新型绘图板的制作方法

文档序号:10134079阅读:272来源:国知局
新型绘图板的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种新型绘图板,属于学习用品应用领域。
【背景技术】
[0002]绘图板是设计、绘图用的工作平台,主要用于学生手工绘图、工程师设计等领域。传统的绘图板材质有木质、合成材料等。而学校现有的绘图板大多为长方形的木质板结构,利用A2图版绘图空间正好,若是进行比较大的A1绘图板绘图作业,则占用了较大的空间,不利于绘图作业,而且进行大图作业时,如果不把绘制好的图行不及时保护起来,容易把图纸弄脏,影响图形的美观。现有的技术方案主要是改进了专门的绘图桌,并没有直接对图版进行重新设计,且不能够满足大多数学生的经济要求和时间的规划,只能在规定的时间内去专门的绘图室进行绘图作业。
[0003]为此,设计一种新型绘图板,能够很方便的解决目前大学学校学生手工绘图图纸占用空间较大,不利于学生进行绘图的问题,节约大量的绘图空间。

【发明内容】

[0004]本实用新型的目的是提供一种新型绘图板。
[0005]本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:新型绘图板,包括:A2绘图板、半圆柱、支撑架、弹性绷带夹、凸台薄片,其特征在于:新型绘图板在A2绘图板边缘粘贴一个高为5mm的凸台薄片,以作为图纸水平方向的基准;在A2绘图板上表面与长度为604cm两侧面的交线处各安装一个半径为9cm的半圆柱,在A2绘图板的下方安装有一个弹性绷带夹,弹性绷带夹由两个夹子和一个绷带构成,绷带连接两个夹子,当使用A2、A3、A4图纸,直接将图纸放置在A2绘图板上进行绘制,当使用A1图纸时,将图纸沿凸台薄片边沿放置好后,用弹性绷带夹的两个夹子将图纸两端夹住,利用绷带的弹性将图纸拉紧,利用弹性绷带夹带动图纸沿半圆柱移动,来在图纸的不同地方绘图;另外,在A2绘图板的下方安装有两个支撑架,支撑架用于支撑图板。
[0006]本实用新型的有益效果是:利用较为简单的机械设计,将图版在原有的基础上进行重新设计,主要增添了半圆柱、弹性绷带、凸台薄片等设计,简单方便,节约了大量的空间,实用价值较高。
【附图说明】
[0007]图1为新型绘图板的正视图。
[0008]图2为新型绘图板的左视图。
[0009]图3为新型绘图板的俯视图。
【具体实施方式】
[0010]下面结合附图对本实用新型绘图板作进一步说明。
[0011]图1中,1一A2绘图板,2—半圆柱,3—支撑架,4一弹性绷带夹,5—凸台薄片。
[0012]新型绘图板的A2绘图板1用来放置图纸,在A2绘图板1上进行绘画。半圆柱2有利于图纸绕圆筒转动时不会对图纸造成折痕。支撑架3具有支撑作用,弹性绷带夹4用于夹住图纸的两端,并将图纸拉紧,使图纸能够闭合绕图板转动。凸台薄片5用来作为图纸水平方向的基准。
[0013]新型绘图板在A2绘图板1边缘处粘贴一个高为5mm的凸台薄片5。在A2绘图板1上表面与长度为604cm两侧面的交线处各安装一个半径为9cm的半圆柱2,在A2绘图板1的下方安装有一个弹性绷带夹4,弹性绷带夹4由两个夹子和一个绷带构成,绷带连接两个夹子。在A2绘图板1的下方安装有两个支撑架3,支撑架3用于支撑图板。
[0014]用户使用新型绘图板时,使用A2、A3、A4图纸,直接将图纸放置在A2绘图板1上进行绘制,当使用A1图纸时,将图纸沿凸台薄片5边沿放置好后,用弹性绷带夹4的两个夹子将图纸两端夹住,利用绷带的弹性将图纸拉紧,利用弹性绷带夹4带动图纸沿半圆柱2移动,来在图纸的不同地方绘图。此外,还可用支撑架3对A2绘图板1进行支撑,方便使用。
[0015]本实用新型提供了一种新型绘图板,设计合理,结构简单、具有节约空间、成本较低、实用性强等优点,克服了目前大学学校学生手工绘图图纸占用空间较大,不利于学生进行绘图的问题,本装置市场潜力大,可以在市场上进行推广。
【主权项】
1.新型绘图板,包括:A2绘图板、半圆柱、支撑架、弹性绷带夹、凸台薄片,其特征在于:新型绘图板在A2绘图板边缘粘贴一个高为5_的凸台薄片,以作为图纸水平方向的基准;在A2绘图板上表面与长度为604cm两侧面的交线处各安装一个半径为9cm的半圆柱,在A2绘图板的下方安装有一个弹性绷带夹,弹性绷带夹由两个夹子和一个绷带构成,绷带连接两个夹子,当使用A2、A3、A4图纸,直接将图纸放置在A2绘图板上进行绘制,当使用A1图纸时,将图纸沿凸台薄片边沿放置好后,用弹性绷带夹的两个夹子将图纸两端夹住,利用绷带的弹性将图纸拉紧,利用弹性绷带夹带动图纸沿半圆柱移动,来在图纸的不同地方绘图;另夕卜,在A2绘图板的下方安装有两个支撑架,支撑架用于支撑图板。
【专利摘要】本实用新型提供了新型绘图板,包括:A2绘图板、半圆柱、支撑架、弹性绷带夹、凸台薄片。本实用新型提供了一种新型绘图板,设计合理,结构简单、具有节约空间、成本较低、实用性强等优点,克服了目前大学学校学生手工绘图图纸占用空间较大,不利于学生进行绘图的问题,本装置市场潜力大,可以在市场上进行推广。
【IPC分类】B43L5/02
【公开号】CN205044373
【申请号】CN201520777604
【发明人】王志永, 王世豪, 滕伟翔, 王浩强, 王鹏飞
【申请人】王志永
【公开日】2016年2月24日
【申请日】2015年10月9日
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