见的行家帮助解答的问题，并预先支付学费到设定平台，生成唯一的提取码:本步骤中，学员向需要约见的行家提交在相应的话题范围内，希望行家帮助自己解答的问题，并预先支付学员到设定平台，生成唯一的提取码。
[0067]其中，学员发布其需求及所能接受的价格，当有行家接受学员的需求后，接受需求的行家主动约见学员的具体流程图如图4所示。图4中，学员发布其需求及所能接受的价格，当有行家接受学员的需求后，接受需求的行家主动约见学员具体包括如下步骤:
[0068]步骤S31'学员在设定平台上主动发布需求，并标明所能支付的价格:本步骤中，学员在设定平台上主动发布自己的需求，即自己需要别人解答的问题，并标明所能支付的价格。
[0069]步骤S32 '当有行家看到学员发布的需求时，如认为所需要解答的问题在其知识能力范围内，且价格接受，接受需求的行家主动约见学员:当有行家看到学员发布的需求时，认为解答该问题在自己的知识能力范围内，且价格可以接受的话，接受需求的行家可以主动约见该学员。
[0070]步骤S33 '学员预先支付学费到设定平台，并生成唯一的提取码:本步骤中，学员预先支付学费到设定平台，并生成唯一的提取码。
[0071]对于本实施例而言，上述步骤S04还可进一步细化，其细化后的流程图如图5所示。图5中，上述步骤S04进一步包括:
[0072]步骤S41选择的行家或接受需求的行家与学员其中一方的信息以短信的形式通知对方，并在对方同意约见后，双方就能看到彼此的联系信息:本步骤中，选择的行家或接受需求的行家与学员其中一方的信息以短信的形式通知对方，并在对方同意约见后，双方就能看到彼此的联系信息。
[0073]步骤S42选择的行家或接受需求的行家与学员通过电话或其他方式约定见面时间和地点，进行线下一对一的交流:本步骤中，选择的行家或接受需求的行家与学员通过电话或其他方式约定见面时间和地点，进行线下一对一的交流。
[0074]步骤S43选择的行家或接受需求的行家与学员见面交流后，判断学员对本次见面交流是否满意:本步骤中，选择的行家或接受需求的行家与学员见面交流后，判断学员对本次见面交流是否满意，如果学员对本次见面交流满意，则执行步骤S45 ;否则，执行步骤S44。
[0075]步骤S44学员登陆设定平台向设定平台的运营人员进行投诉:如果上述步骤S43的判断结果为否，也就是学员对本次见面交流不满意，则执行本步骤。本步骤中，产生学费方面的纠纷，学员登陆设定平台向设定平台的运营人员进行投诉，运营人员会根据实际情况进行客观公正的调节，确保行家和学员就此次见面交流有所收获。
[0076]步骤S45学员将提取码交予选择的行家或接受需求的行家，选择的行家或接受需求的行家在设定平台上输入提取码，通过微信支付直接获取学费:如果上述步骤S43的判断结果为是，则执行本步骤。本步骤中，学员将提取码交予选择的行家或接受需求的行家，选择的行家或接受需求的行家在设定平台上输入提取码，通过微信支付直接获取学费。执行完本步骤，执彳丁步骤S46。
[0077]步骤S46选择的行家或接受需求的行家与学员完成支付后，双方在设定平台上进行相互评价:本步骤中，选择的行家或接受需求的行家与学员完成支付后，双方在设定平台上进行相互评价。评价信息将帮助其他用户选择更符合自身需求的交流伙伴，推动懂行网平台上良好的知识分享氛围的形成。
[0078]本实施例还涉及一种实现上述获取行业专业知识指导的方法的装置，其结构示意图如图6所示。图6中，该装置包括行家注册认证单元1、学员注册单元2、选择约见单元3和支付评价单元4 ;其中，行家注册认证单元I用于使行业专家在设定平台注册成为行家，在通过专业认证后，在设定平台上发布其擅长的话题、领域、出售时间和价格；学员注册单元2用于使普通用户在设定平台注册成为学员；选择约见单元3用于使学员在设定平台上选择需要约见的行家，并向选择的行家提交需要解答的问题，并预先支付学费到设定平台；或者学员发布其需求及所能接受的价格，当有行家接受学员的需求后，接受需求的行家主动约见学员；支付评价单元4用于使选择的行家或接受需求的行家与学员进行一对一线下见面交流，学员进行线上支付学费，并在支付成功后，选择的行家或接受需求的行家与学员在设定平台上进行相互评价。上述设定平台为懂行网平台。由于行家在设定平台上发布的价格比较低廉，同时学员根据自己的需求，在设定平台上选择对应的行家，与行家进行一对一的见面交流，行家本身的知识经验储备是个性化的，再加上在见面交流的过程中，行家会针对学员事先准备的问题进行详尽解答，所以整个过程当中，行家分享的是个性化的知识，学员得到的也是个性化的解答，而不是在几十个人的课堂上得到的千篇一律，非常标准化的知识，这样就能以比较低廉的价格获得行家的指导，所以其能针对每个学员的需求进行个性化定制、费用低廉。
[0079]本实施例中，行家注册认证单元I进一步包括行家注册模块11、信息认证模块12和行家信息发布模块13 ;其中，行家注册模块11用于使各行业各领域的专家通过设定平台的推广渠道在设定平台上进行免费注册，成为设定平台上的行家；信息认证模块12用于设定平台的运营人员对行家信息的真实性进行全面认证；行家信息包括姓名、学历、工作经历、擅长领域和联系方式；行家信息发布模块13用于通过认证的行家在设定平台上发布其擅长的话题、领域、所能接受的价格以及出售的时间。
[0080]本实施例中，选择约见单元3进一步包括浏览选择模块31、问题提交模块32、学员需求发布模块31'、需求接受模块32'和提取码生成模块33';其中，浏览选择模块31用于使学员在所述设定平台上浏览各个行家所发布的话题，选择所需要约见的行家，并发送约见行家的请求；问题提交模块32用于使学员向所述需要约见的行家提交在相应的话题范围内希望需要约见的行家帮助解答的问题，并预先支付学费到设定平台，生成唯一的提取码；学员需求发布模块31 '用于使学员在所述设定平台上主动发布需求，并标明所能支付的价格；需求接受模块32 '用于当有行家看到学员发布的需求时，如认为所需要解答的问题在其知识能力范围内，且价格接受，接受需求的行家主动约见学员；提取码生成模块33 '用于使学员预先支付学费到设定平台，并生成唯一的提取码。
[0081 ] 本实施例中，支付评价单元4进一步包括短信通知模块41、时间地点约定模块42、交流选择模块43和评价模块44 ;其中，短信通知模块41用于使选择的行家或接受需求的行家与学员其中一方的信息以短信的形式通知对方，并在对方同意约见后，双方就能看到彼此的联系信息；时间地点约定模块42用于使选择的行家或接受需求的行家与学员通过电话或其他方式约定见面时间和地点，进行线下一对一的交流；交流选择模块43用于使选择的行家或接受需求的行家与学员见面交流后，判断学员对本次见面交流是否满意，如是，学员将提取码交予选择的行家或接受需求的行家，选择的行家或接受需求的行家在设定平台上输入提取码，通过微信支付直接获取学费；否则，学员登陆设定平台向设定平台的运营人员进行投诉；评价模块44用于选择的行家或接受需求的行家与学员完成支付后，双方在设定平台上进行相互评价。
[0082]总之，在本实施例中，行家和学员可以在懂行网平台上充分展示自己擅长的话题领域或需要他人答疑解惑的话题，提高了供求信息流通的效率；行家和学员线下见面，再回到线上完成支付，这样确保了行家和学员之间知识分享的质量和知识的个性化定制；最后行家和学员相互评价的反馈机制让双方的供求信息更加透明化，促进懂行网平台形成良好的知识分享