一种电学物理实验室教师电源主控台的制作方法

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一种电学物理实验室教师电源主控台的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种电学物理实验室教师电源主控台。
【背景技术】
[0002]目前,教师在实验教学所使用的实验室电源总控制台,其实验室电源总控制台的控制面板上的电子仪器没有保护,而许多实验室要求非常严格的精密要求,灰尘会进去后影响其仪器工作性能而降低使用寿命。
[0003]专利号为CN201420386604.X的专利申请,虽然解决了上述技术问题,但是它不具有多媒体控制系统面板,在进行实验时老师不能实现课堂教学演示性实验和学生操作性实验的仿真设计,给老师的课前备课、课堂讲解及学生课前预习、课后复习都带来不便。另外,专利号为CN201420386604.X的专利申请,不具有散热装置,主控台内的热量无法及时散放出去,使主控台内电气元件存在安全隐患,同时,缩短了主控台内电气元件的寿命。
【实用新型内容】
[0004]本实用新型提出一种安全、可靠的便于学生提高实验操作能力,以满足老师课前备课、课堂讲解及学生课前预习、课后复习的电学物理实验室教师电源主控台。
[0005]本实用新型的技术方案是这样实现的:一种电学物理实验室教师电源主控台,包括滑动连接的工作台和控制台,所述控制台为中空结构,所述控制台的上表面镶嵌连接有显示屏、键盘、多媒体中央控制系统面板,所述控制台内部还安装有散热装置。
[0006]其中,所述多媒体中央控制系统面板包括一体化设置的信号选择面板、功能控制面板及外接端口面板。
[0007]具体地,所述信号选择面板包括系统开触摸按钮、系统关触摸按钮、台式电脑触摸按钮、手提电脑触摸按钮、摄像头触摸按钮、影碟机触摸按钮、展示台触摸按钮。
[0008]进一步地,所述功能控制面板包括投影机开触摸按钮、投影机关触摸按钮、电脑触摸按钮、视频触摸按钮、电动幕移动触摸按钮、音量控制触摸按钮。
[0009]进一步地,所述外接端口面板包括笔记本接口、USB接口、网络接口、MIC接口。
[0010]进一步地,所述控制面板上设置有的电压表、电流表、电流类型选择开关按钮、电流类型指示灯、分组控制开关按钮、分组状态指示灯、电源开关按钮、过载指示灯、过载复位按钮、自动采集按钮。
[0011 ] 进一步地,所述控制台的侧壁设有百叶窗。
[0012]与现有技术相比,本实用新型的有益效果为:
[0013]第一,主控台与工作台滑动连接,可以实现对电源主控台上元器件的封闭式保护,可以在实现防尘、防水,能有效实现对主控台上元器件保护,从而保证其使用精度、并提高使用寿命;
[0014]第二、显示屏、键盘、多媒体中央控制系统面板一体化设计,显示屏、键盘、多媒体中央控制系统面板在同一平面上,不需外接;一体化控制面板,结构美观、节约空间,也方便教师观察和操作,降低教学工作强度;
[0015]第三,多媒体中央控制系统面板的设计便于教师设计课堂教学演示性实验和学生操作性实验,便于学生提高实验操作能力,以满足课前备课、预习,课堂讲解,课后复习的需要。
[0016]第四,散热装置的设置对控制台上的元器件起到安全保护的作用,从而延长元器件的使用寿命。
【附图说明】
[0017]为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案,下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动性的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0018]图1为本实用新型的结构示意图;
[0019]图2为本实用新型控制台的结构示意图;
[0020]图3为本实用新型中多媒体中央控制系统面板的结构示意图;
[0021]图4为本实用新型中控制台后侧的主视图。
【具体实施方式】
[0022]下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
[0023]参见图1至图4,一种电学物理实验室教师电源主控台,包括滑动连接的工作台1和控制台2,所述控制台2为中空结构,所述控制台2的上表面镶嵌连接有显示屏4、键盘3、多媒体中央控制系统面板5,所述控制台2内部还安装有散热装置。
[0024]本实用新型的主控台与工作台1滑动连接,可以实现对主控台元器件的封闭式保护,可以在实现防尘、防水,能有效实现对主控台上元器件保护,从而保证其使用精度、并提尚使用寿命;显不屏4、键盘3、多媒体中央控制系统面板5 —体化设计,显不屏4、键盘3、多媒体中央控制系统面板5在同一平面上,不需外接;一体化控制面板,结构美观、节约空间,也方便教师观察和操作,降低教学工作强度;多媒体中央控制系统面板5的设计便于教师设计课堂教学演示性实验和学生操作性实验,便于学生提高实验操作能力,以满足课前备课、预习,课堂讲解,课后复习的需要。散热装置的设置对控制台2上的元器件起到安全保护的作用,从而延长元器件的使用寿命。
[0025]其中,所述多媒体中央控制系统面板5包括一体化设置的信号选择面板7、功能控制面板6及外接端口面板8。所述信号选择面板7包括系统开触摸按钮、系统关触摸按钮、台式电脑触摸按钮、手提电脑触摸按钮、摄像头触摸按钮、影碟机触摸按钮、展示台触摸按钮,所述功能控制面板6包括投影机开触摸按钮、投影机关触摸按钮、电脑触摸按钮、视频触摸按钮、电动幕移动触摸按钮、音量控制触摸按钮,所述外接端口面板8包括笔记本接口、USB接口、网络接口、MIC接口。
[0026]不需外接键盘3,可接鼠标、U盘、视频接口等。同时能实现仿真实验演示功能,初中物理仿真实验数量在83个及以上;高中物理仿真实验数量112个及以上。不能用同一个实验设置成不同的教材版本内容来增加实验数量,并能够提供备授课的仿真实验室平台,覆盖新课标规定的所有教学知识点;仿真实验器材的绘制必须与真实的器材相近,不能用符号代替。仿真实验操作尽可能与实际操作相仿,不能用计算机菜单操作模式代替;所有仿真实验一律不得采用以幻灯片模式操作。完全让学生自由搭建环境,实验元件可随意取放,操作无顺序限制,做到参数可调,不管操作正确与否,均可以获得与实际相似的现象和结果,对错误的操作,会提出纠正,为学生提供一个探究式的实验操作平台;仿真实验设计引入误差,测量结果允许有一定的误差存在,而不是固化的理想模式,符合操作实际,也便于从中发现问题;仿真实验设计有课堂教学演示性实验和学生操作性实验,便于学生提高实验操作能力,以满足课前备课、预习,课堂讲解,课后复习的需要。
[0027]所述控制面板上设置有的电压表、电流表、电流类型选择开关按钮、电流类型指示灯、分组控制开关按钮、分组状态指示灯、电源开关按钮、过载指示灯、过载复位按钮、自动采集按钮。交流高压设有漏电自动保护功能,输出220V/12A多功能六孔插座输出;直流可调稳压输出0V-24V/2A连续性可调,稳压精度高,该组电源操作简便,直接旋动面板上的调节旋钮,参照上方直流电压表指示0V-24V电压内任意稳定电压。然后将负载挂接在对应的插孔上就可以正常使用。设有过载短路自动保护功能。该组电源采用保护电路,在负载过大或者短路的时候自动关掉电压输出,过载指示灯亮。取下负载,同时按下过载复位。电源恢复正常后方可继续使用;交流低压输出0V-24V/2A分档输出。设有过载短路保护功能,该组电源采用保护电路,在负载过大或者短路的时候自动关掉电压输出,过载指示灯亮。取下负载,同时按下过载复位;电源恢复正常后方可继续使用。设有8V10A?40A大电流,8秒自动断电。
[0028]所述控制台2的侧壁设有百叶窗9。主控台通过百叶窗9与外部连通,短时间内使用实验主控台的时,无需启动散热装置,百叶窗9即可达到主控台内的撒热效果。所述散热装置为散热风扇或散热器,当需要进行长时间的实验或者检测到主控台内温度较高时,散热装置可自动开启,达到充分散热的目的。
[0029]以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已,并不用以限制本实用新型,凡在本实用新型的精神和原则之内,所作的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本实用新型的保护范围之内。
【主权项】
1.一种电学物理实验室教师电源主控台,其特征在于:包括滑动连接的工作台和控制台,所述控制台为中空结构,所述控制台的上表面镶嵌连接有显示屏、键盘、多媒体中央控制系统面板,所述控制台内部还安装有散热装置; 所述多媒体中央控制系统面板包括一体化设置的信号选择面板、功能控制面板及外接端口面板;所述信号选择面板包括系统开触摸按钮、系统关触摸按钮、台式电脑触摸按钮、手提电脑触摸按钮、摄像头触摸按钮、影碟机触摸按钮、展示台触摸按钮; 所述功能控制面板包括投影机开触摸按钮、投影机关触摸按钮、电脑控制触摸按钮、视频控制触摸按钮、电动幕移动触摸按钮、音量控制触摸按钮;所述外接端口面板包括笔记本接口、USB接口、网络接口、MIC接口 ;所述控制台上还设置有电压表、电流表、电流类型选择开关按钮、电流类型指示灯、分组控制开关按钮、分组状态指示灯、电源开关按钮、过载指示灯、过载复位按钮、自动采集按钮;所述控制台的侧壁设有百叶窗。
【专利摘要】本实用新型提出了一种电学物理实验室教师电源主控台,包括滑动连接的工作台和控制台,所述控制台为中空结构,所述控制台的上表面镶嵌连接有显示屏、键盘、多媒体中央控制系统面板,所述控制台内部还安装有散热装置。本实用新型的可以在实现防尘、防水,能有效实现对电源主控台上电器元器件保护,从而保证其使用精度、并提高使用寿命。显示屏、键盘、多媒体中央控制系统面板一体化设计,结构美观、节约空间,也方便教师观察和操作,降低教学工作强度;多媒体中央控制系统面板的设计便于教师设计课堂教学演示性实验和学生操作性实验;散热装置的设置对控制台上的元器件起到安全保护的作用,从而延长元器件的使用寿命。
【IPC分类】G09B23/18, G05B19/418
【公开号】CN205122046
【申请号】CN201520749095
【发明人】陈乐兵
【申请人】重庆中尊科技发展有限公司
【公开日】2016年3月30日
【申请日】2015年9月25日
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