一种英语教学尺的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种教学用具，具体地说是一种英语教学尺。
【背景技术】
[0002]目前英语教学时，英语老师一般直接在黑板上书写，由于英语不同于汉字，英语书写时有四线格会书写的更好看。因此，为了书写的好看英语老师往往需要在黑板上花四线格，而目前的画线工具主要是直尺，用直尺画线较费劲，画一条线需要挪一下直尺，这样不利于英语教师提高画四线格的效率，进而影响教课的效率。
[0003]为解决上述问题，本实用新型的目的是提供一种英语教学尺，能更好的方便英语老师画四线格。
[0004]本实用新型为实现上述目的，一种英语教学尺，包括框体和设置在框体内的画线板，框体上设置有对称的把手，画线板的两端分别通过滑动滑轮设置在框体内，框体外部的画线板的两端两面上还通过支撑滑轮板设置有支撑滑轮，滑动滑轮通过滑动滑轮支撑板设置在框体的滑动腔体内，且滑动滑轮支撑板的两面分别设置有一个滑动滑轮，滑动滑轮的滑轮转轴分别套有轴承，在滑动滑轮和支撑滑轮的外围还分别套有橡胶套，滑动滑轮位于滑动腔体的滑道内，滑动滑轮支撑板的一侧还设置有截面为锯齿形的固定条，滑动腔体设置有顶紧板固定架，顶紧板通过其两端的导向杆设置在顶紧板固定架上，导向杆的一端贯穿顶紧板固定架，并设置有导向杆挡块，顶紧板的顶紧端设置有一层橡胶板，顶紧板的另一侧设置顶紧装置，顶紧装置由顶紧螺柱和螺柱固定套管组成，顶紧螺柱设置在螺柱固定套管内，顶紧螺柱的顶紧端设置有转动套筒，顶紧螺柱的另一端位于框体外侧，且设置有转动把手，转动套筒内部设置有滚珠，转动套筒的另一端与顶紧板连接片连接，顶紧板连接片通过螺钉安装在顶紧板上，每个螺钉的螺帽部分还分别套有缓冲橡胶头。
[0005]为进一步实现本实用新型的目的，还可以采用以下技术方案:所述螺柱固定套管的外端设置有套管挡圈，顶紧螺柱的螺纹长度大于顶紧板的水平位位移距离。
[0006]由于采用以上技术方案，本实用新型的画线板可以在框体内滑动，使画线板之间的间距可调节，更好的根据英语老师的需要进行调节，调节完毕后，旋转转动把手将顶紧板与画线板两端的固定条接触，固定画线板即可，使画线板固定牢固有利于画线。
【附图说明】
[0007]图1是本实用新型的主视结构不意图；
[0008]图2是图1的A局部放大结构示意图；
[0009]图3是图1的B局部放大结构示意图。
[0010]图中:I框体2画线板3把手4滑动滑轮5支撑滑轮板6支撑滑轮7滑动滑轮支撑板8滑动腔体9轴承10橡胶套11滑道12固定条13顶紧板固定架14顶紧板15导向杆16导向杆挡块17橡胶板18顶紧螺柱19螺柱固定套管20转动套筒21转动把手22滚珠23顶紧板连接片24螺钉25缓冲橡胶头26套管挡圈27滑轮转轴。
【具体实施方式】
[0011]—种英语教学尺，如图1-3所示，包括框体I和设置在框体I内的画线板2，框体I上设置有对称的把手3，画线板2的两端分别通过滑动滑轮4设置在框体I内，框体I外部的画线板2的两端两面上还通过支撑滑轮板5设置有支撑滑轮6，滑动滑轮4通过滑动滑轮支撑板7设置在框体I的滑动腔体8内，且滑动滑轮支撑板7的两面分别设置有一个滑动滑轮4，滑动滑轮4的滑轮转轴8分别套有轴承9，在滑动滑轮4和支撑滑轮6的外围还分别套有橡胶套10，滑动滑轮4位于滑动腔体8的滑道11内，滑动滑轮支撑板7的一侧还设置有截面为锯齿形的固定条12，滑动腔体8设置有顶紧板固定架13，顶紧板14通过其两端的导向杆15设置在顶紧板固定架13上，导向杆15的一端贯穿顶紧板固定架13，并设置有导向杆挡块16，顶紧板14的顶紧端设置有一层橡胶板17，顶紧板14的另一侧设置顶紧装置，顶紧装置由顶紧螺柱18和螺柱固定套管19组成，顶紧螺柱18设置在螺柱固定套管19内，顶紧螺柱18的顶紧端设置有转动套筒20，顶紧螺柱18的另一端位于框体I外侧，且设置有转动把手21，转动套筒20内部设置有滚珠22，转动套筒20的另一端与顶紧板连接片23连接，顶紧板连接片23通过螺钉24安装在顶紧板14上，每个螺钉24的螺帽部分还分别套有缓冲橡胶头25。
[0012]为了使顶紧板14能紧密与固定条12接触，起到固定画线板2的作用，所述螺柱固定套管19的外端设置有套管挡圈26，顶紧螺柱18的螺纹长度大于顶紧板14的水平位位移距离。
[0013]当然，上述说明并非是对本实用新型的限制，本实用新型也并不限于上述举例，本技术领域的普通技术人员，在本实用新型的实质范围内，作出的变化、改变、添加或替换，都应属于本实用新型的保护范围。
【主权项】
1.一种英语教学尺，其特征在于:包括框体(I)和设置在框体(I)内的画线板(2)，框体(I)上设置有对称的把手(3)，画线板(2)的两端分别通过滑动滑轮(4)设置在框体(I)内，框体(I)外部的画线板(2)的两端两面上还通过支撑滑轮板(5)设置有支撑滑轮(6)，滑动滑轮(4)通过滑动滑轮支撑板(7)设置在框体(I)的滑动腔体(8)内，且滑动滑轮支撑板(7)的两面分别设置有一个滑动滑轮(4)，滑动滑轮(4)的滑轮转轴(27)分别套有轴承(9)，在滑动滑轮(4)和支撑滑轮(6)的外围还分别套有橡胶套(10)，滑动滑轮(4)位于滑动腔体(8)的滑道(II)内，滑动滑轮支撑板(7)的一侧还设置有截面为锯齿形的固定条(12)，滑动腔体(8)设置有顶紧板固定架(13)，顶紧板(14)通过其两端的导向杆(15)设置在顶紧板固定架(13)上，导向杆(15)的一端贯穿顶紧板固定架(13)，并设置有导向杆挡块(16)，顶紧板(14)的顶紧端设置有一层橡胶板(17)，顶紧板(14)的另一侧设置顶紧装置，顶紧装置由顶紧螺柱(18)和螺柱固定套管(19)组成，顶紧螺柱(18)设置在螺柱固定套管(19)内，顶紧螺柱(18)的顶紧端设置有转动套筒(20)，顶紧螺柱(18)的另一端位于框体(I)外侧，且设置有转动把手(21)，转动套筒(20)内部设置有滚珠(22)，转动套筒(20)的另一端与顶紧板连接片(23)连接，顶紧板连接片(23)通过螺钉(24)安装在顶紧板(14)上，每个螺钉(24)的螺帽部分还分别套有缓冲橡胶头(25)。2.根据权利要求1所述的一种英语教学尺，其特征在于:所述螺柱固定套管(19)的外端设置有套管挡圈(26)，顶紧螺柱(18)的螺纹长度大于顶紧板(14)的水平位位移距离。
【专利摘要】一种英语教学尺，包括框体和设置在框体内的画线板，框体上设置有对称的把手，画线板的两端分别通过滑动滑轮设置在框体内，框体外部的画线板的两端两面上还通过支撑滑轮板设置有支撑滑轮，滑动滑轮通过滑动滑轮支撑板设置在框体的滑动腔体内，且滑动滑轮支撑板的两面分别设置有一个滑动滑轮，滑动滑轮的滑轮转轴分别套有轴承，滑动腔体设置有顶紧板固定架，顶紧板通过其两端的导向杆设置在顶紧板固定架上，导向杆的一端贯穿顶紧板固定架，并设置有导向杆挡块，顶紧板的顶紧端设置有一层橡胶板，顶紧板的另一侧设置顶紧装置。本实用新型能更好的方便英语老师画四线格。
【IPC分类】B43L13/00
【公开号】CN205344253
【申请号】CN201620022770
【发明人】韩春英, 路丽平
【申请人】邢台学院
【公开日】2016年6月29日
【申请日】2016年1月8日