本实用新型涉及智能笔领域，尤其涉及一种提醒学生按时休息的笔。
背景技术：
大家都知道，现在的学生近视的越来越多，这是由许多不同的原因造成的。随着学业任务的增加，每天需要做的作业也多了起来，尤其对于高中生，三年的学习更需要努力。而视力的衰退，正与我们学习息息相关。我们在学习时，由于没有得到足够的休息时间，导致视疲劳，长期下去，就会引起近视。不仅付出得不到应有的回报，还会影响我们身体健康。
技术实现要素：
为了解决上述内容的缺陷，本实用新型的目的是提供一种提醒学生按时休息的笔。
本实用新型是采取以下技术方案来实现的：一种提醒学生按时休息的笔，它包括笔、导线和装置本体，所述装置本体内部设置第一电源、第二电源、光敏电阻、分压电阻、三极管、蜂鸣器、继电器和开关，所述笔通过导线与装置本体相连；所述光敏电阻、继电器和蜂鸣器串联；所述第一电源的一端连接在光敏电阻与蜂鸣器的交线上；所述第一电源的另一端连接在分压电阻与继电器之间的交线上；所述开关设置在第一电源一端的干线上；所述分压电阻设置于光敏电阻与继电器之间；所述三极管设置于光敏电阻与分压电阻之间的导线上支路上；所述三极管并联在光敏电阻两端。
上述一种提醒学生按时休息的笔，所述第一电源与第二电源为低压直流电源。
上述一种提醒学生按时休息的笔，所述分压电阻为高阻值电阻。
上述一种提醒学生按时休息的笔，所述蜂鸣器采用自激蜂鸣器。
上述一种提醒学生按时休息的笔，所述光敏电阻采用硫化铝材料制成。
综上所述本实用新型具有以下优点：本实用新型具有结构合理，操作简单，可以按时提醒学生休息，造价成本低等优点。
附图说明
图 1为本实用新型结构示意图；
其中：1、笔；2、装置本体；3、导线；4、第一电源；5、光敏电阻；6、分压电阻；7、开关；8、第二电源；9、三极管；10、继电器；11、蜂鸣器。
具体实施方式
如图1所示，一种提醒学生按时休息的笔，它包括笔1、导线3和装置本体2，其特征在于：所述装置本体2内部设置第一电源4、第二电源8、光敏电阻5、分压电阻6、三极管9、蜂鸣器11、继电器10和开关7，所述笔1通过导线3与装置本体2相连；所述光敏电阻5、继电器10和蜂鸣器11串联；所述第一电源4的一端连接在光敏电阻5与蜂鸣器11的交线上；所述第一电源4的另一端连接在分压电阻6与继电器10之间的交线上；所述开关7设置在第一电源4一端的干线上；所述分压电阻6设置于光敏电阻5与继电器10之间；所述三极管9设置于光敏电阻5与分压电阻6之间的导线3上支路上；所述三极管9并联在光敏电阻5两端。
所述第一电源4与第二电源8为低压直流电源，在保证设备工作的同时，减少了设备的危险性，且直流电源工作时电流的大小、方向不随时间的改变而改变，提高了装置本体的稳定性；所述分压电阻6为高阻值电阻，可以起到很好的分压作用，避免了光敏电阻5阻值过大而带来的影响；光敏电阻5采用硫化铝材料制成，其特性是阻值随亮度的变化而变化，可以利用此特点作为学生握笔时间的判断，用以提醒学生休息；所述蜂鸣器采用自激蜂鸣器，通过三极管放大直流电，就可以是蜂鸣器发声，操作简单，易于拆装；所述继电器的作用是用小电流去控制大电流，减少装置本体在工作时的负荷，延长了装置本体的使用寿命。
以上所述是本实用新型实施例，故凡依本实用新型申请范围所述的构造、特征及原理所做的等效变化或修饰，均包括于本实用新型专利申请范围内。