转盘式视觉暂留演示仪的制作方法
【专利摘要】本实用新型涉及中学教学用的教具，具体地说是转盘式视觉暂留演示仪。包括箱体、水平设置在箱体上的主动轴和从动轴，主动轴和从动轴均通过轴承支撑在箱体上并通过皮带轮传动连接，从动轴的外端固定安装有转盘和电器仓，转盘和电器仓均为与从动轴同轴设置的圆盘形壳体，转盘采用透明材料制成，转盘的内腔中固定安装有多根LED灯条，所述LED灯条由多个径向分布的LED灯泡组成；电器仓中安装有电池以及用于驱动LED灯条的驱动电路板。其结构简单、容易制作、操作简单，教学中可以很直观地解释视觉暂留的原理，提高学习兴趣、巩固学习成果。
【专利说明】
转盘式视觉暂留演示仪
技术领域
[0001]本实用新型涉及中学教学用的教具，具体地说是转盘式视觉暂留演示仪。
【背景技术】
[0002]人眼在观察景物时，光信号传人大脑神经，需经过一段短暂的时间，光的作用结束后，视觉形象并不立即消失，视觉的这一现象则被称为“视觉暂留”。在中学教学阶段，《自然》、《物理》、《生理卫生》等多学科涉及到视觉暂留的原理或应用。但由于缺乏直观、有效的演示仪器，难以调动学生的学习兴趣，知识点掌握不够牢固，更难以发挥创造性的应用。
【发明内容】
[0003]本实用新型的目的在于提供一种结构简单、容易制作、操作简单的转盘式视觉暂留演示仪，达到直观地向学生解释视觉暂留原理的目的，以便于提高学习兴趣、巩固学习成果O
[0004]为了达到以上目的，本实用新型所采用技术方案是:本实用新型所述转盘式视觉暂留演示仪，包括箱体、水平设置在箱体上的主动轴和从动轴，所述主动轴和从动轴均通过轴承支撑在箱体上并通过皮带轮传动连接，所述主动轴的外端设置有手柄，所述从动轴的外端固定安装有转盘和电器仓，所述转盘和电器仓均为与从动轴同轴设置的圆盘形壳体，所述转盘采用透明材料制成，转盘的内腔中固定安装有多根LED灯条，所述LED灯条由多个径向分布的LED灯泡组成;所述电器仓中安装有电池以及用于驱动LED灯条的驱动电路板。
[0005]所述LED灯条有2-4根，均匀分布在转盘中。
[0006]本实用新型的有益效果在于:其结构简单、容易制作、操作简单，教学中可以很直观地解释视觉暂留的原理，提高学习兴趣、巩固学习成果。
【附图说明】
[0007]图1是本实用新型一个实施例的结构示意图。
【具体实施方式】
[0008]如图1所示，本实用新型所述转盘式视觉暂留演示仪，包括箱体1、水平设置在箱体I上的主动轴2和从动轴3，所述主动轴2和从动轴3均通过轴承支撑在箱体I上并通过皮带轮传动连接，所述主动轴2的外端设置有手柄4，利用手柄4转动主动轴2可以带动从动轴3旋转，并且采用不同直径的皮带轮可以改变从动轴3的转速，从而获得较高的旋转速度。所述从动轴3的外端固定安装有转盘5和电器仓6，所述转盘5和电器仓6均为与从动轴3同轴设置的圆盘形壳体，所述转盘5采用透明材料制成，转盘5的内腔中固定安装有多根LED灯条7，所述LED灯条7由多个径向分布的LED灯泡组成;所述电器仓6中安装有电池以及用于驱动LED灯条7的驱动电路板。该驱动电路板为现有技术，在此不再详细描述。
[0009]为取得最好的演示效果，所述LED灯条7有2-4根，均匀分布在转盘5中。
[0010]使用时，驱动电路板点亮LED灯条7产生不同的点光源效果，利用手柄转动转盘5，随着转速的提高，则可以在转盘5上看到视觉暂留形成的效果。
【主权项】
1.转盘式视觉暂留演示仪，包括箱体(1)、水平设置在箱体(I)上的主动轴(2)和从动轴(3)，所述主动轴(2)和从动轴(3)均通过轴承支撑在箱体(I)上并通过皮带轮传动连接，所述主动轴(2)的外端设置有手柄(4)，其特征在于:所述从动轴(3)的外端固定安装有转盘(5)和电器仓(6)，所述转盘(5)和电器仓(6)均为与从动轴(3)同轴设置的圆盘形壳体，所述转盘(5 )采用透明材料制成，转盘(5 )的内腔中固定安装有多根LED灯条(7 )，所述LED灯条(7)由多个径向分布的LED灯泡组成;所述电器仓(6)中安装有电池以及用于驱动LED灯条(7)的驱动电路板。2.根据权利要求1所述的转盘式视觉暂留演示仪，其特征在于:所述LED灯条(7)有2-4根，均匀分布在转盘(5)中。
【文档编号】G09B23/00GK205428307SQ201520980429
【公开日】2016年8月3日
【申请日】2015年12月2日
【发明人】刘储宁
【申请人】刘储宁