本实用新型涉及校园终端，具体涉及数字校园交互系统集中管理终端。
背景技术：
在国家互联网+教育政策的推动下的，从教育环境、教育模式到教育理念、教育目标都在发生巨大的变化。学校根据自身发展的需要，顺应信息技术和数据技术的发展潮流，利用校园网这个共享平台、支持平台、采用先进的智能化手段来构建智慧校园，提升教育的互动性是学校占领教育制高点的一个有力的措施。
随着我国高校教学体制改革的深入发展，各大院校逐步建立起，以学生自主选择专业、选修课程、实验预约、成绩审核、学分制等为特点的教务管理系统。主要用于管理学生从入学到毕业的全过程，包括学籍管理、教学计划、开课排课、选课、成绩管理、实验管理、毕业设计等多个环节。但是随着学校对教务管理的逐渐深入，传统教务系统的缺陷也逐渐显露出来。例如，学校通过教务系统本身，无法及时掌握教师和学生的真实上课情况，教师的使用和变动情况，以及临时调课造成的学生缺课等问题。从而出现教育资源无法合理分配，学生管理出现漏洞等实际情况。同时随着身份识别技术的飞速发展，高等教育对教务管理工作提出了更高的要求。尽快改变传统的管理模式，运用现代化手段进行科学管理，已经成为整个教育系统亟待解决的课题之一。
随着国家经济社会的进步，教育事业得到大力发展，教育文化事业越来越丰富多彩，招生规模不断扩大，从而有越来越多的各类信息需要存储，以往依靠人和纸质形式来记录查询校园内的各类信息，既容易因为人为的疏漏造成错误的信息传递，又容易因为纸质形式的丢失从而造成校园信息的丢失。现在大部分的学校的数据管理中心设置信息查询终端，但存在以下问题：信息查询只需要输入账号密码或者只需要一卡通，当账号密码遗忘或者被盗后或者一卡通遗失时，在重置密码或者挂失一卡通的过程中，个人信息安全得不到有效的保护，基本处于暴露状态，严重影响学校人员的学习和生活。
同时学校各类信息纷乱繁琐，没有统一的管理平台，教务任务繁重，劳人劳力，基于上述问题，在充分综合高校自身特点的前提下，能够适应新的教学体制，能够最大程度的满足高校现代化的管理需求，提出本实用新型。
技术实现要素：
本实用新型解决了现有技术存在的教学资源配置不合理，管理方式落后的问题，提供数字校园交互系统集中管理终端，其应用时集信息发布、信息共享和教学资源管理、教学资源优化为一体，帮助学校达到优化教学资源配置、快速提升素质教育水平。
本实用新型通过下述技术方案实现：
数字校园交互系统集中管理终端，包括主机台和显示台，所述主机台为箱体结构，主机台顶部与所述显示台背面连接，所述主机台内部设置处理器以及与处理器分别电性连接的打印机、存储器和无线传输模块，所述显示台正面设置触摸显示屏、键盘、读卡器、指纹识别器和所述打印机的出纸口，触摸显示屏、键盘、读卡器和指纹识别器分别与所述处理器电性连接。本实用新型可以充当校园导览终端、校园信息自助查询终端、课表考勤终端和信息发布终端，具体如下：校园导览终端，教务中心将校园文化、教师风采、学生风貌、教学理念、招生就业和学校概况信息通过无线传输模块传输到存储器存储，学生或访客根据需求通过键盘或者触摸显示屏输入需要查询的信息内容并传输到处理器，处理器再将需要的信息传输到触摸显示屏显示。校园信息自助查询终端，教务中心将教务信息通过无线传输模块传输到存储器存储，学生或者教师根据需求通过键盘或者触摸显示屏输入需要查询的信息内容并传输到处理器，处理器再将需要的信息传输到触摸显示屏显示。课表考勤终端，用于师生根据课程课表信息自助考勤签到，教务中心将课程课表信息通过无线传输模块传输到存储器存储，学生或者老师通过指纹识别器进行考勤，考勤情况通过无线传输模块传输到教务中心。信息发布终端，向师生发布学校公告、教学通知信息，教务中心将学校公告、教学通知信息通过无线传输模块传输到存储器存储，再传输到处理器通过处理后传输到触摸显示屏显示，语音信息处理器处理后传输到扬声器发出声音。
进一步的，数字校园交互系统集中管理终端，所述触摸显示屏为多点红外触摸显示屏。
进一步的，数字校园交互系统集中管理终端，所述存储器包括ROM芯片、RAM和SD卡，ROM芯片、RAM和SD卡分别与所述处理器连接。
进一步的，数字校园交互系统集中管理终端，所述主机台和显示台的材料为1.5mm以上的冷轧钢板或者铝合金。
进一步的，数字校园交互系统集中管理终端，所述显示台正面设置LED，LED与所述处理器电性连接。
进一步的，数字校园交互系统集中管理终端，所述显示台正面设置扬声器，扬声器与所述处理器电性连接。
进一步的，数字校园交互系统集中管理终端，所述显示台与触摸显示屏的连接处设置防水硅胶层。
本实用新型与现有技术相比，具有如下的优点和有益效果：
1、本实用新型通过数字校园交互系统集中管理终端可以实现校园导览终端、校园信息自助查询终端、课表考勤终端和信息发布终端的功能，其应用时集信息发布、信息共享和教学资源管理、教学资源优化为一体，帮助学校达到优化教学资源配置、快速提升素质教育水平。
2、本实用新型在进行查询前，用户先要通过身份识别模块采集到用户的为唯一身份信息，验证为本人时通过控制器控制执行其他操作，对用户的身份进行精确的验证，身份认定安全、可靠、准确，可以避免当密码遗忘或者身份证、银行卡被盗丢失后，在重置密码或者挂失身份证、银行卡的过程中，个人信息安全得不到有效的保护的隐患，可以有效保护用户的财产和信息安全，提高用户的用户体验。
3、本实用新型通过读卡器和指纹识别器双重验证被考勤人员的身份信息，而指纹识别的唯一性，杜绝了学生替代上课的现象，可以掌握教师和学生的真实上课情况。可以实现当课程需要调整时，通过触摸显示屏直接显示课程调整的相关通知，解决课程临时变动影响上课、学生未被通知的问题。可以免去上课点名的流程，点名不占据学生的上课时间，提高教学效率，同时有效避免了老师拖堂的问题。
附图说明
此处所说明的附图用来提供对本实用新型实施例的进一步理解，构成本申请的一部分，并不构成对本实用新型实施例的限定。在附图中：
图1为本实用新型结构示意图。
附图中标记及对应的零部件名称：
1-主机台，2-显示台，3-处理器，4-存储器，5-无线传输模块，6-打印机，7-出纸口，8-键盘，9-指纹识别器，10-读卡器，11-触摸显示屏，12-LED，13-扬声器，14-防水硅胶层。
具体实施方式
为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚明白，下面结合实施例和附图，对本实用新型作进一步的详细说明，本实用新型的示意性实施方式及其说明仅用于解释本实用新型，并不作为对本实用新型的限定。
实施例
如图1所示，数字校园交互系统集中管理终端，包括主机台1和显示台2，所述主机台1和显示台2的材料为1.5mm以上的冷轧钢板或者铝合金，所述主机台1为箱体结构，主机台1顶部与所述显示台2背面连接，所述主机台1内部设置处理器3以及与处理器3分别电性连接的打印机6、存储器4和无线传输模块5，所述处理器3为IntelD525/1037U，所述存储器4包括ROM芯片、RAM和SD卡，所述显示台2正面设置扬声器13、LED12、触摸显示屏11、键盘8、读卡器10、指纹识别器9和所述打印机6的出纸口7，扬声器13、LED12、ROM芯片、RAM、SD卡、触摸显示屏11、键盘8、读卡器10和指纹识别器9分别与所述处理器3电性连接，指纹识别器9优选ZWY-010光学指纹识别器，所述显示台2与触摸显示屏11的连接处设置防水硅胶层14，所述触摸显示屏11为多点红外触摸显示屏11。本实用新型可以充当校园导览终端、校园信息自助查询终端、课表考勤终端和信息发布终端，具体如下：校园导览终端，教务中心将校园文化、教师风采、学生风貌、教学理念、招生就业和学校概况信息通过无线传输模块5传输到存储器4存储，学生或访客根据需求通过键盘8或者触摸显示屏11输入需要查询的信息内容并传输到处理器3，处理器3再将需要的信息传输到触摸显示屏11显示。校园信息自助查询终端，教务中心将教务信息通过无线传输模块5传输到存储器4存储，学生或者教师根据需求通过键盘8或者触摸显示屏11输入需要查询的信息内容并传输到处理器3，处理器3再将需要的信息传输到触摸显示屏11显示。课表考勤终端，用于师生根据课程课表信息自助考勤签到，教务中心将课程课表信息通过无线传输模块5传输到存储器4存储，学生或者老师通过指纹识别器9进行考勤，考勤情况通过无线传输模块5传输到教务中心。信息发布终端，向师生发布学校公告、教学通知信息，教务中心将学校公告、教学通知信息通过无线传输模块5传输到存储器4存储，再传输到处理器3通过处理后传输到触摸显示屏11显示，语音信息处理器3处理后传输到扬声器13发出声音。
以上所述的具体实施方式，对本实用新型的目的、技术方案和有益效果进行了进一步详细说明，所应理解的是，以上所述仅为本实用新型的具体实施方式而已，并不用于限定本实用新型的保护范围，凡在本实用新型的精神和原则之内，所做的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。