一种儿童录音笔的制作方法

本实用新型涉及录音设备领域，更具体地，涉及一种儿童录音笔。

背景技术：

目前市面上销售的录音笔多为按钮式交互。存在着按钮式操作不便、功能单一、适用人群单一、不符合儿童操作习惯等问题。而现有儿童问答产品主要为智能陪伴机器人，一方面由于功能集成化而没办法针对性解决儿童的疑问，另一方面因为体积较大无法随身携带。

技术实现要素：

本实用新型为克服上述现有技术中不符合儿童操作习惯的缺陷，提供一种儿童录音笔，提供了一种新的交互方式，便于儿童操作。

为解决上述技术问题，本实用新型采用的技术方案是：一种儿童录音笔，包括壳体和设于壳体内的控制单元，所述的壳体包括固定部、把手部以及旋钮部；所述的旋钮部与控制单元电性连接，用于控制音量大小以及切换播放文件；所述的固定部的一端与旋钮部连接，另一端与把手部连接；所述的把手部内壁开设有滑槽，在固定部上设有与滑槽相配合的凸起结构，把手部套设在固定部的一端，通过凸起结构与滑槽的配合实现可滑动连接；在所述的滑槽的两端分别设有第一电极和第二电极，在凸起结构上设有与第一电极和第二电极配合连接的第三电极；所述的第一电极、第二电极以及第三电极均与控制单元连接；当凸起结构滑至第一电极处时，所述的第一电极与第三电极电性连接；当凸起结构滑至第二电极时，所述的第二电极与第三电极电性连接。在使用时，通过旋转旋钮部，可以实现音量大小的调节；另外，操作人员通过滑动把手部实现开启录音模式或者问答模式，当第一电极与第三电极接触，触发控制单元开启录音模式，此时可以开始录音；当第二电极与第三电极接触，触发控制单元的问答模式开始，此时控制单元根据录音内容搜索答题，将搜索到的答案通过扬声器播放出来；通过高低电平实现触发控制单元程序的切换；控制单元能够连接网络，当第三电极与第一电极接触，控制单元将模拟信号转化为数字信号，以识别语音，当第二电极与第三电机接触，触发控制单元切换为回答模式，控制单元识别语音，根据语音搜索问题，将搜索到的答案播放出来。

在本实用新型中，控制单元为本领域的现有技术，类似于智能机器人，可以实现相互问答的模式以及答案搜索的模式，本实用新型的创新点主要在于壳体部分的结构，内部的控制单元、控制芯片部分属于现有技术。

在本实用新型中，儿童完成一次提问与回答的过程为：语音唤醒智能儿童问答录音笔后，录音笔进入识别语音提问状态，儿童抓握外壳把手部处进行提问，提问完毕后，通过把把手进行下拉与录音笔固定板进行吸合，录音笔进入智能搜索答案状态，此时内部的灯亮起，搜索答案后录音笔通过扬声器进行播报答案。儿童可抓握录音笔将旋钮部在桌面上进行滚动，录音笔会随意切换播放储存的录音文件。

进一步的，所述的固定部呈问号形状，所述的固定部和把手部均为圆柱形结构；所述的把手部为与问号形状相配合的弧形结构；所述的把手部设于固定部具有弧形结构的一端。本实用新型将录音笔的整体外形设计为问号形状，整体为圆柱形结构，比较符合儿童的喜好，通过滑动把手部实现录音或问答模式的切换，更符合儿童的操作习惯，使得录音笔与儿童之间的互动更多，使得儿童更有参与感。

进一步的，在所述的固定部上设有扬声孔、录音孔、用于显示音量大小的音量显示灯、充电口、以及用于显示充电情况的充电指示灯；所述的音量显示灯、充电指示灯均与控制单元电性连接。扬声孔用于与内部的扬声器连接，使得声音从扬声孔传出；录音孔与内部控制单元的录音单元配合，使得声音从录音孔传入内部的控制单元；通过音量显示灯，可以观看录音时的音量的大小，显示儿童录音过程中音量的变化，以便更好的调整录音状态；通过充电指示灯可以观看电池的电量；当需要充电时，直接将充电线插入充电孔内，实现录音笔的充电。

进一步的，所述的控制单元还包括蓄电池，所述的充电口与蓄电池电性连接，用于给蓄电池充电。在录音笔内设有蓄电池，将蓄电池充满电后便能直接使用，不需要更换电池，保持蓄电池的电量就行。

进一步的，所述的扬声孔设于固定部的圆弧部分的内侧；所述的录音孔设于固定部圆弧部分的外侧。扬声孔设于壳体的内侧面，以防止手握时对于扬声孔的覆盖，同时符合接听情况。录音口设于壳体的顶部，符合儿童抓握时的提问情景，能够更好地接收语音。

进一步的，所述的把手部的内壁设有限位凹槽，在所述的固定部上设有第一限位凸起和第二限位凸起，第一限位凸起与第二限位凸起沿固定部长度方向间隔设置；当凸起结构滑至第二电极处时，所述的限位凹槽与第二限位凸起连接，第二凸起卡接于限位凹槽内；上凸起结构滑至第一电极处时，所述的限位凹槽与第一限位凸起连接，第一限位凸起卡接于限位滑槽内。在把手部内侧设置限位凹槽，在固定部设置第一限位凸起和第二限位凸起，限位凸起与限位凹槽之间能够相互嵌合，以达到放置把手部在滑动过程中与固定部脱落分离；通过限位凸起和限位凹槽的配合来限定把手部的滑动位移。

进一步的，所述的旋钮部包括半球形旋钮和球形旋钮，所述的球形旋钮与固定部转动连接，所述的半球形旋钮套设在球形旋钮上，与球形旋钮转动连接；在半球形旋钮与球形旋钮之间设有电位器，所述的电位器与控制单元电性连接，所述的球形旋钮与控制单元电性连接，用于切换播放文件。在半球形旋钮和球形旋钮之间设置电位器，电位器与控制单元电性连接，当转动半球形旋钮时，以达到控制调节音量的效果；球形旋钮与固定部转动连接，同时与控制单元电性连接，当转动球形旋钮时，驱动控制单元播放下一首的按钮，转动球形旋钮便能实现播放下一首的功能。半球形旋钮包裹在球形旋钮上。

进一步的，所述的球形旋钮上设有一圈轴承钢珠，所述的半球形旋钮与球形旋钮通过轴承钢珠转动连接。在球形旋钮外设置一圈轴承钢珠，可以减小两者之间的摩擦，使得转动半球形旋钮更顺利。

进一步的，固定部与旋钮部、以及把手部的整体高度值为10cm～20cm；固定部的直径值为2cm～3cm；把手部的长度值为5cm～7cm。该尺寸符合3～8岁儿童手部的尺寸，便于儿童手握。

与现有技术相比，有益效果是：本实用新型提供的一种儿童录音笔，提供了一种新型的交互方式，通过将把手部下拉与固定部吸和进行回答模式的开启，通过扭动半球形旋钮进行音量调节，通过滚动球形旋钮随机进行录音播放等交互方式，减少按键设计，提高操作便捷性，降低生产成本，符合儿童认知操作习惯。

附图说明

图1是本实用新型录音笔主视图。

图2是本实用新型录音笔立体图。

图3是本实用新型录音笔侧视图。

图4是本实用新型把手下拉状态结构示意图。

图5是本实用新型录音笔拆分结构示意图。

图6是本实用新型旋钮部拆分结构示意图。

具体实施方式

附图仅用于示例性说明，不能理解为对本实用新型的限制；为了更好说明本实施例，附图某些部件会有省略、放大或缩小，并不代表实际产品的尺寸；对于本领域技术人员来说，附图中某些公知结构及其说明可能省略是可以理解的。附图中描述位置关系仅用于示例性说明，不能理解为对本实用新型的限制。

如图1至6所示，一种儿童录音笔，包括壳体和设于壳体内的控制单元，壳体包括固定部1、把手部2以及旋钮部3；旋钮部3与控制单元电性连接，用于控制音量大小以及切换播放文件；固定部1的一端与旋钮部3连接，另一端与把手部2连接；把手部2内壁开设有滑槽21，在固定部1上设有与滑槽21相配合的凸起结构11，把手部2套设在固定部1的一端，通过凸起结构11与滑槽21的配合实现可滑动连接；在滑槽21的两端分别设有第一电极22和第二电极23，在凸起结构11上设有与第一电极22和第二电机配合连接的第三电极12；第一电极22、第二电极23以及第三电极12均与控制单元连接；当凸起结构11滑至第一电极22处时，第一电极22与第三电极12电性连接；当凸起结构11滑至第二电极23时，第二电极23与第三电极12电性连接。在使用时，通过旋转旋钮部3，可以实现音量大小的调节；另外，操作人员通过滑动把手部2实现开启录音模式或者问答模式，当第一电极22与第三电极12接触，触发控制单元开启录音模式，此时可以开始录音；当第二电极23与第三电极12接触，触发控制单元的问答模式开始，此时控制单元根据录音内容搜索答题，将搜索到的答案通过扬声器播放出来；通过高低电平实现触发控制单元程序的切换；控制单元能够连接网络，当第三电极12与第一电极22接触，控制单元将模拟信号转化为数字信号，以识别语音，当第二电极23与第三电机接触，触发控制单元切换为回答模式，控制单元识别语音，根据语音搜索问题，将搜索到的答案播放出来。

在本实用新型中，控制单元为本领域的现有技术，类似于智能机器人，可以实现相互问答的模式以及答案搜索的模式，本实用新型的创新点主要在于壳体部分的结构，内部的控制单元、控制芯片部分属于现有技术。

在本实用新型中，儿童完成一次提问与回答的过程为：语音唤醒智能儿童问答录音笔后，录音笔进入识别语音提问状态，儿童抓握外壳把手部2处进行提问，提问完毕后，如图4所示，通过把把手进行下拉与录音笔固定板进行吸合，录音笔进入智能搜索答案状态，此时内部的灯亮起，搜索答案后录音笔通过扬声器进行播报答案。儿童可抓握录音笔将旋钮部3在桌面上进行滚动，录音笔会随意切换播放储存的录音文件。

具体的，如图1至6所示，固定部1呈问号形状，固定部1和把手部2均为圆柱形结构；把手部2为与问号形状相配合的弧形结构；把手部2设于固定部1具有弧形结构的一端。本实用新型将录音笔的整体外形设计为问号形状，整体为圆柱形结构，比较符合儿童的喜好，通过滑动把手部2实现录音或问答模式的切换，更符合儿童的操作习惯，使得录音笔与儿童之间的互动更多，使得儿童更有参与感。

如图1至5所示，在固定部1上设有扬声孔4、录音孔5、用于显示音量大小的音量显示灯6、充电口7、以及用于显示充电情况的充电指示灯8；音量显示灯6、充电指示灯8均与控制单元电性连接。扬声孔4用于与内部的扬声器相对于，使得声音从扬声孔4传出；录音孔5与内部控制单元的录音单元配合，使得声音从录音孔5传入内部的控制单元；通过音量显示灯6，可以观看录音时的音量的大小，显示儿童录音过程中音量的变化，以便更好的调整录音状态；通过充电指示灯8可以观看电池的电量；当需要充电时，直接将充电线插入充电孔内，实现录音笔的充电。

其中，控制单元还包括蓄电池，充电口7与蓄电池电性连接，用于给蓄电池充电。在录音笔内设有蓄电池，将蓄电池充满电后便能直接使用，不需要更换电池，保持蓄电池的电量就行。

另外，扬声孔4设于固定部1的圆弧部分的内侧；录音孔5设于固定部1圆弧部分的外侧。扬声孔4设于壳体的内侧面，以防止手握时对于扬声孔4的覆盖，同时符合接听情况。录音口设于壳体的顶部，符合儿童抓握时的提问情景，能够更好地接收语音。

如图5所示，把手部2的内壁设有限位凹槽24，在固定部1上设有第一限位凸起13和第二限位凸起14，第一限位凸起13与第二限位凸起14沿固定部1长度方向间隔设置；当凸起结构11滑至第二电极23处时，限位凹槽24与第二限位凸起14连接，第二凸起卡接于限位凹槽24内；上凸起结构11滑至第一电极22处时，限位凹槽24与第一限位凸起13连接，第一限位凸起13卡接于限位滑槽21内。在把手部2内侧设置限位凹槽24，在固定部1设置第一限位凸起13和第二限位凸起14，限位凸起与限位凹槽24之间能够相互嵌合，以达到放置把手部2在滑动过程中与固定部1脱落分离；通过限位凸起和限位凹槽24的配合来限定把手部2的滑动位移。

如图6所示，旋钮部3包括半球形旋钮31和球形旋钮32，球形旋钮32与固定部1转动连接，半球形旋钮31套设在球形旋钮32上，与球形旋钮32转动连接；在半球形旋钮31与球形旋钮32之间设有电位器，电位器与控制单元电性连接，球形旋钮32与控制单元电性连接，用于切换播放文件。在半球形旋钮31和球形旋钮32之间设置电位器，电位器与控制单元电性连接，当转动半球形旋钮31时，以达到控制调节音量的效果；球形旋钮32与固定部1转动连接，同时与控制单元电性连接，当转动球形旋钮32时，驱动控制单元播放下一首的按钮，转动球形旋钮32便能实现播放下一首的功能。半球形旋钮31包裹在球形旋钮32上。

其中，球形旋钮32上设有一圈轴承钢珠，半球形旋钮31与球形旋钮32通过轴承钢珠转动连接。在球形旋钮32外设置一圈轴承钢珠，可以减小两者之间的摩擦，使得转动半球形旋钮31更顺利。

另外，固定部1与旋钮部3、以及把手部2的整体高度值为10cm～20cm；固定部1的直径值为2cm～3cm；把手部2的长度值为5cm～7cm。该尺寸符合3～8岁儿童手部的尺寸，便于儿童手握。

显然，本实用新型的上述实施例仅仅是为清楚地说明本实用新型所作的举例，而并非是对本实用新型的实施方式的限定。对于所属领域的普通技术人员来说，在上述说明的基础上还可以做出其它不同形式的变化或变动。这里无需也无法对所有的实施方式予以穷举。凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型权利要求的保护范围之内。