信息处理方法及装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本发明属于信息技术领域，尤其涉及信息处理方法及装置。
【背景技术】
[0002]学习机是指对学习有辅助作用的电子教学类产品。现有的学习机一般可以提供电子辞典，还可以从云学习平台搜索下载学习资源，使学生们能同步下载全国各地从小学到高中的主流教材。
[0003]在实现本发明过程中，发明人发现现有技术中至少存在如下问题:现有的学习机不能根据不同的学生的学习情况定制个性化的学习计划，灵活性较差。
【发明内容】
[0004]鉴于此，本发明实施例提供了一种信息处理方法及装置，以解决现有的学习机不能根据不同的学生的学习情况定制个性化的学习计划、灵活性较差的问题。
[0005]第一方面，本发明实施例提供了一种信息处理方法，包括:
[0006]从预设的数据库中获取用户的成长历程信息；
[0007]根据所述成长历程信息确定所述用户的成长现状信息；
[0008]获取所述用户的成长目标信息；
[0009]根据所述成长现状信息以及所述成长目标信息生成成长规划信息。
[0010]第二方面，本发明实施例提供了一种信息处理装置，包括:
[0011]成长历程信息获取单元，用于从预设的数据库中获取用户的成长历程信息；
[0012]成长现状信息确定单元，用于根据所述成长历程信息确定所述用户的成长现状信息;
[0013]成长目标信息获取单元，用于获取所述用户的成长目标信息；
[0014]成长规划信息生成单元，用于根据所述成长现状信息以及所述成长目标信息生成成长规划信息。
[0015]本发明实施例与现有技术相比存在的有益效果是:本发明实施例根据成长历程信息的记录时间将用户的成长历程信息记录在成长历程数据库中，由此使用户能够通过成长历程数据库查看自己的成长历程；根据成长历程信息确定成长现状信息，再根据成长现状信息以及成长目标信息生成成长规划信息，由此根据用户的成长目标为用户制定成长规划，并根据用户的成长现状不断调整成长规划，由此为用户制定个性化的成长规划，帮助促进用户更好地成长。
【附图说明】
[0016]为了更清楚地说明本发明实施例中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0017]图1是本发明实施例提供的信息处理方法的实现流程图；
[0018]图2是本发明另一实施例提供的信息处理方法的实现流程图；
[0019]图3是本发明另一实施例提供的信息处理方法的实现流程图；
[0020]图4是本发明另一实施例提供的信息处理方法的实现流程图；
[0021]图5是本发明实施例提供的信息处理装置的结构框图。
【具体实施方式】
[0022]为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。
[0023]图1示出了本发明实施例提供的信息处理方法的实现流程图，详述如下:
[0024]在步骤S101中，从预设的数据库中获取用户的成长历程信息。
[0025]其中，成长历程信息可以包括各个学科的学习成绩信息以及各个学科的学习时间信息。成长历程信息还可以包括社交情况信息，社交情况信息可以包括社交类型信息和社交时间信息，其中，社交类型可以包括培训、社团活动和聚会等，培训可以包括学习类培训、技能类培训、文娱类培训和体育健身类培训等。
[0026]在步骤S102中，根据所述成长历程信息确定所述用户的成长现状信息。
[0027]例如，获取的成长历程信息为星期二学习数学的时间为1个小时；根据成长历程数据库记录的用户星期一学习数学的时间为0.5个小时，可确定成长现状信息为本周已学习数学1.5个小时。
[0028]在步骤S103中，获取所述用户的成长目标信息。
[0029]优选地，所述获取所述用户的成长目标信息包括:
[0030]从预设的成长目标数据库中获取所述用户的成长目标信息；或者，
[0031]接收所述用户根据所述成长现状信息设置的成长目标信息。
[0032]在步骤S104中，根据所述成长现状信息以及所述成长目标信息生成成长规划信息。
[0033]例如，获取的成长历程信息为星期二学习数学的时间为1个小时；根据成长历程数据库记录的用户星期一学习数学的时间为0.5个小时，可确定成长现状信息为本周已学习数学1.5个小时；成长目标信息为本周学习数学8个小时；根据成长现状信息和成长目标信息生成的成长规划信息为本周的星期三至星期日每天学习数学的时间为1.3个小时。若获取的成长历程信息为星期三学习数学的时间为2个小时；根据成长历程数据库记录的用户星期一学习数学的时间为0.5个小时，星期二学习数学的时间为1个小时，可确定成长现状信息为本周已学习数学3.5个小时；成长目标信息为本周学习数学8个小时；根据成长现状信息和成长目标信息调整成长规划信息为本周的星期四至星期日每天学习数学的时间为1.125个小时。
[0034]再例如，获取的成长历程信息为本周参加社团活动的时间为1个小时；根据成长历程数据库记录的用户本月已参加社团活动的时间为2小时，可确定成长现状信息为本月已参加社团活动的总时间为3小时；成长目标信息为本月参加社团活动4小时；根据成长现状信息和成长目标信息确定成长规划信息为本月再参加社团活动1个小时。
[0035]图2示出了本发明另一实施例提供的信息处理方法的实现流程图，参照图2:
[0036]在步骤S201中，通过录音、拍照、录像和/或文字记录用户的成长历程信息，并根据所述成长历程信息的记录时间将所述成长历程信息存储至本地的成长历程数据库；
[0037]在步骤S202中，接收用户输入的时间范围，从所述成长历程数据库中获取该时间范围内的成长历程信息；
[0038]在步骤S203中，根据所述成长历程信息确定所述用户的成长现状信息；
[0039]在步骤S204中，获取所述用户的成长目标信息；
[0040]在步骤S205中，根据所述成长现状信息以及所述成长目标信息生成成长规划信息。
[0041]在本发明实施例中，通过录音、拍照、录像和/或文字记录用户的成长历程信息等方式记录用户的成长历程信息，并根据成长历程信息的记录时间将成长历程信息存储至本地的成长历程数据库，以使用户可以通过本地的成长历程数据库查看自己的成长历程。
[0042]图3示出了本发明另一实施例提供的信息处理方法的实现流程图，参照图3:
[0043]在步骤S301中，通过录音、拍照、录像和/或文字记录用户的成长历程信息，并根据所述成长历程信息的记录时间将所述成长历程信息存储至本地的成长历程数据库；
[0044]在步骤S302中，将所述成长历程数据库上传至服务器；
[0045]在步骤S303中，接收用户输入的时间范围，从所述成长历程数据库中获取该时间范围内的成长历程信息；
[0046]在步骤S304中，根据所述成长历程信息确定所述用户的成长现状信息；
[0047]在步骤S305中，获取所述用户的成长目标信息；
[0048]在步骤S306中，根据所述成长现状信息以及所述成长目标信息生成成长规划信息。
[0049]作为本发明的一个实施例，在根据成长历程信息的记录时间将成长历程信息记录在成长历程数据库中之后，若接收到用户发出的同步请求，则将成长历程数据库上传至服务器，以在服务器中备份成长历程数据库，使用户能够通过服务器中存储的成长历程数据库查看自己的成长历程。
[0050]图4示出了本发明另一实施例提供的信息处理方法的实现流程图，参照图4:
[0051]在步骤S401中，从预设的数据库中获取用户的成长历程信息；
[0052]在步骤S402中，根据所述成长历程信息确定所述用户的成长现状信息；
[0053]在步骤S403中，根据所述成长现状信息以及预先存储的映射列表确定成长模拟结果信息，所述映射列表包含所述成长现状信息与成长模拟结果信息的对应关系；
[0054]在步骤S404中，获取所述用户的成长目标信息；
[0055]在步骤S405中，根据所述成长现状信息以及所述成长目标信息生成成长规划信息。
[0056]作为本发明的一个实施例，根据成长现状信息以及预先存储的映射列表确定成长模拟结果信息。
[0057]例如，用户为一个初三学生，成长现状信息包括该初三学生在期中考中的数学成绩为良好，语文成绩为优秀，英语成绩为良好；根据预先存储的映射列表确定的成长模拟结果信息中包括该初三学生可以考上本地区的哪一所高中。
[0058]再例如，用户为一个大学生，成长现状信息包括该大学生在期末考中的各科成绩；根据预先存储的映射列表确定的成长模拟结果信息中包括该大学生毕业后可以找到什么样的工作，可以拿到多少薪水等。
[0059]应理解，在本发明实施例中，上述各过程的序号的大小并不意味着执行顺