一种音乐视唱教学辅助设备的制作方法

本实用新型涉及支架技术领域，具体为一种音乐视唱教学辅助设备。

背景技术：

视唱是学习音乐的基础学科之一，属于识谱技能训练，一般是在教师指导下，调动学生独立运用视觉、听觉、感觉进行积极思维活动练习识谱，通过视唱大量的音乐旋律片段或音乐主题旋律，使学生获取大量的音乐养料、积累音乐素材与资料，逐步培养和提高学生独立阅读音乐资料及演唱(奏)水平，增加感受音乐和理解音乐的能力，支架是在学习视唱时不可缺少的一种工具，支架乐谱摆放板可以用来放置乐谱，以便于使用者观看，现有的支架乐谱摆放板都是固定的大小，无法进行伸缩，使用者在使用不同大小的乐谱时无法满足使用者的需求，给使用者的使用带来了不便。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种音乐视唱教学辅助设备，具备了支架乐谱摆放板可伸缩的优点，解决了支架乐谱摆放板无法伸缩的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种音乐视唱教学辅助设备，包括底座，所述底座的顶部固定连接有箱体，所述箱体内腔底部的右侧固定连接有电机，所述电机的顶部通过转轴固定连接有螺杆，所述箱体的内部活动连接有伸缩杆，所述伸缩杆的底部固定连接有支撑板，所述螺杆远离电机的一端贯穿支撑板并延伸至支撑板的外部，所述伸缩杆远离支撑板的一端贯穿箱体并通过旋转轴活动连接有活动杆，所述活动杆远离旋转轴的一端固定连接有固定板，所述固定板的内部开设有凹槽，所述凹槽内设置有弹簧，所述弹簧的一端与固定板固定连接，所述弹簧的另一端固定连接有活动板，所述活动板远离弹簧的一端贯穿凹槽并延伸至凹槽的外部，所述活动板靠近活动杆的一侧开设有卡槽，所述固定板靠近活动板的一侧固定连接有固定块，所述固定块位于活动板靠近活动杆的一侧，所述固定块的内部开设有滑槽，所述滑槽内滑动连接有滑块，所述滑块远离滑槽的一端固定连接有连接杆，所述连接杆的一端固定连接有拉环，所述连接杆的另一端固定连接有与卡槽配合使用的卡块，所述箱体左侧的顶部固定连接有控制器，所述控制器与电机电性连接。

优选的，所述底座底部的两侧均固定连接有支撑腿，所述支撑腿的底部通过轴销活动连接有滚轮。

优选的，所述螺杆的表面设置有外螺纹，所述支撑板的内壁设置有与外螺纹相适配的内螺纹。

优选的，所述活动板远离固定板的一侧固定连接有手柄，所述手柄的表面套设有防滑套。

优选的，所述固定板顶部的左侧固定连接有第一防滑垫，所述活动板底部的右侧固定连接有第二防滑垫。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过设置固定板和活动板，达到了可以伸缩的效果，能够根据乐谱大小的不同进行伸缩调节，能够满足使用者的需求，便于使用者摆放乐谱，让使用者可以更加方便的使用。

2、本实用新型通过滚轮，达到了可对支架进行移动的效果，避免了出现移动不便捷的状况，通过支撑板和螺杆，达到了可对伸缩杆伸缩的效果，避免了支架出现无法伸缩的问题，通过旋转轴，达到了可对乐谱摆放板进行调节效果，避免了乐谱摆放板出现无法调节的问题。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型A-A局部结构示意放大图。

图中：1底座、2箱体、3电机、4螺杆、5伸缩杆、6支撑板、7旋转轴、8活动杆、9固定板、10凹槽、11弹簧、12活动板、13卡槽、14固定块、15滑槽、16滑块、17连接杆、18拉环、19卡块、20控制器、21支撑腿、22滚轮、23手柄、24第一防滑垫、25第二防滑垫。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2，一种音乐视唱教学辅助设备，包括底座1，底座1的顶部固定连接有箱体2，箱体2内腔底部的右侧固定连接有电机3，电机3的顶部通过转轴固定连接有螺杆4，螺杆4的表面设置有外螺纹，支撑板6的内壁设置有与外螺纹相适配的内螺纹，箱体2的内部活动连接有伸缩杆5，伸缩杆5的底部固定连接有支撑板6，通过支撑板6和螺杆4，达到了可对伸缩杆5伸缩的效果，避免了支架出现无法伸缩的问题，螺杆4远离电机3的一端贯穿支撑板6并延伸至支撑板6的外部，伸缩杆5远离支撑板6的一端贯穿箱体2并通过旋转轴7活动连接有活动杆8，通过旋转轴7，达到了可对乐谱摆放板进行调节效果，避免了乐谱摆放板出现无法调节的问题，活动杆8远离旋转轴7的一端固定连接有固定板9，固定板9顶部的左侧固定连接有第一防滑垫24，活动板12底部的右侧固定连接有第二防滑垫25，固定板9的内部开设有凹槽10，凹槽10内设置有弹簧11，通过弹簧11，在拉动活动板12时避免出现活动板12脱落的状况，在活动板12收缩时，起到复位的效果，弹簧11的一端与固定板9固定连接，弹簧11的另一端固定连接有活动板12，活动板12远离固定板9的一侧固定连接有手柄23，手柄23的表面套设有防滑套，活动板12远离弹簧11的一端贯穿凹槽10并延伸至凹槽10的外部，活动板12靠近活动杆8的一侧开设有卡槽13，固定板9靠近活动板12的一侧固定连接有固定块14，固定块14位于活动板12靠近活动杆8的一侧，固定块14的内部开设有滑槽15，滑槽15内滑动连接有滑块16，通过滑块16，滑块16与连接杆17固定连接，达到了对连接杆17支撑的作用，在拉动拉环18，拉环18通过连接杆17带动滑块16在滑槽15内移动，滑块16远离滑槽15的一端固定连接有连接杆17，连接杆17的一端固定连接有拉环18，连接杆17的另一端固定连接有与卡槽13配合使用的卡块19，通过卡块19，卡块19移动到卡槽13内，对活动板12起到固定的效果，箱体2左侧的顶部固定连接有控制器20，控制器20与电机3电性连接，底座1底部的两侧均固定连接有支撑腿21，支撑腿21的底部通过轴销活动连接有滚轮22，通过滚轮22，达到了可对支架进行移动的效果，避免了出现移动不便捷的状况，通过设置固定板9和活动板10，达到了可以伸缩的效果，能够根据乐谱大小的不同进行伸缩调节，能够满足使用者的需求，便于使用者摆放乐谱，让使用者可以更加方便的使用。

使用时，控制器20控制电机3运行，电机3通过转轴带动螺杆4转动，螺杆4带动支撑板6向上移动，支撑板6带动伸缩杆5向上移动，拉动拉环18，拉环18通过连接杆17带动卡块19移动，连接杆17带动滑块16在滑槽15内滑动，同时拉动手柄23，手柄23带动活动板12移动，在调节到合适位置时，松开拉环18，使卡块19收缩到卡槽13内，对活动板12进行支撑。

综上所述：该音乐视唱教学辅助设备，通过卡槽13、滑槽15、滑块16、连接杆17、拉环18和卡块19的设置，解决了支架乐谱摆放板无法伸缩的问题。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。