技术总结
本发明公开了一种基于特征识别的教学辅助大数据智能分析方法，包括如下步骤：S1、获取学生静态图像；S2、提取出图像的方向梯度特征；S3、机器学习；S4、滑动窗口；S5、选取动作分类下的概率最大的动作，识别动作；S6、对S5中动作发出人进行脸部识别。本发明能够提取学生行为特征，从而识别学生的行为、动作，及大地方便了对学生的管理且有利于教学质量的提高。
技术研发人员：谈加杰;徐金玉;康志恒;宋娜;李柠;李恒涛
受保护的技术使用者：上海有我科技有限公司
技术研发日：2018.02.02
技术公布日：2018.07.10