一种微生物培养箱的制作方法

本实用新型是一种微生物培养箱，属于生物培养技术领域。

背景技术：

微生物培养是生物培养的中的一种，所培养的微生物主要有病毒，细菌，放线菌，真菌等，微生物培养需要用到培养基，根据微生物的不同种类和生活习性来配制特定的培养基，微生物培养成功的关键在于无菌操作，如果培养器具和培养基不能彻底灭菌，培养的过程中有杂菌污染是很容易失败的，生物培养箱是具有制冷和加热双向调温系统温度可控的功能，是植物，生物，微生物，遗传，病毒，环保等科研，教学部门不可缺少的实验室设备之一，广泛应用于恒温试验，培养化验，环境实验等等，但是现有技术无法进行滑动推出，活动性差，无法对培养盒进行固定，稳定性差。

技术实现要素：

针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供一种微生物培养箱，以解决无法进行滑动推出，活动性差，无法对培养盒进行固定，稳定性差的问题。

为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：一种微生物培养箱，包括箱体、箱门、控制器、紫外灭菌灯、电源线、支撑腿、推出装置、固定装置和培养盒，所述箱门左端通过铰链与箱体前端面左端进行铰链连接，所述箱体前端面右上端设置有控制器，所述紫外灭菌灯设置有三组且呈并排分布与箱体内顶端进行螺栓连接，所述箱体左端底部设置有电源线，所述支撑腿设置有四组且呈圆柱状通过手弧焊的方式均与箱体底端四角进行焊接，所述箱体内底部设置有推出装置，所述推出装置顶端设置有固定装置，所述固定装置内侧设置有培养盒，所述推出装置由底框、电机、第一固定座、底座、导轨、联轴器、滚珠丝杆、滑动座、固定杆和第二固定座组成，所述所述底框后端面中部设置有电机，所述电机前端面与第一固定座进行螺栓连接，所述第一固定座前端面下端与底座进行垂直螺栓连接，所述底座顶端面设置有导轨，所述第一固定座前端面中部与联轴器进行插接，所述联轴器前端面与滚珠丝杆进行转动连接，所述滚珠丝杆外径表面与滑动座内中部进行螺纹连接，所述滑动座左右两端内中部与固定杆进行插接，所述滚珠丝杆前端面与第二固定座进行转动连接，所述底框底端四角与箱体内底端进行螺栓连接，所述固定装置由固定板、底托、支撑座、推杆、夹座、固定块、动力杆、传力杆和把手组成，所述固定板顶部左右两端均与底托进行螺栓连接，所述底托顶端面中部通过手弧焊的方式均与支撑座进行焊接，所述支撑座内侧中部均与推杆进行滑动连接，所述推杆内侧通过手弧焊的方式均与夹座进行焊接，所述支撑座外侧中部通过手弧焊的方式与固定块进行焊接，所述固定块左右两侧与动力杆进行螺栓连接，所述动力杆内中部均与传力杆进行转动连接，所述传力杆顶部设置有把手，所述固定板底端与滑动座顶端四角进行螺栓连接，所述紫外灭菌灯、电源线和电机均与控制器进行电连接，所述控制器设置有两个端口均与紫外灭菌灯和电机进行电连接。

进一步地，所述滑动座78内径尺寸大于滚珠丝杆77外径尺寸，便于运行操作。

进一步地，所述底框71底部四角均设置有螺孔，并且螺孔直径为1CM，便于与箱体内底部进行固定。

进一步地，所述把手89外部设置有橡胶套，并且橡胶套外表面设置有防滑纹，有利于防止在使用时造成手滑。

进一步地，所述夹座85内侧设置有橡胶垫，并且橡胶垫厚度为5MM，所述避免培养盒受损，起到保护作用。

进一步地，所述固定杆79设置有两根，并且呈光滑表面，有利于滑动座进行固定，并且流畅滑动。

进一步地，所述箱体电机采用型号为CRS-7812电机，效率高，耗能低，响应速度快，寿命长。

进一步地，所述材质为不锈钢材质，耐高低温，塑性高，实用性强。

本实用新型的一种微生物培养箱，通过设置了推出装置于箱体内底部，接着启动电机并通过联轴器带动滚珠丝杆旋转，使滑动座与滚珠丝杆进行螺纹连接，从而滑动座在导轨上进行前后滑动，并且带动固定板进行移动推出，解决了无法进行滑动推出，活动性差的问题，通过设置了固定装置于滑动座顶端，接着通过把手对传力杆施加拉力，使传力杆在动力杆进行转动，从而推杆在支撑座内进行滑动，使夹座对培养箱进行夹紧固定，解决了无法对培养盒进行固定，稳定性差的问题。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本实用新型培养箱的结构示意图；

图2为本实用新型培养箱内部的结构示意图；

图3为本实用新型推出装置的结构示意图；

图4为本实用新型固定装置的结构示意图；

图中：箱体-1、箱门-2、控制器-3、紫外灭菌灯-4、电源线-5、支撑腿-6、推出装置-7、固定装置-8、培养盒-9、底框-71、电机-72、第一固定座-73、底座-74、导轨-75、联轴器-76、滚珠丝杆-77、滑动座-78、固定杆-79、第二固定座-710、固定板-81、底托-82、支撑座-83、推杆-84、夹座-85、固定块-86、动力杆-87、传力杆-88、把手-89。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

请参阅图1、图2、图3与图4，本实用新型提供一种微生物培养箱：包括箱体1、箱门2、控制器3、紫外灭菌灯4、电源线5、支撑腿6、推出装置7、固定装置8和培养盒9，箱门2左端通过铰链与箱体1前端面左端进行铰链连接，箱体1前端面右上端设置有控制器3，紫外灭菌灯4设置有三组且呈并排分布与箱体1内顶端进行螺栓连接，箱体1左端底部设置有电源线5，支撑腿6设置有四组且呈圆柱状通过手弧焊的方式均与箱体1底端四角进行焊接，箱体1内底部设置有推出装置7，推出装置7顶端设置有固定装置8，固定装置8内侧设置有培养盒9，推出装置7由底框71、电机72、第一固定座73、底座74、导轨75、联轴器76、滚珠丝杆77、滑动座78、固定杆79和第二固定座710组成，底框71后端面中部设置有电机72，电机72前端面与第一固定座73进行螺栓连接，第一固定座73前端面下端与底座74进行垂直螺栓连接，底座74顶端面设置有导轨75，第一固定座73前端面中部与联轴器76进行插接，联轴器76前端面与滚珠丝杆77进行转动连接，滚珠丝杆77外径表面与滑动座78内中部进行螺纹连接，滑动座78左右两端内中部与固定杆79进行插接，滚珠丝杆77前端面与第二固定座710进行转动连接，底框71底端四角与箱体1内底端进行螺栓连接，固定装置8由固定板81、底托82、支撑座83、推杆84、夹座85、固定块86、动力杆87、传力杆88和把手89组成，固定板81顶部左右两端均与底托82进行螺栓连接，底托82顶端面中部通过手弧焊的方式均与支撑座83进行焊接，支撑座83内侧中部均与推杆84进行滑动连接，推杆84内侧通过手弧焊的方式均与夹座85进行焊接，支撑座83外侧中部通过手弧焊的方式与固定块86进行焊接，固定块86左右两侧与动力杆87进行螺栓连接，动力杆87内中部均与传力杆88进行转动连接，传力杆88顶部设置有把手89，固定板81底端与滑动座78顶端四角进行螺栓连接，紫外灭菌灯4、电源线5和电机72均与控制器3进行电连接，控制器3设置有两个端口均与紫外灭菌灯4和电机72进行电连接，滑动座78内径尺寸大于滚珠丝杆77外径尺寸，底框71底部四角均设置有螺孔，并且螺孔直径为1CM，把手89外部设置有橡胶套，并且橡胶套外表面设置有防滑纹，夹座85内侧设置有橡胶垫，并且橡胶垫厚度为5MM，固定杆79设置有两根，并且呈光滑表面。

本专利所述的：电机72俗称"马达"是指依据电磁感应定律实现电能转换或传递的一种电磁装置，在电路中用字母M表示，它的主要作用是产生驱动转矩，作为用电器或各种机械的动力源；滚珠丝杆77是将回转运动转化为直线运动，或将直线运动转化为回转运动的理想的产品，滚珠丝杆是工具机械和精密机械上最常使用的传动元件，其主要功能是将旋转运动转换成线性运动，或将扭矩转换成轴向反复作用力，同时兼具高精度、可逆性和高效率的特点。

当使用者想使用本专利的时候，先将培养箱放置于合适的位置，首先将电源线5与外界电源进行连接，能为设备提供所需的电能，通过对箱门2前端的拉手施加拉力将箱门2打开，箱体1内底部设置了推出装置7，并且通过按压控制器3前端的控制按钮启动电机72进行工作，接着通过电机72并通过联轴器76带动滚珠丝杆77旋转，使滑动座78与滚珠丝杆77进行螺纹连接，从而滑动座78在底座74顶端的导轨75上进行前后滑动，并且带动固定板81进行移动推出，方便快捷，提高工作效率，解决了无法进行滑动推出，活动性差的问题；接着将所需培养的培养盒9放置于固定板81顶端，滑动座78顶端设置了固定装置8，通过两端的把手89对传力杆施加拉力，使传力杆88在动力杆87进行转动，从而推杆84在支撑座83内进行滑动，使夹座85对培养箱9进行夹紧固定，解决了无法对培养盒进行固定，稳定性差的问题；固定完毕通过按压控制器3前端的控制按钮使推出装置7带动固定装置8向内滑动，对箱门2施加推力将其关闭，然后通过按压控制器3前端的控制按钮启动紫外灭菌灯4对箱体1内进行灭菌，并且进行微生物培养。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点，对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。