开了一种地理教学用教学板，包括黑板，所述黑板的顶部和底部分别固定有结构相同的上固定架和下固定架,黑板的左右两侧二号转轴和一号转轴上于上固定架和下固定架的内侧均套接有转筒，所述黑板左右两侧的转筒上通过魔术贴粘贴固定有地图图纸,所述二号转轴和一号转轴的底端于下固定架的下侧均通过皮带与电机连接，所述下固定架的中部设有挠性管,挠性管的端部固定有放大镜。本实用新型结构稳定性高，操作简单，降低了教师的教学难度，提升学生对地理地图的学习效果，提高学习效率。
【IPC分类】G09B29/00
【公开号】CN204884412
【申请号】CN201520481420
【发明人】范琪林, 熊烨宇, 胡钧凯, 李奕萱
【申请人】范琪林, 熊烨宇, 胡钧凯, 李奕萱
【公开日】2015年12月16日
【申请日】2015年7月7日