一种温控式思想政治教育课专用手环的制作方法

本实用新型涉及思想政治教育教学设备技术领域，具体涉及一种温控式思想政治教育课专用手环。

背景技术：

大学生的思想政治教育工作与今后学生择业、交际等问题密切相关，目前的思想政治教育课经常会出现老师在讲课时，学生相互之间交谈，从而扰乱了课堂秩序，而老师如果当面制止，可能会对学生造成一定程度的心里伤害，不及时制止则又会出现课堂秩序不好的情况，因此有必要针对这样的情况设计合适的提醒用手环；目前市面上已有的提醒用手环只具有提醒功能，但是多数需要更换电池，使用起来非常麻烦，不方便，为了提高续航时间，电池普遍较大，使手环不方便携带；而且更换电池也可能对手环本身造成伤害。

且手环的材料多为塑料材料，冬天佩戴时手腕会感觉冰冷，而夏天佩戴时又会感觉非常热，学生普遍反应佩戴手环后舒适感很差。

技术实现要素：

本实用新型的目的是提供一种佩戴舒适、有效维护课堂秩序的温控式思想政治教育课专用手环。

为实现上述发明目的，本实用新型所采用的技术方案是：一种温控式思想政治教育课专用手环，所述的手环包括具有一道豁口的圆环形状的手环本体，手环本体的内部具有空腔，其内部空腔中设置主控制器、锂离子电池；所述的手环本体的外表面靠近人体手腕的一侧设置多个菱形透气孔，菱形透气孔附近、手环本体的内部空腔中间隔设置多个微型风扇，所述的菱形透气孔的外表面设置带有电加热丝的保温贴片，保温贴片上开设与菱形透气孔相适应的通孔，保温贴片中嵌入温度传感器；所述的手环本体的外表面远离人体手腕的一侧设置柔性太阳能电池板，柔性太阳能电池板与锂离子电池连接，所述的柔性太阳能电池板的外表面设置透明塑料防水膜；柔性太阳能电池板的附近位置、手环本体的外表面上相应位置分别设置充电插头、USB充电口；

所述的主控制器分别与设置在手环本体内的振动马达、微型麦克风，微型声音报警器，以及设置在手环本体外表面上的LED闪光灯、微型风扇、保温贴片、温度传感器通信连接；所述的主控制器包括数据存储模块、声频比较器、无线信号通信模块、信号输入/输出模块、主处理器，所述的无线信号通信模块与讲台上设置的中央处理器通过无线方式通信连接，中央处理器与液晶触摸屏连接。

优选的，所述的手环本体的截面为圆环形或椭圆环形。

本实用新型的有益效果在于：柔性太阳能电池板实时为电池充电，有效减小电池体积，使手环更方便携带，手环上设置可折叠的充电插头以及USB充电口，充电便捷；温度传感器实时监测学生手腕温度，主控制器可以控制微型风扇或保温贴片进行降温或保温处理，提高了佩戴的舒适性，微型麦克风接受声音信号，声频比较器对声音信号进行比较分析，当学生说话时，主处理器控制LED闪光灯或者微型声音报警器提醒学生，有效的防止课堂说话行为，维护了课堂秩序，且不会让学生觉得尴尬。当学生需要回答问题时，可以关闭微型麦克风，手环对学生正常回答问题不产生影响。

附图说明

图1为手环的结构示意图；

图2为图1中A-A剖视图；

图3为图1中B向视图；

图4为主控制器电路原理图；

图5为主控制器与中央处理器连接示意图。

具体实施方式

如图1-图5所示的一种温控式思想政治教育课专用手环，所述的手环包括具有一道豁口的圆环形状的手环本体1，手环本体1的内部具有空腔；豁口可使手环本体1沿径向方向具有一定的变形量，方便学生佩戴。所述的手环本体1的截面为圆环形或椭圆环形，可使佩戴更舒适。

所述的手环本体1内部空腔中设置主控制器2、锂离子电池3；所述的手环本体1的外表面靠近人体手腕的一侧设置多个菱形透气孔4，菱形透气孔4附近、手环本体1的内部间隔设置多个微型风扇5，所述的菱形透气孔4的外表面设置带有电加热丝的保温贴片6，保温贴片6上开设与菱形透气孔4相适应的通孔，保温贴片6中嵌入温度传感器7；所述的手环本体1的外表面远离人体手腕的一侧设置柔性太阳能电池板8，柔性太阳能电池板8与锂离子电池3连接，所述的柔性太阳能电池板8的外表面设置透明塑料防水膜9；柔性太阳能电池板8的附近位置、手环本体1的外表面上相应位置分别设置充电插头10、USB充电口11；所述的充电插头10可以是旋转式折叠充电插头，也可以是伸缩式折叠充电插头。

所述的主控制器2分别与设置在手环本体1内的振动马达12、微型麦克风13，微型声音报警器14，以及设置在手环本体1外表面上的LED闪光灯15、微型风扇5、保温贴片6、温度传感器7通信连接；所述的主控制器2包括数据存储模块16、声频比较器17、无线信号通信模块18、信号输入/输出模块19、主处理器20，所述的无线信号通信模块18与讲台上设置的中央处理器21通过无线方式通信连接，中央处理器21与液晶触摸屏22连接。

本实用新型的使用方法为：当学生佩戴手环时，温度传感器7实时监测学生手腕温度，并将该温度信号通过信号输入/输出模块19发送给主处理器20，主处理器20将该温度与环境温度进行比较，当判断为环境温度较高需要降温时，则主处理器20将控制信号通过信号输入/输出模块19发送给微型风扇5，微型风扇5启动并将气流吹出菱形透气孔4，使学生感到凉爽；当主处理器20判断为环境温度较低需要保温时，则主处理器20将控制信号通过信号输入/输出模块19发送给带有电加热丝的保温贴片6，使保温贴片6内的电加热丝加热，使学生感到温暖。这样可以使学生佩戴手环时更加舒适，且夏天佩戴时可以减少手腕位置出汗，更加卫生。

当老师在课堂上讲课时，为了防止学生相互交谈扰乱课堂秩序，老师可以通过液晶触摸屏22控制中央处理器21，中央处理器21向主控制器2发送信号，使主控制器2打开微型麦克风3，此时微型麦克风3实时接受附近的声音信号，并将声音信号发送给主控制器2，然后由声频比较器17将该声音信号以及数据存储模块16中已存储好的老师的声音信号进行比较，若声频比较器17发现只有老师说话的声音，则主控制器2无动作，若声频比较器17发现还有其他学生说话的声音，则主控制器2控制LED闪光灯15发光，提醒学生，若LED闪光灯15发光后一段时间，仍存在其他学生说话的声音，则主控制器2控制微型声音报警器14发声，同时提醒学生及老师，及时制止课堂说话行为。当学生需要发言时，老师可以通过液晶触摸屏22控制中央处理器21，中央处理器21向主控制器2发送信号，主控制器2关闭微型麦克风3，则此时手环不具有报警功能，学生可正常回答问题。这样可以极大的提高课堂教学质量，有效的维护了课堂秩序。