本实用新型涉及教学实验用具技术领域,具体为一种带升降防护网的通用实验台。
背景技术:
实验台是指医院、学校、化工厂、科研院所等企事业单位进行实验检测及存放仪器所使用的台子。近年来,随着高等院校教学改革的不断深入,各专业,特别是工科专业对教学仪器的要求越来越高,不断强调学生的可参与性和多功能性,还要保证实验台的方便、安全和可靠性等。
目前,学校实验室中所使用的实验台大多是分科建设而且大多结构比较简单,当实验需要大量的物品或者各种各样仪器的时候,就会导致实验台面上的试验品或者器具放置杂乱,空间利用率差且不够美观;在做实验过程中有些需要悬挂的仪器不能很好的放置,有时候只能通过人员在手中拿着,十分不便;由于实验台中间没有设置挡板,如果在实验过程中发生意外爆破会伤及到对面的学生。因此,现有的实验台已经很难满足现代师生的需求。
技术实现要素:
本实用新型的目的在于提供一种带升降防护网的通用实验台,通过设置可升降的防护网,保证了实验人员的安全性,还可以挂放可悬挂的仪器,具备安全稳定、空间利用率高和通用性强的优点,解决了上述背景技术中所提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种带升降防护网的通用实验台,包括支撑架、台面和防护网,所述支撑架的顶端固定安装着台面,所述台面上表面两端的中心位置对称设有立柱,所述立柱的顶端设有卡扣,所述台面的中间开设有一个长方体型通孔,所述通孔内装有可升降的防护架,所述防护架由上横杆、下横杆和导杆组成,所述防护架内固定安装有防护网,所述防护网的左右两侧边上设有多个套环,所述防护架的底面连接电动推杆,所述电动推杆内设有升降杆,所述升降杆与升降电机相连接,所述升降电机设置在支撑架内的隔板上。
优选的,所述立柱设为可折叠式结构。
优选的,所述上横杆的两端设有与卡扣相匹配的T形勾。
优选的,所述套环与导杆相连,且套环上设有弹簧开口。
优选的,所述防护架被定位滑轮固定,所述定位滑轮设置在定位滑道上。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果如下:
1、本实用新型通过设置可升降的防护网,保证了实验人员的安全性,还可以挂放可悬挂的仪器,具备空间利用率高和通用性强的优点。
2、本实用新型通过设置套环和卡扣,可将升起的防护架进行固定,加强了防护网的稳定性,提高了实验的安全性,具有推广应用价值。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图;
图2为本实用新型中的局部结构示意图。
图中:1-支撑架,2-台面,3-防护网,4-立柱,5-卡扣,6-防护架,7-上横杆,8-下横杆,9-导杆,10-套环,11-升降杆,12-升降电机,13-T形勾,14-定位滑轮,15-定位滑道。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1、图2,本实用新型提供一种带升降防护网的通用实验台技术方案:一种带升降防护网的通用实验台,包括支撑架1、台面2和防护网3,所述支撑架1的顶端固定安装着台面2,所述台面2上表面两端的中心位置对称设有立柱4,所述立柱4设为可折叠式结构,所述立柱4的顶端设有卡扣5,所述台面2的中间开设有与立柱4位置相对应的长方体型通孔,所述通孔内装有可升降的防护架6,所述防护架6由上横杆7、下横杆8和导杆9组成,所述上横杆7的两端设有与卡扣5相匹配的T形勾13,可将升起的防护架6进行固定,加强了防护网3的稳定性,提高了实验的安全性,所述防护架6内固定安装有防护网3,所述防护网3的左右两侧边上设有多个套环10,所述套环10与导杆9相连,且套环10上设有弹簧开口,方便安装在导杆9和立柱4上,用于固定防护架6,所述防护架6被定位滑轮14固定,所述定位滑轮14设置在定位滑道15上,所述防护架6的底面连接电动推杆,所述电动推杆内设有升降杆11,所述升降杆11与升降电机12相连接,通过升降电机12驱动电动推杆可使得防护架6上下移动,所述升降电机12设置在支撑架1内的隔板上。
工作原理:首先,接通电源并按下启动开关,通过升降电机12的输出端推动电动推杆内的升降杆11向上运动,从而推动防护架6升起,当升起到一定高度时停止,然后,将台面2两端的立柱4折叠成垂直于台面2的状态后,将防护架6的上横梁与立柱4卡接,并将套环10均匀分布并与立柱4连接,从而完成对升起的防护架6的固定,最后,当不需要防护网3时,可在升降电机12的输出端缩回时,防护架6也向下降落。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。