一种基于电子信息技术的幼儿园安全管理系统的制作方法

本发明涉及幼儿园安全管理系统技术领域，具体为一种基于电子信息技术的幼儿园安全管理系统。

背景技术：

幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展，可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。

这些年针对幼儿园的暴力袭击及幼儿失踪案时常发生，幼儿园的安全问题是全民关注的一大问题，如何提高幼儿园的安全管理是人们不断探索的问题，现在幼儿园并未严格管理儿童的接送及对家长的身份进行识别，无法有效的防止犯罪分子假冒家长进行犯罪活动并及时发出报警提示。

技术实现要素：

本发明的目的在于提供一种基于电子信息技术的幼儿园安全管理系统，以解决上述背景技术中提出的现在幼儿园并未严格管理儿童的接送及对家长的身份进行识别，无法有效的防止犯罪分子假冒家长进行犯罪活动并及时发出报警提示的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种基于电子信息技术的幼儿园安全管理系统，该基于电子信息技术的幼儿园安全管理系统包括：总控制端、控制端定位系统、门禁系统、班级控制端和学生端；

所述总控制端为该基于电子信息技术的幼儿园安全管理系统的总监控中心，所述总控制端安装在幼儿园的办公室内，所述总控制端通过人工操作控制，所述总控制端能够显示和语音提示信息；

所述控制端定位系统安装在总控制端上，对总控制端的位置进行确定，所述控制端定位系统的输出端通过数据线与总控制端的输入端连接；

所述门禁系统对进入幼儿园的人身份进行识别，满足进入许可的人可通过，不满足要求的被禁止通过，所述门禁系统安装在幼儿园的大门处，所述门禁系统的传输接口通过数据线与总控制端的传输接口连接；

所述班级控制端的控制对象为班级的所有的学生端，所述班级控制端对学生端的位置信息和安全信息进行实时监控，所述班级控制端将监控的数据信息与总控制端进行信息交流；

所述学生端包括处理器，所述处理器的传输端口上分别连接学生端定位系统、无线收发模块、门禁对码系统、报警器和电源模块，所述学生端定位系统对幼儿园的学生的位置进行定位，所述无线收发模块用于学生端与班级控制端之间进行数据传输，所述门禁对码系统作为电磁感应端与门禁系统之间信息传输，所述报警器报警的情况为学生端距离控制端定位系统超出设定的安全距离，所述电源模块为系统提供电能。

优选的，所述总控制端包括接收处理设备、显示设备、语音播放设备和输入控制设备。

优选的，所述总控制端的位置在幼儿园的中心位置。

优选的，所述门禁系统满足面部识别、指纹识别、电子标签的识别方式，所述门禁系统识别面部、指纹、电子标签中的两者或者两者以上即视为通过。

优选的，所述控制端定位系统与学生端定位系统之间的定位方式采用局域定位，所述局域定位的定位范围为以幼儿园的中心为圆心的定位圆范围内，所述幼儿园的全部位置均在定位圆范围内。

优选的，所述无线收发模块满足4G协议、蓝牙协议和红外发射协议。

优选的，所述电源模块的输出电压为3V-5V。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：该基于电子信息技术的幼儿园安全管理系统，通过门禁监控系统、定位识别系统的双重监控，能够对进入的人员进行监控，并对儿童的位置进行实时监控，从而能够对儿童的安全起到一定的保障。

附图说明

图1为本发明系统原理框图；

图2为本发明学生端的系统原理框图。

图中：1总控制端、2控制端定位系统、3门禁系统、4班级控制端、5学生端、51处理器、52学生端定位系统、53无线收发模块、54门禁对码系统、55报警器、56电源模块。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-2，本发明提供一种技术方案：一种基于电子信息技术的幼儿园安全管理系统，该基于电子信息技术的幼儿园安全管理系统包括：总控制端1、控制端定位系统2、门禁系统3、班级控制端4和学生端5；

所述总控制端1为该基于电子信息技术的幼儿园安全管理系统的总监控中心，所述总控制端1安装在幼儿园的办公室内，所述总控制端1通过人工操作控制，所述总控制端1能够显示和语音提示信息，通过控制端1与学生端5之间的定位识别方式进行计算，通过显示屏显示总控制端1与学生端5之间的直线距离，预先对总控制端输入设定安全距离，当控制端1与学生端5之间的距离超出设定范围值时，控制端1向学生端5的报警器55进行控制报警，并且工作人员根据定位信息进行寻找；

所述控制端定位系统2安装在总控制端1上，对总控制端1的位置进行确定，所述控制端定位系统2的输出端通过数据线与总控制端1的输入端连接；

所述门禁系统3对进入幼儿园的人身份进行识别，满足进入许可的人可通过，不满足要求的被禁止通过，所述门禁系统3安装在幼儿园的大门处，所述门禁系统3的传输接口通过数据线与总控制端1的传输接口连接；

所述班级控制端4的控制对象为班级的所有的学生端5，所述班级控制端4对学生端5的位置信息和安全信息进行实时监控，所述班级控制端4将监控的数据信息与总控制端1进行信息交流；

所述学生端5包括处理器51，所述处理器51的传输端口上分别连接学生端定位系统52、无线收发模块53、门禁对码系统54、报警器55和电源模块56，所述学生端定位系统52对幼儿园的学生的位置进行定位，所述无线收发模块53用于学生端5与班级控制端4之间进行数据传输，所述门禁对码系统54作为电磁感应端与门禁系统3之间信息传输，所述报警器55报警的情况为学生端5距离控制端定位系统2超出设定的安全距离，所述电源模块56为系统提供电能。

其中，所述总控制端1包括接收处理设备、显示设备、语音播放设备和输入控制设备，所述总控制端1的位置在幼儿园的中心位置，所述门禁系统3满足面部识别、指纹识别、电子标签的识别方式，所述门禁系统3识别面部、指纹、电子标签中的两者或者两者以上即视为通过，所述控制端定位系统2与学生端定位系统52之间的定位方式采用局域定位，所述局域定位的定位范围为以幼儿园的中心为圆心的定位圆范围内，所述幼儿园的全部位置均在定位圆范围内，所述无线收发模块53满足4G协议、蓝牙协议和红外发射协议，所述电源模块56的输出电压为3V-5V。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。