本发明设计是一种位移计，尤其设计一种全自动位移计。
背景技术：
随着社会的迅速发展，人们越来越不重视动手能力的培养，总是喜欢依赖于现代高科技，但是作为学生，我觉得很多事不能依赖科技，而是需要自己实际动手操作，培养自己动手的能力；其次，作为学生，应该主动去实践，积极主动的培养自己各方面的能力，才有利于自身的发展和社会的进步。由于学校的学习资源有限，很多实验没有完备的器材，因此，我们可以自己制作一种简易的位移计，便于自己学习。
技术实现要素：
本发明设计所要解决的问题在于提供全自动位移计。它的制作方法简单，价格十分便宜，使用起来也很方便，为学生的发展起积极作用。
为解决以上技术问题，本发明设计的技术方案如下：
一种全自动位移计，主要由滑块，滑片，弹簧，电压表，滑动变阻器，电源，开关，导线构成。所述滑块与滑片相连，滑块与滑片一起连在滑动变阻器上，而且可以在滑动变阻器上自由移动；所述弹簧与电压表相连，弹簧一端连在滑片上，电压表另一端与开关一起连在电源上；所述滑动变阻器与电源串联；再将其余部分用导线相连。这样，就制成了全自动位移计。
本发明设计的有益效果是：结构简单，制作方便，成本低，使用时操作简单方便，为学生的实际操作能力起积极作用。
附图说明
附图为一全自动位移计的设计原理示意图。
具体实施方式
下面结合附图和实施例对本发明设计做进一步说明：
如附图所示，本发明设计主要由1滑块，2滑片，3弹簧，4电压表，5滑动变阻器，6开关，7电源，8导线构成。所述1滑块与2滑片相连，1滑块与2滑片一起连在5滑动变阻器上，而且可以在5滑动变阻器上自由移动；所述3弹簧与4电压表相连，3弹簧一端连在2滑片上，4电压表另一端与6开关一起连在7电源上；所述5滑动变阻器与7电源串联；再将其余部分用8导线相连。这样，就制成了全自动位移计。
本发明设计是这样使用的：
当要测量物体的位移时，先闭合开关；当滑块移动时，即物体的位移发生变化，就会带动滑片移动，使滑动变阻器的阻值发生变化，而滑动变阻器的阻值一旦发生变化，就会使电压表的值变化，通过电压表的变化值，就能知道物体发生的位移变化值是多少。这种测量物体位移变化的方法，简单快捷，有利于我们学习。