专利名称：学生用的链码式天平的制作方法
技术领域：
本实用新型属于一种学生实验用的游码可沿横梁移动的杠杆天平、特别是还带有链条砝码的天平。
目前普遍使用的学生天平一般是杠杆天平，其结构特征是横梁二端各吊挂一个放物盘，横梁上有一个刻度尺和一个可移动的游码用以计取重量的低数位，重量的高数位的计取是靠加砝码的方式，这种计量方法麻烦、效率低、计量精度差，且不能直读出计量数字。
本实用新型的目的是提供一种学生用的链码式天平，它由横梁上的刻度尺和其上的游码来计取重量的高数位，通过链条的长短来加减横梁的配重、并由刻度盘直接反映出重量的低数位，以达到使用方便。提高实验速度和计量精度，并且均直接读出精确的重量值。
本实用新型是这样实现的学生用的链码式天平，包括底座、底座上的立柱、摆动配合于立柱上的横梁、横梁上的刻度尺、滑动配合于刻度尺的游码、摆动配合于横梁一端的吊钩、吊挂于吊钩上的盘架以及放于架上的盘、固定于横梁上的螺杆螺母校平器、位于横梁下方并摆动于立柱前方的校平指针，本实用新型的特征在于一个刻度盘转动配合于立柱的柱体上，刻度盘背面有一个环状沟槽，一条作为砝码的链条其一端挂在横梁上其另一端固定在刻度盘背面的沟槽里，立柱的柱体上有一个刻度指示器延伸至刻度盘盘面。
上述方案是一种单个吊盘的杠杆天平，横梁上的游码可取合适的重量，可计量出被称物重量的高数位，如一克以上的重量值，特征是设一个可转动的刻度盘，其背面有一环状沟槽，一条链条挂在沟槽里其另一端挂在横梁上，链条是作为一种配重砝码加在横梁上，并通过沟槽来控制其悬挂在横梁上的长短，即当挂在沟槽里的链段越长，则悬挂在横梁上的链段越短，这样对横梁所加配重越轻，反之也然。这种配重的加减是随刻度盘的转动而连续无级变化的，并直接反映在刻度盘上的刻度，即正对着刻度指示器的该刻度。一般刻度盘是用来反映重量的低数位的，如一克以下的重量值。可见本实用新型在使用上有较大的方便性，可大大提高实验速度，且能很精确地反映计量数字。
以下结合附图对本实用新型作更具体的描述。
图1是本实用新型一种方案的示意图。
图2是图1的俯视图。
图3是图1的A向视图。
参照图1～图3，本链码式天平，包括底座1、底座1上的立柱2、由关节3等摆动配合于立柱2上的横梁4、横梁4上的刻度尺5(图中省略具体刻度)，滑动配合于刻度尺5上的游码6、由关节7摆动配合于横梁4一端的吊钩8、吊挂于吊钩8上的盘架9以及放置于架9上的盘10、固定于横梁4上的由螺杆11和螺母12构成的校平器、位于横梁4下方并摆动于立柱2前方的校平指针13，特征是一个刻度盘14(图中省略具体刻度)转动配合于立柱2的延伸部位15上，盘14背面有一个环状沟槽16，一条作为砝码的链条17其一端挂在横梁4的挂沟18上其另一端固定在沟槽16里，立柱2的柱体上有一个刻度指示器19延伸至刻度盘14的盘面。另外，为了减少横梁4在使用过程的摆动时间，天平还设有磁阻尼器，具体是由位于立柱2的延伸部位20和21上的磁体22和23、与横梁4下方的伸长部位24构成，磁体22和23产生的磁场对铝质的伸长部位24产生轻微的阻滞作用，可有效地减少横梁4的摆动时间；为了提高摆动关节的耐用性，横梁4与立柱2的摆动关节3等和横梁4与吊钩8的摆动关节7均镶有玛瑙块25、26等；为了使指针13有更高的指正精度，立柱2下方镶有一块玻璃镜片27，镜片27的背面有一根从正面可看见的校正线，这样设置可使指针13照在镜片上来对准校正线，其校正精度较高；为了方便于放置被称物，底座1上还设置一个可升降转向的放物架28，架28滑转配合于竖杆29上，并由手旋螺钉30来作定位。
使用时，被称物可放于架28上，把游码6调至刻度尺5的零位，转动手把31使刻度盘14的零位调至与指示器19对正，然后调整螺母12使指针13对正镜片27的校正线，这时天平便已校好。称重时把被称物放入盘10上，滑动游码6和转动刻度盘14使指针13对正镜片27的校正线，这时从刻度尺5读出的高位数和从刻度盘14上读出的低位数相加便是精确的被称物重量。可见本天平较之现有的学生天平，具有明显的使用方便性和更高精度。
权利要求1.学生用的链码式天平，包括底座、底座上的立柱、摆动配合于立柱上的横梁、横梁上的刻度尺、滑动配合于刻度尺的游码、摆动配合于横梁一端的吊钩、吊挂于吊钩上的盘架以及放于架上的盘。固定于横梁上的螺杆螺母校平器，位于横梁下方并摆动于立柱前方的校平指针，本实用新型的特征在于一个刻度盘转动配合于立柱的柱体上，刻度盘背面有一个环状沟槽，一条作为砝码的链条其一端挂在横梁上其另一端固定在刻度盘背面的沟槽里，立柱的柱体上有一个刻度指示器延伸至刻度盘盘面。
2.按权利要求1所述的天平，其特征在于立柱的延伸部位上设有磁体、与横梁下方的伸长部位构成磁阻尼器。
3.按权利要求1或2所述的天平，其特征在于横梁与立柱的摆动关节、横梁与吊钩的摆动关节上均镶有玛瑙块。
4.按权利要求1或2所述的天平，其特征在于立柱下方镶有一块玻璃镜片，镜片的背面有一根从正面可看见的校正线。
5.按权利要求1或2所述的天平，其特征在于底座上还设置一个可升降转向的放物架、放物架滑转配合于竖杆上，架上有一个作定位用的手旋螺钉。
专利摘要本实用新型公开了一种学生实验用的带有链条砝码的杠杆天平，结构包括底座、立柱、横梁及其上的刻度尺和游码、吊钩及其上的盘架和盘、校平器和校平指针，特征是立柱上有一个转动的刻度盘，链条一端挂于横梁另一端固定于刻度盘背上的沟槽，刻度盘面有刻度指示器。与目前普遍使用的学生天平相比，能直读出计取重量值，且可大大提高实验速度和计量精度。
文档编号G01G1/30GK2096049SQ91207840
公开日1992年2月12日 申请日期1991年5月8日 优先权日1991年5月8日
发明者高树衡, 陈逸龙, 王宝山, 陈锦钧 申请人:澄海县教学仪器厂