专利名称：中学化学教学实验箱的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种中学教学用具。尤其涉及一种中学化学教学实验箱。
小学生进入中学阶段就开始学习化学知识，首先认识各种元素符号，然后再认识由同种元素组成的单质、不同元素组成的化合物的分子式，如常用的氮、磷、钾、铜、铁、酸、碱、盐，进而学习各种各样的反应方程式。由于化学是一门实验性很强的学科，因而为了加深学生的理解，老师须要在课堂上做许多演示试验，如酸碱中和滴淀反应、化学平衡反应等，做这些演示试验需要用到多种化学试剂、玻璃仪器、酒精灯、实验架等，老师在上课之前需要把这些药品、仪器备齐拿到教室以备实验用。一般老师采用一个篮式提篮，将所有的东西放进去。由于这些仪器材质不同，在提篮内排列无序、相互碰撞，容易造成玻璃仪器破损，试剂瓶翻倒，引起腐蚀烫伤或爆炸等危险。
本实用新型的目的是提供一种将化学实验的常用仪器、药器有序归放，避免相互碰撞引起破损，保证试剂瓶不翻倒试剂不流出造成危险的中学化学教学实验箱。
本实用新型的技术方案是以下述方式实现的一种中学化学教学实验箱，它包括上盖(17)、下盖(8)，上盖(17)盖边套在下盖(8)内，上盖(17)通过两边的轴(6)插入下盖(8)两盖边轴孔内使上下盖台为一体，其中上盖(17)内固定排列有隔板(3)，两隔板之间固定有隔板架(1)。隔板架(1)上有架孔(18)，架孔内插放有试剂瓶(4)、玻璃仪器，下盖(8)内有放滴淀管(11、12)、铁夹(9)、石棉网(7)、铁架杆(13)的槽。下盖(8)底上有与铁架杆(13)的螺丝相扣合的不透螺孔(10)，在上盖(17)两盖边上装有三角支架(15)。
上盖两边的轴(6)上装有弹簧。
玻璃仪器包括三角烧瓶(2)、玻璃棒(5)、试管(14)、酒精灯(16)、漏斗、量筒。
本实用新型的积极效果是1、结构简单、使用方便，三角架既可在箱子打开时支承上盖，保证竖直平衡不倒，又可在箱子合上后作为提手用。
2、将中学化学教学中的实验仪器、药器，有序存放，相互隔开，避免相互碰撞引起破损或试剂瓶翻倒造成腐蚀烫伤或爆炸的危险。
以下结合附图对本实用新型作进一步说明
图1为本实用新型打开时的结构示意图；图2为
图1的俯视图；由
图1、图2可以看出，它包括上盖17、下盖8，上盖17盖边套在下盖8盖边内，上盖17两边分别有轴6，轴6插入下盖8两盖边孔内使上下盖合为一体，上盖17内固定排列有隔板3，两隔板之间固定有隔板架1，隔板架1上有架孔18，架孔18内插放有试剂瓶4、三角烧瓶2、酒精灯16、试管14、玻璃棒5、量筒、滑斗，下盖8内有放酸式滴淀管12、碱式滴淀管11、铁夹9、石棉网7、铁架杆13的槽，铁架杆端部有螺丝、下盖8底上有与铁架杆13的螺丝相扣合的不透螺孔(10)，在上盖两盖边上装有三角支架15，上盖17两盖边的轴6上装有弹簧以避免轴6脱离轴孔。
老师上课时，把本实验箱提到教室，打开后下盖平放，上盖用三角支架支承使其竖直站立即可做实验、如需要做滴淀实验、则把铁架杆旋进下盖的螺孔内，将铁夹固定在架杆上，将滴淀管固定在铁夹上即可。
上盖也可通过挤压轴上的弹簧使轴退出轴孔，将箱上盖用三角架支承在安全地方。
当演示实验完毕，实验仪器、试剂瓶放在各自位置上，在上下盖之间放一软质隔面，锁上上下盖锁扣即可安全保存。
权利要求1.一种中学化学教学实验箱.它包括上盖(17)、下盖(8)，上盖(17)盖边套在下盖(8)盖边内，其特征在于上盖(17)通过两盖边上的轴(6)插入下盖(8)两盖边轴孔内使上下盖台为一体，上盖(17)内固定排列有隔板(3)，两隔板之间固定有隔板架(1)，隔板架(1)上有架孔(18)，架孔内插放有试剂瓶(4)玻璃仪器，下盖(8)内有滴淀管(11、12)、铁夹(9)、石棉网(7)、铁架杆(13)的槽，下盖(8)底上有与铁架杆(13)的螺丝相扣合的不透螺孔(10)，在上盖(17)两盖边上装有三角支架(15)。
2.根据权利要求1所述的中学化学教学实验箱，其特征在于上盖(17)两盖边上的轴(6)上装有弹簧。
3.根据权利要求1、2所述的中学化学教学实验箱，其特征在于玻璃仪器包括三角烧瓶(2)、玻璃棒(5)、试管(14)、酒精灯(16)、漏斗、量筒。
专利摘要本实用新型公开了一种中学化学教学实验箱，它包括上盖、下盖，上盖套在下盖内，其上盖通过两端的轴插入下盖两盖边轴孔内使上下盖合为一体，上盖内固定排列有隔板，两隔板之间固定有隔板架，隔板架上有架孔，架孔内插放有试剂瓶、玻璃仪器，下盖内有放实验仪器的槽，结构简单、使用方便，三角架既可支承上盖竖直，又可作提手用，将实验仪器、药器有序存放，相互隔开，避免相互碰撞引起破损或试剂瓶翻倒造成腐蚀烫伤或爆炸的危险。
文档编号B01L99/00GK2250805SQ9620428
公开日1997年4月2日 申请日期1996年2月13日 优先权日1996年2月13日
发明者张满长, 张满忠, 宋君 申请人:张满长