一种应用于智慧校园系统的控制台的制作方法

文档序号:15900314发布日期:2018-11-09 21:39阅读:来源:国知局

技术特征:

1.一种应用于智慧校园系统的控制台,包括底座(1),其特征在于,所述底座(1)上设有放置槽(8),所述放置槽(8)内的底部固定有支撑块(2),所述支撑块(2)的上端固定有承载板(3),所述承载板(3)上设有辅助减震装置,所述承载板(3)的上端固定有保护箱(5),所述保护箱(5)的一端侧壁上固定有四个相互平行的固定杆(10),所述保护箱(5)内的相对侧壁上固定有横板(14),四个固定杆(10)的一端固定在横板(14)的一端侧壁上,所述保护箱(5)的一端侧壁上贯穿设有转动杆,所述转动杆的一端贯穿保护箱(5)的侧壁并延伸至保护箱(5)内,所述转动杆的一端固定有第一转轮(11),所述转动杆的另一端固定有第一螺杆(9),所述第一螺杆(9)上贯穿设有移动板(15),所述移动板(15)上设有第一螺纹通孔,所述第一螺杆(9)的一端贯穿第一螺纹通孔并转动连接在横板(14)的一端侧壁上,所述移动板(15)贯穿设置在四个固定杆(10)上,所述移动板(15)的上端固定有四个相互平行的推杆(13),四个推杆(13)的一端贯穿横板(14)并延伸至横板(14)的一侧,四个推杆(13)的一端共同固定有保护盒(12),所述保护箱(5)上设有与保护盒(12)对应的第一开口,所述保护盒(12)贯穿第一开口并延伸至保护箱(5)的外侧,所述保护盒(12)内的底部固定有两个相互平行的竖板(21),所述竖板(21)上设有空腔,所述竖板(21)上贯穿设有第二螺杆(19),所述第二螺杆(19)贯穿竖板(21)并延伸至空腔内,所述第二螺杆(19)上贯穿设有移动块(18),所述移动块(18)上设有第二螺纹通孔,所述第二螺杆(9)的一端贯穿第二螺纹通孔并转动连接在空腔内的底部,所述空腔内的一端侧壁上设有滑槽(22),所述滑槽(22)内安装有滑块,所述滑块的一侧固定在移动块(18)的一端侧壁上,所述第二螺杆(19)的另一端固定有第二转轮(20),两个竖板(21)的一端侧壁上均设有第二开口,所述第二开口内贯穿设有连接板(23),所述连接板(23)的一端固定在移动块(18)的一端侧壁上,所述连接板(23)的另一端贯穿第二开口并延伸至竖板(21)的一侧,两个连接板(23)之间共同固定有安装架(17),所述安装架(17)上等间距固定有四个安装板(16)。

2.根据权利要求1所述的一种应用于智慧校园系统的控制台,其特征在于,所述辅助减震装置包括贯穿设置在承载板(3)上的四个压杆(6),所述压杆(6)的一端贯穿安装板(16)并固定在底座(1)的上端,所述压杆(6)上套设有复位弹簧(7),所述复位弹簧(7)的一端固定在承载板(3)的上端,所述复位弹簧(7)的另一端固定在底座(1)的上端。

3.根据权利要求1所述的一种应用于智慧校园系统的控制台,其特征在于,所述保护箱(5)的一端侧壁上铰接有封门(4)。

4.根据权利要求1所述的一种应用于智慧校园系统的控制台,其特征在于,所述第一转轮(11)和第二转轮(20)上均设有防滑。

5.根据权利要求1所述的一种应用于智慧校园系统的控制台,其特征在于,所述保护箱(5)和保护盒(12)均采用不锈钢制成。

6.根据权利要求1所述的一种应用于智慧校园系统的控制台,其特征在于,所述安装板(16)上包覆有橡胶层。

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