1.一种教室学生用手机充电架，其特征在于包括多个插接单元，每个所述插接单元结构包括背板，所述背板下方设有长条形槽盒，槽盒内设有隔板，通过隔板使槽盒分隔成多个独立空间，在所述槽盒的外壁板上，且相对应于每个独立空间的位置上设有姓名插袋，背板上设有广告牌插袋；所述背板上设有多个电源插孔；每个所设电源插孔通过电源引线并联，从背板一侧引出电源插头；
每个所述插接单元的背板上方设有插接卡子，背板下方设有插接槽，利用每个所述插接单元的背板上方的插接卡子与另一个插接单元下方的插接槽进行上下插接组合。
2.如权利要求1所述的教室学生用手机充电架，其特征在于所述背板上所设的多个电源插孔，相对应于多个所述独立空间的上方且一对一的设置，每个所设电源插孔通过电源引线并联，从背板一侧引出电源插头。
3.如权利要求1所述的教室学生用手机充电架，其特征在于所述背板上所设的多个电源插孔，设置于背板的一侧，呈竖状排列，每个电源插孔并联后通过电源引线从一侧背板引出电源插头。
4.如权利要求1、2或3所述的教室学生用手机充电架，其特征在于所述背板上所设的电源插孔，包括USB接口电源插孔、110V～220V电源插孔。
5.如权利要求1、2或3所述的教室学生用手机充电架，其特征在于所述广告牌插袋、姓名插袋均为透明材料制成。