一种职业能力辅助培养装置及方法与流程

本发明涉及一种职业能力辅助培养装置及方法，主要涉及教育方法领域。

背景技术：

当刚进入一个新的环境时，对应所有人几乎都是陌生的，需要一个熟悉适应的过程，对新环境的不熟悉使得人们无法做到每一步都满意，但是人生不能重来，尤其是职场，走好每一步，让自己的业务能力最大化提升对公司发展至关重要，但是目前的大多数公司的职业培养计划都是直接简单的按照一定预定的步骤实施下去，但是新员工在新环境中是无法同老员工一般对自己的职业发展有那么清晰的认识的，培养计划中没有代入感，不会充分重视培养计划，因此如何能够更加提高员工在新环境的代入感是目前很多企业在员工培养计划中头疼的事情。

技术实现要素：

针对以上现有技术的不足，本发明提出一种职业能力辅助培养装置及方法，可以提高员工的代入感，使员工能够对培养计划有更加清洗全面的了解，更加有代入感。

为达到上述目的，本发明的技术方案是：包括对应各员工的能力值库、一个流转环、若干组事件库和步数生成器；所述能力值库内记载员工的能力值；所述流转环包括若干职业阶层环，每一职业阶层设有职业阶层完成目标，每一职业阶层环包括串联设置有若干个机会区；所述步数生成器生成的数值决定；各所述机会区分为若干类，每一类机会区对应一组事件库，所述事件库包括若干事件，所述事件使进入该机会区的员工的能力值库发生事件指示的相应变化。

本发明的技术原理及有益效果如下：

能力值库用于记载各员工在培养过程中的能力值，避免相互混淆，流转环用于提供培养过程中发生的各种事件，进而使员工的能力值发生变化，而事件库用于为员工提供某一类事件，使员工能够随机遭遇该一类事件，但是具体事件是在事件库内随机发生的，步数生成器用于判定员工接下来行走的步数。

可以提高员工的代入感，使员工能够对培养计划有更加清洗全面的了解，更加有代入感，通过以上方案能够很好的使员工经历实际工作中各职业阶层的事件，进而学会如何合理的处理该事件，进而将遭遇的各类事件转化为帮助工作成长的动力，整个装置组成简单，逻辑清晰，非常适合辅助员工职业培养。

优选地，所述能力值库包括有若干类能力值，能力值即评价员工的各个维度，用于更加全面的评价员工的状态。

优选地，包括有员工二维码，终端设备扫描所述员工二维码后生成一员工并设置其目标能力值，便于对员工培养计划中进行建档记录。

优选地，包括有目标二维码，终端设备扫描所述目标二维码后，显示该员工当前能力值和目标能力值，便于员工查看当前工作状态。

优选地，对应各组所述事件库分别设置事件二维码，与员工对应的终端设备扫描所述事件二维码后，在终端设备上随机生成一对应事件库中的事件，并计算该员工发生该事件后的能力值，以便更方便公平的提供各种事件的发生。

一种职业能力辅助培养方法：包括如下步骤：a)设定各自员工的目标能力值；b)所有员工进入到第一个职业阶层环其中一作为起点的机会区；c)第一位员工根据步数生成器生成的数字在职业阶层环移动对应数量的机会区，并发生该机会区的事件，对应该事件第一位员工的能力值库的各项能力值发生相应的变化，其他员工按照前述第一员工的方式同向依次移动并变化相应的能力值；d)当某一员工的能力值达到所在职业阶层的职业阶层完成目标，可以选择进入下一职业阶层进行步骤c)的操作；e)当某一员工的能力值达到所在目标能力值，即判定该员工完成培养计划。

可以提高员工的代入感，使员工能够对培养计划有更加清洗全面的了解，更加有代入感，本方法能够很好的使员工经历实际工作中各职业阶层的事件，进而学会如何合理的处理该事件，进而将遭遇的各类事件转化为帮助工作成长的动力，整个装置组成简单，逻辑清晰，非常适合辅助员工职业培养。

优选地，员工通过扫描员工二维码设置员工及其目标能力值，以便能够为员工进行建档。

优选地，员工通过扫描目标二维码获取该员工当前能力值和目标能力值，以便能够使员工共能够对自己的状态有清晰的掌控，随时调整自己的计划策略。

优选地，员工通过扫描事件二维码获取对应事件库中的事件，并得到发生该事件后的能力值，以便更方便公平的提供各种事件的发生。

优选地，每间隔设定时间员工总结前面培养过程中的得失与心得，便于员工能够从之前的经历获得经验，同时能够相互学习，以便下一步能够调整相应的计划和策略。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的其中两幅，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本发明实施例的结构示意图。

具体实施方式

下面将结合附图，对本发明中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明的较佳实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

实施例1

如图1所示，本实施例提供一种职业能力辅助培养装置：包括对应各员工的能力值库、一个流转环、若干组事件库和步数生成器。

所述能力值库内记载员工的能力值，所述能力值库包括有若干类能力值，能力值即评价员工的各个维度，用于更加全面的评价员工的状态。

所述流转环包括若干职业阶层环，本实施例中职业阶层环采用三个，每一职业阶层设有职业阶层完成目标，每一职业阶层环包括串联设置有若干个机会区；所述步数生成器生成的数值决定。

各所述机会区分为若干类，每一类机会区对应一组事件库，所述事件库包括若干事件，所述事件使进入该机会区的员工的能力值库发生事件指示的相应变化。本实施例中事件库包括能力事件库、机会事件库、健康事件库和消费事件库，另外还增加若干事件分布在机会区内，包括结算、留级、官司和结婚。

能力值库用于记载各员工在培养过程中的能力值，避免相互混淆，流转环用于提供培养过程中发生的各种事件，进而使员工的能力值发生变化，而事件库用于为员工提供某一类事件，使员工能够随机遭遇该一类事件，但是具体事件是在事件库内随机发生的，步数生成器用于判定员工接下来行走的步数，本实施例中步数生成器采用骰子。

通过以上方案能够很好的使员工经历实际工作中各职业阶层的事件，进而学会如何合理的处理该事件，进而将遭遇的各类事件转化为帮助工作成长的动力，整个装置组成简单，逻辑清晰，非常适合辅助员工职业培养。

包括员工二维码、目标二维码和事件二维码。

员工二维码，终端设备扫描所述员工二维码后生成一员工并设置其目标能力值，便于对员工培养计划中进行建档记录。

目标二维码，终端设备扫描所述目标二维码后，显示该员工当前能力值和目标能力值，便于员工查看当前工作状态。

对应各组所述事件库分别设置事件二维码，与员工对应的终端设备扫描所述事件二维码后，在终端设备上随机生成一对应事件库中的事件，并计算该员工发生该事件后的能力值，以便更方便公平的提供各种事件的发生。

实施例2

本实施例提供一种职业能力辅助培养方法：

包括如下步骤：

a)设定各自员工的目标能力值，员工通过扫描员工二维码设置员工及其目标能力值，以便能够为员工进行建档；

b)所有员工进入到第一个职业阶层环其中一作为起点的机会区；

c)第一位员工根据步数生成器生成的数字在职业阶层环移动对应数量的机会区，并发生该机会区的事件，对应该事件第一位员工的能力值库的各项能力值发生相应的变化，其他员工按照前述第一员工的方式同向依次移动并变化相应的能力值；

d)当某一员工的能力值达到所在职业阶层的职业阶层完成目标，可以选择进入下一职业阶层进行步骤c)的操作；

e)当某一员工的能力值达到所在目标能力值，即判定该员工完成培养计划。

员工通过扫描目标二维码获取该员工当前能力值和目标能力值，以便能够使员工共能够对自己的状态有清晰的掌控，随时调整自己的计划策略。

员工通过扫描事件二维码获取对应事件库中的事件，并得到发生该事件后的能力值，以便更方便公平的提供各种事件的发生。

每间隔设定时间员工总结前面培养过程中的得失与心得，便于员工能够从之前的经历获得经验，同时能够相互学习，以便下一步能够调整相应的计划和策略。

本方法能够很好的使员工经历实际工作中各职业阶层的事件，进而学会如何合理的处理该事件，进而将遭遇的各类事件转化为帮助工作成长的动力，整个装置组成简单，逻辑清晰，非常适合辅助员工职业培养。

以上所述仅为本发明的较佳实施例而已，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。