仪器信息交互系统

本实用新型涉及物联网领域，特别涉及一种仪器信息交互系统。

背景技术：

实验教学是培养学生动手能力、创新实践能力和独立思考能力的重要教学手段。当前传统的实验教学一般通过学生进行实验室测量仪器的测量后，手工将数据进行记录，并将该记录给老师进行确认。但是参与实验教学的人员较多，实验教学的老师无法确保每个同学获取的实验室数据为真实获取的，导致实验教学的质量不高。

技术实现要素：

本实用新型旨在至少解决现有技术中存在的技术问题之一。为此，本实用新型提供了一种仪器信息交互系统，可以保证测量数据的可靠性，以提升教学质量。

根据本实用新型实施例的一种仪器信息交互系统，所述仪器信息交互系统包括：

测量仪器；

测量仪器转发控制端，所述测量仪器转发控制端包括通讯接口、第一通讯模块以及第一控制处理模块；所述通讯接口与所述测量仪器电连接；所述第一控制处理模块与所述第一通讯模块、所述通讯接口通信连接；

交互终端，所述交互终端包括第二通讯模块、第二控制处理模块以及存储模块；所述第一通讯模块与所述第二通讯模块通信连接，所述第二控制处理模块通过所述第一通讯模块、所述第二通讯模块与所述第一控制处理模块通信连接，所述存储模块用于保存所述第二控制处理模块解析后的测量数据。

根据本实用新型的上述实施例，至少具有如下效果：通过测量仪器转发控制端通过通讯接口获取测量仪器的测量数据，第一控制处理模块将测量数据通过第一通讯模块传送到第二通讯模块，并被第二控制处理模块处理以得到测量数据，此时第二控制处理模块将该测量数据存储到存储模块，从而保证实验过程中可获得真实实验的测量数据，此时可以通过监督测量数据来查看学生的实验情况，从而提升教学质量。

根据本实用新型的一种仪器信息交互系统的一些实施例，所述通讯接口至少设置有一个，所述通讯接口设置为usb口、串口中一种或者多种。通过将通讯接口设置为usb口或串口可以适用不同的测量仪器，以适应不同的教学场景。

根据本实用新型的一种仪器信息交互系统的一些实施例，所述通讯接口设置有多个，且其中一个通讯接口为usb口；所述测量仪器转发控制端还包括usb扩展模块，所述usb扩展模块与所述usb口电连接；所述测量仪器与所述usb扩展模块电连接。通过设置usb扩展模块，可以使得一个测量仪器转发控制端连接多个测量仪器，简化仪器信息交互系统的部署。

根据本实用新型的一种仪器信息交互系统的一些实施例，所述仪器信息交互系统还包括路由器，所述路由器与所述第一通讯模块、所述第二通讯模块通信连接；所述第一通讯模块设置为wifi模块或以太网口通讯模块。通过设置多种通讯模式，可以使得交互终端可以灵活部署。

根据本实用新型的一种仪器信息交互系统的一些实施例，所述测量仪器转发控制端设置为树莓派raspberrypi4b。通过将测量一侧转发控制端设置为树莓派raspberrypi4b使得仪器信息交互系统更加简单，能耗低。

根据本实用新型的一种仪器信息交互系统的一些实施例，所述交互终端还包括显示模块，所述显示模块与所述第二控制处理模块电连接；所述显示模块用于显示所述测量仪器的测量数据以及所述测量仪器的状态。

根据本实用新型的一种仪器信息交互系统的一些实施例，所述交互终端还包括控制输入模块，所述控制输入模块与所述第二控制处理模块电连接，所述控制输入模块用于获取所述测量仪器的控制指令。通过设置控制输入模块，可以进行远程控制测量仪器的操作。

本实用新型的附加方面和优点将在下面的描述中部分给出，部分将从下面的描述中变得明显，或通过本实用新型的实践了解到。

附图说明

本实用新型的上述和/或附加的方面和优点从结合下面附图对实施例的描述中将变得明显和容易理解，其中：

图1是本实用新型实施例的仪器信息交互系统的结构示意图；

图2是本实用新型实施例的仪器信息交互系统的测量仪器转发控制端的模块示意图；

图3是本实用新型实施例的交互终端的模块示意图。

附图标记：

测量仪器100、

测量仪器转发控制端200、通讯接口210、第一通讯模块220、第一控制处理模块230、usb扩展模块240、

交互终端300、第二通讯模块310、第二控制处理模块320、存储模块330、显示模块340、控制输入模块350、

路由器400。

具体实施方式

本实用新型的描述中，除非另有明确的限定，设置、安装、连接等词语应做广义理解，所属技术领域技术人员可以结合技术方案的具体内容合理确定上述词语在本实用新型中的具体含义。在本实用新型的描述中，若干的含义是一个或者多个，多个的含义是两个及以上，大于、小于、超过等理解为不包括本数，以上、以下、以内等理解为包括本数。此外，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本实用新型的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上。

下面参照图1至图3描述本实用新型的仪器信息交互系统。

如图1所示，仪器信息交互系统包括：测量仪器100、测量仪器转发控制端200以及交互终端300。

如图2所示，测量仪器转发控制端200包括通讯接口210、第一通讯模块220以及第一控制处理模块230；通讯接口210与测量仪器100电连接；第一控制处理模块230与第一通讯模块220、通讯接口210通信连接。

如图3所示，交互终端300包括第二通讯模块310、第二控制处理模块320以及存储模块330；第一通讯模块220与第二通讯模块310通信连接，第二控制处理模块320通过第一通讯模块220、第二通讯模块310与第一控制处理模块230通信连接，存储模块330用于保存第二控制处理模块320解析后的测量数据。

应理解的是，第一通讯模块220用于将通讯接口210传输的测量数据进行发送到第二通讯模块310以及接收第二通讯模块310的数据后，发送给第一控制处理模块230进行解析。

应理解的是，第一控制处理模块230用于封装测量数据以使测量数据可以在网络上传输。同时，第一控制处理模块230还用于解析交互终端300发送消息，并转发给测量仪器100。其中，消息的封装和解析可以通过现有技术的消息封装解封装实现。

应理解的是，一个交互终端300可以连接多个测量仪器转发控制端200。

因此，通过测量仪器转发控制端200通过通讯接口210获取测量仪器100的测量数据，第一控制处理模块230将测量数据通过第一通讯模块220传送到第二通讯模块310，并被第二控制处理模块320处理以得到测量数据，此时第二控制处理模块320将该测量数据存储到存储模块330，从而保证实验过程中可获得真实实验的测量数据，此时可以通过监督测量数据来查看学生的实验情况，从而提升教学质量。

在本实用新型的一种仪器信息交互系统的一些实施例中，通讯接口210至少设置有一个，通讯接口210设置为usb口、串口中一种或者多种。通过将通讯接口210设置为usb口或串口可以适用不同的测量仪器100，以适应不同的教学场景。

应理解的是，测量仪器100通过usb线连接usb接口，通过串口线连接串口。

在本实用新型的一种仪器信息交互系统的一些实施例中，如图2所示，通讯接口210设置有多个，且其中一个通讯接口210为usb口；测量仪器转发控制端200还包括usb扩展模块240，所述usb扩展模块240与usb口电连接；测量仪器100与usb扩展模块240电连接。通过设置usb扩展模块240，可以使得一个测量仪器转发控制端200连接多个测量仪器100，简化仪器信息交互系统的部署。

在本实用新型的一种仪器信息交互系统的一些实施例中，如图1所示，仪器信息交互系统还包括路由器400，路由器400与第一通讯模块220、第二通讯模块310通信连接；第一通讯模块220设置为wifi模块或以太网口通讯模块。通过设置多种通讯模式，可以使得交互终端300可以灵活部署。

应理解的是，路由器400可以建立单独的局域网，使得测量仪器100、测量仪器转发控制端200以及交互终端300仅在该局域网内进行数据交互。以太网口通讯模块可以通过网线直接与路由器400连接。

在本实用新型的一种仪器信息交互系统的一些实施例中，测量仪器转发控制端200设置为树莓派raspberrypi4b。通过将测量一侧转发控制端设置为树莓派raspberrypi4b使得仪器信息交互系统更加简单，能耗低。

在本实用新型的一种仪器信息交互系统的一些实施例中，如图3所示，交互终端300还包括显示模块340，显示模块340与第二控制处理模块320电连接；显示模块340用于显示测量仪器100的测量数据以及测量仪器100的状态。

在本实用新型的一种仪器信息交互系统的一些实施例中，如图3所示，交互终端300还包括控制输入模块350，控制输入模块350与第二控制处理模块320电连接，控制输入模块350用于获取测量仪器100的控制指令。通过设置控制输入模块350，可以进行远程控制测量仪器100的操作。

在本实用新型的一种仪器信息交互系统的一些实施例中，测量仪器100包括示波器、信号发生器、万用表或者三通道直流电源中的一种或者多种。

下面参考图1至图3以一个具体的实施例详细描述根据本实用新型实施例应用仪器信息交互系统使用过程。值得理解的是，下述描述仅是示例性说明，而不是对实用新型的具体限制。

如图1所示，仪器信息交互系统包括：测量仪器100、测量仪器转发控制端200以及交互终端300。

如图2所示，测量仪器转发控制端200包括通讯接口210、第一通讯模块220以及第一控制处理模块230；通讯接口210与测量仪器100电连接；控制处理模块与第一通讯模块220、通讯接口210通信连接。

如图3所示，交互终端300包括第二通讯模块310、第二控制处理模块320以及存储模块330；第一通讯模块220与第二通讯模块310通信连接，第二控制处理模块320通过第一通讯模块220、第二通讯模块310与第一控制处理模块230通信连接，存储模块330用于保存第二控制处理模块320解析后的数据。

进一步，如图2所示，通讯接口210设置有2个，包括usb口以及串口。测量仪器转发控制端200还包括usb扩展模块240，usb扩展模块240与usb口电连接；测量仪器100与usb扩展模块240电连接。

进一步，如图1所示，仪器信息交互系统还包括路由器400，路由器400与第一通讯模块220、第二通讯模块310通信连接；第一通讯模块220设置为wifi模块。路由器400采用tp-linktl-r406。

进一步，测量仪器转发控制端200设置为树莓派raspberrypi4b。

进一步，如图3所示，交互终端300还包括显示模块340，显示模块340与第二控制处理模块320电连接；显示模块340用于显示测量仪器100的测量数据以及测量仪器100的状态。

进一步，如图3所示，交互终端300还包括控制输入模块350，控制输入模块350与第二控制处理模块320电连接，控制输入模块350用于获取测量仪器100的控制指令。

使用时，假设测量仪器100设置为示波器、信号发生器、万用表以及三通道直流电源。此时，每一个测量仪器100通过通讯接口210与测量仪器转发控制端200电连接。

首先交互终端300发送设备请求信息，以得到测量仪器100的连接状态。

具体的，交互终端300将预设的万用表、三通到直流电源的识别号经第二控制模块封装后，通过第二通讯模块310发送至测量仪器转发控制端200。

此时，测量仪器转发控制端200接收交互终端300的设备请求信息，其中，设备请求信息包括测量仪器100的识别号。具体的，第一控制处理模块230从第一通讯模块220处获得设备请求信息中获得识别号。

进一步，第一控制处理模块230将识别号与测量仪器100进行匹配。

进一步，根据匹配结果，第一控制处理模块230发送测量仪器100的连接状态。

此时，交互终端300接收连接状态信息，从而得到测量仪器100的连接状态。

具体的，交互终端300通过第二控制处理模块得到连接状态，并在显示模块340进行显示。

进一步，当交互终端300显示连接正常时，交互终端300可以发送控制指令，以控制测量仪器100进行操作。

具体的，交互终端300获取控制输入模块350输入的控制指令，如电源开启或者电源大小调节。第二控制处理模块320将控制指令、识别号通过第二通讯模块310进行发送。

具体的，第一控制处理模块230接收交互终端300的控制指令，并进行解析，得到控制电压变小的控制信息以及三通道直流电源的识别号。

进一步，第一控制处理模块230通过通讯接口210将控制指令发送到测量仪器100。

此时，测量仪器100根据控制指令进行操作。并将操作后的输出测量数据通过通讯接口210发送给第一控制处理模块230。

此时，第一控制处理模块230将测量仪器100的测量数据发送给交互终端300进行存储。

具体的，交互终端300接收测量数据，并将测量数据进行存储。

进一步，交互终端300将测量数据按照预设的格式在显示模块340中显示。

此时，可以通过显示模块340查看测量数据有无以及正确性可以看到实验的情况；或者从存储模块330输出测量数据以判断实验的情况。

在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“一些实施例”、“示意性实施例”、“示例”、“具体示例”、或“一些示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，本领域的普通技术人员可以理解：在不脱离本实用新型的原理和宗旨的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由权利要求及其等同物限定。