一种练字模板的制作方法
【技术领域】
[0001] 本实用新型设及一种教学工具，具体来说，是一种用于练习写字的教学模板。
【背景技术】
[0002] 小孩上学不久就要开始学习写字，但是对于初学的孩子来说，很多汉字的结构相 对复杂，很难掌握其书写技巧，也就不容易达到书写的标准。《现代汉语通用字表》收录7000 个字，其中常用字2500个，次常用字1000个，偶用字3500个，初学写字的人如果把运7000 个通用汉字每个都写一行，需要写完7000行习字格，写完35个习字本，即使写完，因每个字 重复的次数不够，也未必能写好汉字。因此，几千年来，就有通过临摹书法大家或者标准字 体来提高自身写字水平的做法，但是通用汉字运么多，练习哪些汉字才能提升写字水平是 个值得思考的问题，运是长久W来毛笔书法教学及近几十年来硬笔书法教学费时费力的地 方，也是市面上各种书法指导书、字帖盛行而绝大数中小学生甚至大学生仍写不好字的根 源，由于写字没有加强基本功练习，没有写好每一个笔画，焉能写好一个完整的"字"。
[0003] 东晋的大书法家王義之用几年的时间，专口写"永"字，首倡"永字八法"。王義之 将"永字八法"传给王智永，王智永又将运"永字八法"传给虞世南，再后来，经过很多书法 家一直传下来(王義之写的《兰亭集序》被称为天下第一行书，整篇中写得最好的一个字是 "永"字，唐朝书法家张怀灌在他写的书中对"永字八法"作出了记载阐述)。
[0004] 可见，写字入口不在于写字的数量，而在于写字的质量。如果能精选少数的汉字， 让学习者反复练习，领会其中的奥妙，基本功扎实之后再举一反=，写好其它字也就更容 易。
[0005] 为了找到汉字笔画的规律，申请人将《现代汉语通用字表》中7000个字的笔画进 行分解，归类之后发现：汉字虽多，但其楷书通用笔画仅有36种(宋体为31种)，如表1所 示，换言之，几乎所有汉字都是由36种笔画"结构"而成的。写好汉字的前提是写好运36种 笔画，每一个笔画都写对了、写好了，再适当注意结构，汉字就能写好。
[0006] 表1楷书36种通用笔画
[0007]
[0008] 现有市面上的练字模板要么没有完全覆盖运36种通用笔画，使得练字者经过练 字后无法对所有通用笔画进行掌握，即使覆盖了 36种笔画，也会因汉字选择不当造成花了 时间却无法掌握好所有通用笔画或者字体练习过于重复造成不必要的练习时间。而且，练 字模板上的汉字设置不合理，如字帖一样，汉字没有内凹设置，对于笔画的轻重也不好掌 握。
【发明内容】
[0009] 针对现有技术中练字模板存在的汉字设置不利于字体基本功练习的问题，本实用 新型提供了一种练字模板，该练字模板从7000个字中精简了 21个楷书字体分别内凹设置 在练字格中，在满足字体基本功练习的基础上，能够提高字体的练字效率。
[0010] 为实现上述技术目的，本实用新型采用的技术方案如下：
[0011] 一种练字模板，包括底板，所述底板上设有若干练字格，每个练字格内分别刻有 一个内凹汉字，所述内凹汉字至少匹配如下21个楷书字体："术"、"专"、"屯、"、"易"、"字"、 "健"、"扬"、"测"、"躲"、"飞"、"虎"、"观"、"奶"、"谜"、"陈"、"鼎"、"艺"、"民"、"乐"、"凹"、 "凸"。
[0012] 采用上述技术方案的练字模板，底板上设置的21个精简了的楷体汉字，不仅能够 覆盖36种通用笔画，而且很多常用笔画被多次练习，有利于通用笔画的掌握，再者字体内 凹有利于练习时掌握笔画的轻重。该练字模板可大可小，书法或硬笔楷体均可适用。
[0013] 进一步限定，所述练字格内的内凹汉字按如下格式排列：
[0014] 术 [001引专屯、字易健 [001引扬测躲飞虎 [0017]观奶谜陈鼎 [001引艺民乐凹凸。
[0019] 上述格式排列限定有如下好处：一是通用笔画中较为常见的笔画靠前，有利于练 习时先掌握最基础的笔画，而且21个汉字形成四句话，方便记忆。
[0020] 进一步限定，所述底板上表面设有凹槽，所述练字格设有用于拼接的卡接结构，练 字格相互之间拼接而成后容设于所述凹槽内。上述限定使得练字格可W任意组合再布置到 底板的凹槽里，方便练习者根据自身练字需要调节汉字的相对位置。
[0021] 进一步限定，所述底板的底部设有防滑层。该限定保证练习者练字时底板位置的 稳定。
【附图说明】
[0022] 图1为本实用新型练字模板的俯视结构示意图；
[002引图2为图1的A-A向剖视图。
【具体实施方式】
[0024] 为了使本领域的技术人员可W更好地理解本实用新型，下面结合附图和实施例对 本实用新型技术方案进一步说明。
[00巧]如图1所示，一种练字模板，包括底板1，所述底板1上设有5X5的练字格2 (25 个)，其中有21个练字格2内分别设置有如下21个内凹汉字21 (楷体)，运些内凹汉字21 分别为："术"、"专"、"屯、"、"易"、"字"、"健"、"扬"、"测"、"躲"、"飞"、"虎"、"观"、"奶"、"谜"、 "陈"、"鼎"、"艺"、"民"、"乐"、"凹"、"凸"。
[0026] 具体实施时如图1所示，21个内凹汉字21按如下格式排列：
[0027] 术 [002引专屯、字易健
[0029] 扬测躲飞虎
[0030] 观奶谜陈鼎 [00引]艺民乐凹凸。
[0032] 上述21个楷体汉字分别与36种楷体笔画的对应关系如表2所示：
[0033] 表2 36种笔画与21个楷体汉字的对应关系
[0034]
[0035] 可见，运21个内凹汉字21不仅包括通用的36种楷体笔画，而且用较为精简的汉 字覆盖了常用笔画中相对比较少见的笔画，比如"测"就包括了笔画序列号为20、30、35等 少见笔画。
[0036] 如图2所示，底板1上表面设有凹槽11，所有练字格2并不是W-块整件的结构安 装于凹槽11中，而是由多个独立的练字格2通过卡接结构拼接而成，然后再容设于所述凹 槽11中，运样方便练习者根据自身练字需要调节所有楷体汉字的相对位置。运里的卡接结 构可W是禅接、扣接等。
[0037] 为保证练习者在练字时练字模板的稳定性，底板1的底部设有防滑层3。
[0038] 需要说明的是，整个练字模板形状可大可小，楷体汉字做大适合用毛笔练习楷体 字，做小则适合硬笔楷体。
[0039]W上对本实用新型提供的一种练字模板进行了详细介绍。具体实施例的说明只是 用于帮助理解本实用新型的方法及其核屯、思想。应当指出，对于本技术领域的普通技术人 员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可W对本实用新型进行若干改进和修饰，运 些改进和修饰也落入本实用新型权利要求的保护范围内。
【主权项】
1. 一种练字模板，包括底板（I)，其特征在于，所述底板（I)上设有若干练字格（2)，每 个练字格（2)内分别设有一个内凹汉字（21)，所述底板（1)上表面设有凹槽（11)，所述练字 格（2)设有用于拼接的卡接结构，练字格（2)相互之间拼接而成后容设于所述凹槽（11)内。2. 根据权利要求1所述的练字模板，其特征在于，所述底板（1)的底部设有防滑层（3)。
【专利摘要】本实用新型公开了一种练字模板，属于教学工具领域，用于解决现有的练字模板汉字设置不合理不利于字体基本功练习的问题。它包括底板，所述底板上设有若干练字格，每个练字格内分别设有一个内凹汉字，所述内凹汉字至少匹配如下21个楷书字体：“术”、“专”、“心”、“易”、“字”、“健”、“扬”、“驷”、“躲”、“飞”、“虎”、“观”、“奶”、“谜”、“陈”、“鼎”、“艺”、“民”、“乐”、“凹”、“凸”。该练字模板将21个楷书字体分别内凹设置在练字格中，在满足字体基本功练习的基础上，能够提高字体的练字效率。
【IPC分类】G09B11/04
【公开号】CN204946406
【申请号】CN201520404732
【发明人】杨德发
【申请人】杨德发
【公开日】2016年1月6日
【申请日】2015年6月12日