一种串联谐振电路演示演练装置的制造方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种串联谐振电路演示演练装置，在箱底盖上固定的电路板上分别连接有线圈隔离箱、电容器隔离箱、正弦波信号发生器、阻尼电阻，在线圈隔离箱内固定有带抽头线圈，在电容器隔离箱内固定有多个电容器。在箱底盖上边连接有箱体，在箱体上面左侧连接有电感调节滑动分线器、电容调节滑动分线器，在其中间通过频率刻度线和调节钮连接有频率调节电位器，在其右侧连接有交流电流表、计算器、书写板。频率调节电位器连接在正弦波信号发生器上，正弦波信号发生器两端依次连接有阻尼电阻、交流电流表、电容调节滑动分线器、电容器、电感调节滑动分线器、带抽头线圈。通过理论与实践演练，可以加深乃至深刻掌握L、C串联谐振电路基本原理及计算方法。
【专利说明】
一种串联谐振电路演示演练装置
技术领域
[0001]本实用新型涉及一种演示演练装置，尤其涉及一种串联谐振电路演示演练装置，属于电学教学教具技术领域。
【背景技术】
[0002]谐振电路是非常重要的电工学基础理论，在校生如果能学深学透其原理特别是其计算方法将来在实际工作中将会有很大帮助，要想学深学透必须反复学习反复演练才能达到目的，目前这样的教学教具还很少，需要重点研究开发。
【发明内容】
[0003]为了解决上述问题，本实用新型的目的在于提供一种串联谐振电路演示演练装置，装置设有L、C串联谐振电路元器件，带抽头线圈通过抽头选择不同的电感量，电容通过多个不同容量的电容器选择不同的容量，通过交流电流表观察L、C串联谐振电路谐振情况，通过频率调节电位器调节选择正弦波信号发生器输出不同频率的正弦波，通过L、C要素的选择和计算，通过实际演示演练与理论相结合，可以大大加快在校生学习L、C串联谐振电路的原理及计算方法的进程，为今后在实际工作中进一步应用打下良好基础。
[0004]本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:一种串联谐振电路演示演练装置，它是由箱体、箱底盖、电路板、线圈隔离箱、带抽头线圈、电容器隔离箱、电容器、正弦波信号发生器、阻尼电阻、电感调节滑动分线器、电容调节滑动分线器、频率调节电位器、计算器、交流电流表、书写板组成。在箱底盖上固定有电路板，在电路板上分别连接有线圈隔离箱、电容器隔离箱、正弦波信号发生器、阻尼电阻，在线圈隔离箱内固定有带抽头线圈，在电容器隔离箱内固定有多个电容器。在箱底盖上边连接有箱体，在箱体上面左侧连接有电感调节滑动分线器、电容调节滑动分线器，在箱体上面中间通过频率刻度线和调节钮连接有频率调节电位器，在箱体上面右侧连接有交流电流表、计算器、书写板。频率调节电位器连接在正弦波信号发生器上，正弦波信号发生器两端依次连接有阻尼电阻、交流电流表、电容调节滑动分线器、电容器、电感调节滑动分线器、带抽头线圈。
[0005]本实用新型的有益效果是:装置设有L、C串联谐振电路基本要素元器件，即正弦波信号发生器、带抽头线圈、电容器，并可分别通过频率调节电位器、电感调节滑动分线器、电容调节滑动分线器进行调节选择，通过调节选择正弦波信号发生器频率、带抽头线圈电感量、电容器电容容量观察其谐振过程，通过计算公式计算器理论计算与实际数据相比较是否相符，并可结合书写板记录演示演练过程，通过理论与实践相结合，可以加深乃至深刻掌握L、C串联谐振电路基本原理及计算方法，为学好其它相关知识打下良好基础。
【附图说明】
[0006]下面结合附图和【具体实施方式】对本实用新型做进一步说明。
[0007]图1是本实用新型一种串联谐振电路演示演练装置的结构示意图。
[0008]图2是图1的电路连接结构示意图。
[0009]附图标记
[0010]1、箱体2、箱底盖3、电路板4、线圈隔离箱5、带抽头线圈6、电容器隔离箱7、电容器8、正弦波信号发生器9、阻尼电阻10、电感调节滑动分线器11、电容调节滑动分线器12、频率调节电位器13、计算器14、交流电流表15、书写板。
【具体实施方式】
[0011]请参阅图1、图2，一种串联谐振电路演示演练装置，它是由箱体、箱底盖、电路板、线圈隔离箱、带抽头线圈、电容器隔离箱、电容器、正弦波信号发生器、阻尼电阻、电感调节滑动分线器、电容调节滑动分线器、频率调节电位器、计算器、交流电流表、书写板组成。在箱底盖2上固定有电路板3，在电路板3上分别连接有线圈隔离箱4、电容器隔离箱6、正弦波信号发生器8、阻尼电阻9，在线圈隔离箱4内固定有带抽头线圈5，在电容器隔离箱6内固定有多个电容器7。在箱底盖2上边连接有箱体I，在箱体I上面左侧连接有电感调节滑动分线器10、电容调节滑动分线器11，在箱体I上面中间通过频率刻度线和调节钮连接有频率调节电位器12，在箱体I上面右侧连接有交流电流表14、计算器13、书写板15。频率调节电位器12连接在正弦波信号发生器8上，正弦波信号发生器8两端依次连接有阻尼电阻9、交流电流表14、电容调节滑动分线器11、电容器7、电感调节滑动分线器10、带抽头线圈5。
[0012]使用方法:通过正弦波信号发生器8的频率调节电位器12的刻度值调节正弦波发生器的频率，通过电感调节滑动分线器10的刻度选择带抽头线圈5的电感量，通过电容调节滑动分线器11的刻度选择不同电容器7的电容量，通过观察交流电流表14的最大值观察谐振点，观察其不同电感量与不同电容量的谐振过程，通过计算公式用计算器13理论计算再与实际数据相比较，并可结合书写板15记录演示演练过程，通过反复设定、反复观察、反复计算、反复核对和书写板15记录，进行学习、演示、演练，进而可以熟练掌握L、C串联谐振电路基本原理及计算方法。
【主权项】
1.一种串联谐振电路演示演练装置，它是由箱体、箱底盖、电路板、线圈隔离箱、带抽头线圈、电容器隔离箱、电容器、正弦波信号发生器、阻尼电阻、电感调节滑动分线器、电容调节滑动分线器、频率调节电位器、计算器、交流电流表、书写板组成，其特征在于:在箱底盖(2)上固定有电路板(3)，在电路板(3)上分别连接有线圈隔离箱(4)、电容器隔离箱(6)、正弦波信号发生器(8)、阻尼电阻(9)，在线圈隔离箱(4)内固定有带抽头线圈(5)，在电容器隔离箱(6)内固定有多个电容器(7);在箱底盖(2)上边连接有箱体(I)，在箱体(I)上面左侧连接有电感调节滑动分线器(10)、电容调节滑动分线器(11 )，在箱体(I)上面中间通过频率刻度线和调节钮连接有频率调节电位器(12)，在箱体(I)上面右侧连接有交流电流表(14)、计算器(13)、书写板(15);频率调节电位器(12)连接在正弦波信号发生器(8)上，正弦波信号发生器(8)两端依次连接有阻尼电阻(9)、交流电流表(14)、电容调节滑动分线器(11)、电容器(7)、电感调节滑动分线器(10)、带抽头线圈(5)。
【文档编号】G09B23/18GK205487035SQ201620044508
【公开日】2016年8月17日
【申请日】2016年1月19日
【发明人】宋建伟, 班小强, 杨烁, 王强, 许奎, 韩维振, 李文韬
【申请人】齐齐哈尔齐三机床有限公司