0029]所述插棒2的高度自第一行至第六行依次增高，且插棒2的高度自第七行至第九行均与第六行高度一致。此外，第一行至第九行，还可以容纳各种插棒自由组合。
[0030]所述的插棒为54根，共9种颜色(红橙黄绿青蓝紫黑白)，每6个拥有相同的颜色。此夕卜，还可以允许各种颜色的插棒以任意数量和图形在底板I上插设。
[0031]所述算珠3上设有贯通中心的通孔5，算珠3之间通过穿过通孔的细杆或细绳连接。
[0032]所述算珠3为234颗，有5种颜色，自第一行至第六行的插棒上套设的珠子数量依次递增，分别为I颗、2颗、3颗、4颗、5颗、6颗，自第七行到第九行的插棒上套设的珠子数量与第六行一样，即每行36颗，共108颗。由此，全部一行到九行所套珠子总数为234颗。此外，算珠3可以按合适的颜色组合和数量组合套入插棒2中或摆放于底板I上。
[0033]所述插棒2上部设有孔，孔内穿设有细绳，下部设有数字，即自第一行至第九行的数字为I至9。所述细绳为线绳、尼龙绳、弹性橡胶、塑料或其他无毒材料细绳。
[0034]在所述底板I上还设有第一电子感应板4，所述第一电子感应板4上设有与每个插棒2对应的孔，该第一电子感应板4用于感应摘套每个插棒2上算珠3的数据，如按压的位置和时间等，这样可以将这类数据用于分析。
[0035]本实用新型还包括在第二副板8上设置的第二电子感应板9，第二副板8的位置在操作板的一侧，即在脚下位置。第二副板8的形状与第一副板7相类似，大小适合双脚的点击。其能实现用双脚的踩踏或点击来对应的实现与手部套珠的运动轨迹(模式与手部的第一副板7—致)的一致。第二电子感应板9能够通过合适的软件来记录脚部的运动数据。
[0036]所述第一至第三行的插棒2均可与第六行的插棒2相套接(每行的插棒均有多余的以供选择)，如图4所示，将第一至第三行的插棒2与第六行的插棒2相套接后，形成第一至第九行的高度依次递增。
[0037]所述底板I为EVA板、木板或金属材料。
[0038]所述插棒2为硬塑PVC或木质材料或其他金属材料。
[0039]所述第一副板7、第二副板8为塑料、金属材质、木板、纸板或多种材料的混合。
[0040]在所述底板I还可以附设题卡或相关图形。
[0041]本实用新型在使用时，可以同时使用多个结构单元，每个结构单元可以平行使用，也可以叠在一起使用。
[0042]本实用新型为使用者提供了多种游戏方法和训练内容，使之得到多方位的锻炼。可进行的游戏包括:在底板上插棒、用绳穿珠子、拿珠套棒、数珠子、数棒、用线穿底板的孔形成图案、图行组合、数学认知、空间结构训练、按颜色分类、按长度分类等，使用者还可根据个人兴趣创造性的发明一些游戏。通过以上游戏实现对多个感官的训练以及对大脑认知过程进行优化，例如:通过插棒、套珠、摘珠等操作训练眼耳手口协调，进行精细动作的锻炼，进行反应能力的锻炼，进行“听指令-想图像-摆图形”等大脑综合能力训练。能够将教学过程和学习过程趣味化、丰富化、立体化，最终达到高效提升使用者的综合认知能力的效果O
[0043]本实用新型具有多功能、可拆分、易制作、易复制等特点，可一人使用，也可多人使用。一件教具可以达到多件教具的功效，特别适合用于0-18岁学习者的教育，也适合成年人的休闲游戏和益智训练。
[0044]上述实施例为本实用新型较佳的实施方式，但本实用新型的实施方式并不受上述实施例的限制，其他的任何未背离本实用新型的精神实质与原理下所作的改变、修饰、替代、组合、简化，均应为等效的置换方式，都包含在本实用新型的保护范围之内。
【主权项】
1.一种多功能操作板，其特征在于:包括至少一个结构单元，所述结构单元包括底板，所述底板上均匀分布54个插孔，每行6个，每列9个，每个插孔内均安装有插棒，每个插棒上套有算珠，以及还包括至少一个用于遮蔽不同数量插孔的第一副板，用于脚部操作的第二副板。2.根据权利要求1所述的多功能操作板，其特征在于:所述插棒的高度自第一行至第六行依次增高，且插棒的高度自第七行至第九行均与第六行高度一致。3.根据权利要求1所述的多功能操作板，其特征在于:所述算珠为234颗，自第一行至第六行的插棒上套设的算珠数量依次递增，分别为I颗、2颗、3颗、4颗、5颗、6颗，自第七行到第九行的插棒上套设的算珠数量与第六行一样。4.根据权利要求1所述的多功能操作板，其特征在于:所述算珠上设有贯通中心的通孔，算珠之间通过穿过通孔的细杆或细绳连接。5.根据权利要求1所述的多功能操作板，其特征在于:所述插棒上部设有孔，孔内穿设有细绳，下部设有数字。6.根据权利要求1所述的多功能操作板，其特征在于:所述底板上还设有第一电子感应板，所述第一电子感应板上设有与每个插棒对应的孔，该第一电子感应板用于感应摘套每个插棒上算珠的数据，所述第二副板上还设有第二电子感应板。7.根据权利要求1所述的多功能操作板，其特征在于:所述第一至第三行的插棒均可与第六行的插棒相套接。8.根据权利要求1所述的多功能操作板，其特征在于:所述底板为EVA板、木板或金属材料。9.根据权利要求5所述的多功能操作板，其特征在于:所述细绳为线绳、尼龙绳、弹性橡胶、塑料或其他无毒材料细绳。
【专利摘要】本实用新型涉及学习用具技术领域，公开了一种多功能操作板，包括至少一个结构单元，所述结构单元包括底板，所述底板上均匀分布54个插孔，每行6个，每列9个，每个插孔内均安装有插棒，每个插棒上套有算珠，以及还包括至少一个用于遮蔽不同数量插孔的第一副板，用于脚部操作的第二副板。本实用新型具有多功能、可拆分、易制作、易复制等特点，可一人使用，也可多人使用。一件教具可以达到多件教具的功效，特别适合用于0-18岁学习者的教育，也适合成年人的休闲游戏和益智训练。
【IPC分类】G09B19/00
【公开号】CN205230431
【申请号】CN201520897329
【发明人】陈防汛, 彭镜同
【申请人】湖南思维棋教育科技有限公司
【公开日】2016年5月11日
【申请日】2015年11月11日