本发明涉及一种尤克里里的学习系统及方法，属于吉他教学技术领域。
背景技术
尤克里里是最近几年刚刚新兴的弹拨乐器，小巧的外观和清脆的音色很受大众欢迎。这个乐器的学习像其它乐器一样，讲究双手的高度配合。传统的学习方法中，左手的手指需要分配好每个手指按弦，左手快速的转换繁琐且难以反应，琴弦和琴的品格纵横交错让初学者眼花缭乱，左手的学习成为很多初学者的拦路虎。究其原因是我们每个人对左手手指的分配、反应能力很弱，每个手指的独立性很差，左手很难获得良好的操控性。传统的学习方法中想要解决左手的问题，需要花费大量的时间来进行手指训练，所以学习一段时间半途而废的人很多，只是枯燥的练习很难获得快乐的音乐体验，尤其在对儿童进行教学时，由于儿童的综合能力较弱，而且耐心较差，在学习尤克里里时的难度更大。
技术实现要素：
为了解决上述问题，本发明提供了一种尤克里里的学习系统及方法，具体技术方案是：
本发明首先提供了一种尤克里里的学习系统，包括尤克里里琴、和弦切换方法、教学曲库，所述尤克里里琴的琴板在各个品格的位置设有特定的品位标记，所述尤克里里琴的琴弦按ggce的定弦标准进行调音；所述和弦切换方法是以简化和弦指按的位置；所述教学曲库包括伴奏和弦的编配，并具有与琴板上品位标记相对应的弹奏标记。
进一步的，所述品位标记包括有限个特定的标记图案，且有限个标记图案按固定的排列顺序沿琴板从上至下进行循环排列。
进一步的，所述弹奏标记为特定的标记图案和图案序号的组合，所述图案序号为曲谱中和弦与琴板上对应品格位置的标记图案，沿琴板从上至下的排列序号。
进一步的，所述标记图案为动物图案、植物图案、卡通图案中的一种。
进一步的，还包括设于智能终端上的学习软件，所述品位标记还包括设于各个品格位置的指示灯，指示灯由内置的控制芯片控制通断，所述控制芯片与智能终端通信连接；所述学习软件在执行时，根据教学曲库的和弦激发琴板上相应品格位置的指示灯闪亮。
基于上述的尤克里里学习系统，本发明提供了两种学习方法，其中一种尤克里里的学习方法，具体包括以下步骤：
1）对尤克里里琴按ggce的定弦标准进行调音；
2）参照所述教学曲库中曲谱以及和弦切换方法，根据曲谱上每个和弦的弹奏标记，左手对琴板上相应品位标记对应的品格位置的琴弦进行按压或松开，且对该品格位置的琴弦简化至左手一个手指同时按压或松开；同时右手配合对琴弦进行拨动。
进一步的，步骤1）中调音时使用琴身上自带音高标识的调音器进行调音。
进一步的，步骤2）中左手对琴弦按压时佩戴硅胶手套。
另外一种尤克里里的学习方法，具体包括以下步骤：
1）对尤克里里琴按ggce的定弦标准进行调音；
2）在智能终端上执行学习软件，左手根据琴板上指示灯亮的信号对相应品格位置的琴弦进行按压或松开，且对该品格位置的琴弦简化至左手一个手指同时按压或松开；同时右手配合对琴弦进行拨动。
本发明的有益点在于：（1）本发明增加琴身外观的特殊标识，用特定的动物或其它图案来吸引儿童学琴者的学习兴趣，通过这些趣味化的图案来引导学琴者辨识琴身上的品格，熟悉左手的指板位置，实现左手准确的位置变换，达到和右手配合弹奏的能力。
（2）本发明区别于传统的按gcea的顺序进行调音的方法，而是采用ggce的顺序进行调音，解决学习环节中最困难的左手按弦技术问题，全部和弦都只通过左手一个手指来按，省略简化困难的和弦按法。
（3）通过与尤克里里调音器结合使用，使不懂音乐的人能够很轻易的掌握调音的方法。尤克里里调音器的原理是通过内置的芯片软件和琴弦震动的频率相关联，观察指示灯的闪亮来确定琴弦的音准，解决了不懂音乐的人，不会调琴的困难。
（4）初学者的左手学习按弦，由于手指无力，会产生按不紧、按压琴弦指头疼的问题，所以通过左手佩戴硅胶指套，来解决左手按压琴弦无力疼痛的问题。
本发明的学习系统中附大量学习曲库，曲库中每首歌曲按照编排好的和弦排列，而且是大家耳熟能详的世界知名儿歌、流行歌曲，通过曲库中我们和弦编配的参照，学习者结合我们设置的左手右手位置，实现乐曲的弹奏。
另外，作为改进方案，本发明引入智能终端，如智能手机，通过手机app，结合曲库和进行在线学习，琴身品位上安装发光装置，通过发光装置的引导，结合app的即时游戏，将弹奏和手机操作相关联，通过游戏的设置，会有更加趣味的演奏体验，进一步提高学习效率，尤其是儿童的学习兴趣。
附图说明
为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本发明中的品位标记示意图；
图2为本发明中的和弦切换方法示意图；
图3为本发明中的教学曲库谱例图。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。
如图1-3所示，本发明首先提供了一种尤克里里的学习系统，包括尤克里里琴和教学曲库，所述尤克里里琴的琴板在各个品格的位置设有特定的品位标记，所述尤克里里琴的琴弦按ggce的定弦标准进行调音；所述教学曲库的每个和弦具有与琴板上品位标记相对应的弹奏标记。所述品位标记包括有限个特定的标记图案，且有限个标记图案按固定的排列顺序沿琴板从上至下进行循环排列。所述弹奏标记为特定的标记图案和图案序号的组合，所述图案序号为曲谱中和弦与琴板上对应品格位置的标记图案沿琴板从上至下的排列序号。所述标记图案为动物图案、植物图案、卡通图案中的一种。区别与传统的调音方法，本实施例采用ggce的方法进行调音后，可以简化左手的按弦操作，从而降低尤克里里琴的学习难度。在本发明的方案中，该调音方法是实现简化左手按弦操作的关键手段。
本实施例中，标记图案是采用多个动物图案，具体包括小狗图案、小猫图案和小猪图案，上述动物图案在琴板上循环排列，作为琴板上的品格位置的品位标记。相应的，曲谱上采用动物图案和图案序号相结合的弹奏标记对和弦进行标记，
如图1所示的品位标记示意图上，在采用动物图案作为品位标记的基础上，另外增加了小房间的图案，该图案代表在弹奏时左手不按弦，空弦弹奏，在图3的谱例中具有相应标记。
如图2所示的和弦切换方法，图中虚线表示用左手一根手指横按四根琴弦。
如图3所示的谱例中，箭头的位置和方向代表右手弹拨琴弦的具体位置和方向。
另外，作为一种改进方案，本实施例的学习系统还包括设于智能终端上的学习软件，智能终端一般包括智能手机、电脑。所述品位标记还包括设于各个品格位置的指示灯，指示灯由内置的控制芯片控制通断，所述控制芯片与智能终端通信连接，该通信连接可以是通过信号线有线连接，也可以是通过无线通信模块实现无线连接；所述学习软件在执行时，根据教学曲库的和弦激发琴板上相应品格位置的指示灯亮。
基于上述的尤克里里学习系统，本发明提供了两种学习方法，其中一种尤克里里的学习方法，具体包括以下步骤：
1）对尤克里里琴按ggce的定弦标准进行调音；
2）参照所述教学曲库，根据曲谱上每个和弦的弹奏标记，左手对琴板上相应品位标记对应的品格位置的琴弦进行按压或松开，且对该品格位置的琴弦简化至左手一个手指同时按压或松开；同时右手配合对琴弦进行拨动。
步骤1）中调音时使用调音器进行调音。步骤2）中左手对琴弦按压时佩戴硅胶手套。如按图3的谱例进行弹奏时，小狗图像加序号2对应了琴板上第4个品格位置，左手按压该品格位置的所有琴弦，同时右手拨动琴弦，即可以弹奏谱例上对应的和弦。
另外一种尤克里里的学习方法，是结合智能终端上的学习软件进行弹奏，具体包括以下步骤：
1）对尤克里里琴按ggce的定弦标准进行调音；
2）在智能终端上执行学习软件，左手对琴板上相应品位标记对应的品格位置的琴弦进行按压或松开，且对该品格位置的琴弦简化至左手一个手指同时按压或松开；同时右手配合对琴弦进行拨动。