化工设备图辅助学习方法及装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本发明涉及化工工程及计算机应用技术领域，尤其涉及一种化工设备图辅助学习方法及装置。
【背景技术】
[0002]随着计算机技术的日益发展，各种新型技术不断涌现，透明显示技术因其透明的显示面板这一特性及其独特的应用，越来越受到人们的关注。透明显示技术的核心是透明显示面板，透明显示板是一种能够显示图像的透明面板。透明显示板在关闭时，面板就仿佛一块透明玻璃；当其工作时，观看者不仅能够观看到在面板上显示的内容，同时还能透过面板观看到面板后的物体。
[0003]0LED (有机电发光显示)是自20世纪中期发展起来的一种新型显示技术，其原理是通过正负载流子注入有机半导体薄膜后复合产生可见光。与IXD相比，0LED具有全固态、主动发光、高亮度、高对比度、超薄、低功耗、无视角限制、工作温度范围宽等诸多优点，加上其器件结构很适合作为透明显示面板，因此目前基于0LED的透明显示技术发展十分迅速。
[0004]化工设备图是一类用于表达化工设备结构、技术要求等的图样，是设计、制造、安装、维修及使用化工设备的重要依据，化工技术人员必须具备化工设备图的绘制及阅读能力。一套完整的化工设备图通常包括以下几类图样:1)零件图:表达标准零部件之外的每一零件的结构形状、尺寸大小以及技术要求等，如反应釜中的搅拌轴、减速箱的支架等；2)部件装配图:表达由若干零件组成的非标准部件的结构形状、装配关系、必要的尺寸、加工要求、检验要求等，如设备的密封装置等；3)设备装配图:表达一台设备的结构形状、技术特性、各部件之间的相互关系以及必要的尺寸、制造要求及检验要求等；4)总装配图(总图):表示一台复杂设备或表示相关联的一组设备的主要结构特征、装配连接关系、尺寸、技术特性等内容。
[0005]传统的化工设备图的学习方式以阅读二维平面图纸为主，上述方式虽然能够较好的满足化工企业生产的实际要求，但仍存在着以下不足:1、对于企业新员工来说，化工设备图相对复杂且专业性较强，学习及掌握图纸的周期较长，不利于企业快速提高人力资源生产效率；2、化工设备图作为指导企业生产的重要技术文件，其能够承载的信息有限，无法将与设备相关的关键参数、操作要点、注意事项及处置方法等各类信息全面、细致、统一地展现出来；3、以二维平面示意为主的化工设备图，复杂且抽象，无法与设备及其零部件的真实形态建立起直接的对应关系；4、对化工设备图纸及其相关知识点的掌握程度进行考核，目前主要以文本答题的方式进行，形式上相对单调。
[0006]本专利应用透明显示技术，提出一种化工设备图辅助学习装置及方法，通过在相对简单的平面图纸上叠加数据、文本、图片、声音及三维模型等各类复杂的关键性信息，达到全面学习设备运行原理及操作、关键技术参数、零部件结构与拆装过程、检维修作业方法，并与设备及其零部件真实形态(同比例三维模型)进行直接对照的目的，进而有效提高企业员工掌握化工设备图纸的学习效率。
【发明内容】
[0007]本发明应用透明显示技术，通过将化工设备纸质图纸与特殊的透明显示屏放在一起叠加显示，在相对简单的平面图纸上叠加数据、文本、图片、声音及三维模型等各类复杂的关键性信息，达到全面学习设备运行原理及操作、关键技术参数、零部件结构与拆装过程、检维修作业方法，并与设备及其零部件真实形态(同比例三维模型)进行直接对照的目的，进而有效提高企业员工掌握化工设备图纸的学习效率。
[0008]为解决上述技术问题，本发明提供了一种化工设备图辅助学习装置，其包括具有触控功能的0LED自发光透明显示屏，图纸放置及定位机构，主控微处理装置和固定按钮操作面板；
[0009]所述具有触控功能的0LED自发光透明显示屏作为辅助学习装置的前屏，用于显示化工设备纸质图纸中的内容信息；
[0010]所述图纸放置及定位机构用于放置化工设备纸质图纸并将图纸定位摆放在恰当区域，使之与透明显示屏显示内容形成对应关系；
[0011]所述主控微处理装置，用于控制化工设备辅助学习装置中的相应功能部件执行特定功能；
[0012]固定按钮操作面板，用于放置通电开关、功能选择、重置等固定按钮并通过控制上述按钮执行特殊操作。
[0013]其中，所述透明显示屏左侧与固定按钮操作面板连接，下方右侧与主控微处理装置连接，下方左侧与图纸放置与定位机构连接。
[0014]其中，所述0LED自发光透明显示屏的主要结构包括:
[0015]基层，其为透明组件，用来支撑整个0LED ;
[0016]阳极，其为透明组件，用于在电流流过设备时消除电子；
[0017]有机层，由有机物分子或有机聚合物构成；
[0018]阴极，其可以是透明的，也可以不透明，视0LED类型而定，当设备内有电流流通时，阴极会将电子注入电路。
[0019]其中，所述透明显示屏被划分为主体信息显示区域与辅助信息显示区域，所述主体信息显示区域较大，用于对照化工设备纸质图纸以显示设备及其零部件的主体信息；所述辅助信息显示区域较小，用于显示相关辅助信息。
[0020]其中，所述主控微处理装置包括:
[0021]透明显示器显示调节器，用于自动或手动调节前屏的显示区域及位置，调节透明显示屏显示参数；
[0022]图像识别与分析系统，利用图像扫描与识别技术，扫描图纸标题栏中的标注信息，然后对标注信息进行识别与分析，最后根据分析结果从数据存储系统中调取相关数据并传输给图形绘制与对照显示系统；
[0023]数据存储系统，用于对图纸、图符、考题、成绩等数据进行存储及管理，可与图像识别与分析系统、图形绘制与对照显示系统以及外部设备等进行数据通讯；
[0024]图形绘制与对照显示系统，用于绘制数据、文字、图片、三维场景等信息，并对照透明显示屏与化工设备纸质图纸的位置关系获得定位数据，将上述信息显示在前屏相应位置上;
[0025]语音播放系统，用于在学习过程中，播放相应介绍文本的语音信息；
[0026]触屏控制系统，用于实现透明显示屏的触控操作，使得用户能够对前屏中显示的重要内容及相关功能进行直接触控式操作。
[0027]其中，所述屏幕显示调节系统用于调节透明显示屏相关参数，包括:1、调节界面显示位置:参照定位数据自动设置透明显示屏的实际显示区域，同时也可以通过手动控制上、下、左、右四个微调按钮移动界面定位线，将透明显示屏调整至与化工设备纸质图纸相吻合的位置上；2、屏幕亮度调节:通过按动亮度微调按钮调节屏幕亮度，屏幕亮度也可以通过程序控制进行自动调节；3、屏幕颜色调节:通过按动颜色微调按钮(R、G、B)调节屏幕颜色，屏幕颜色也可以通过程序控制进行自动调节。
[0028]其中，图形绘制与对照显示系统用于对显示内容进行分类处理，将主体信息(数据、文本、图片、三维模型等)显示在透明显示屏中与化工设备纸质图纸相关内容对应的位置上；将辅助信息(文本、图片、视频等)显示在透明显示屏辅助显示区域内。
[0029]本发明还提供了采用上述化工设备图辅助学习装置进行化工设备图辅助学习的方法，其包括:
[0030]第一步，使用者将化工设备图纸放入图纸放置区域并固定好位置，通过主控微处理装置实现化工设备图学习前的数据准备工作；
[0031]第二步，用户确认开始学习后，化工设备图辅助学习装置判断所放置图纸的类型；
[0032]第三步，当设备某一功能学习完毕后，若用户选择继续学习本张图纸，则系统返回开始学习界面，由用户选择所要学习的其他功能并继续进行学习，若用户选择结束本张图纸的学习，则系统进入是否继续学习的选择页面；
[0033]第四步，当一张图纸全部学习完毕后，用户可以放入其他图纸开始新的学习，也可以选择结束学习，从而返回至功能选择界面。
[0034]本发明的有益效果:
[0035]采用本发明提供的化工设备图辅助学习装置的优势在于:
[0036]1、减少化工企业员工学习化工设备图纸的时间周期，提高学习效率及效果；
[0037]2、将图纸、文本、图片、视频、三维场景等多种学习形式有机融化在一起，解决传统纸质图纸学习方式单一且可承载信息量有限的问题，将原本孤立的设备原理、操作、拆解、检维修等各类信息放置于同一个学习环境中加以全面展现，为企业员工提供一个融化式的全方位学习平台；
[0038]3、采用多种方