一种教员台照明应急控制电路及飞行模拟机的制作方法

本实用新型涉及航天技术领域，尤其涉及一种教员台照明应急控制电路及飞行模拟机。

背景技术：

飞行模拟机(Flight Simulator)，就是用来模拟飞行器飞行的机器。如模拟飞机、导弹、卫星、宇宙飞船等飞行的装置，都可称之为飞行模拟机。它是能够复现飞行器及空中环境并能够进行操作的模拟装置。利用飞行模拟机，对飞行员进行飞行训练，具有提高训练效率，节省训练经费，保证飞行安全，减少环境污染等优点，因此，不论是航空部门，还是航天部门，都越来越重视发挥飞行模拟机的作用。

教员控制台是飞行模拟机的监控中心，主要用来监视和控制飞行训练情况。教员控制台不但能及时显示飞机飞行的各种参数(如：高度、速度、航向、姿态等)和飞机飞行的轨迹，而且还能设置各种飞行条件(比如风速、风向、气温、气压、起始位置等)和各种故障，以训练飞行员的判断与处理故障的能力。先进的教员台，还具有维护检测、考核、鉴定等功能。

但是，教员台未设计照明控制电路，无法在紧急情况下，持续为教员台照明。

技术实现要素：

本实用新型实施例提供一种教员台照明应急控制电路及飞行模拟机，在紧急情况下，可以持续为教员台照明。

第一方面，本实用新型实施例提供了一种教员台照明应急控制电路，包括：

第一继电器，第一继电器的线圈的第一端与教员台照明应急控制电路的应急信号输入端电连接，第一继电器的线圈的第二端用于输入固定电平信号；

磁保持继电器，包括第一线圈、第一触点和第一中间触点；

第一继电器的第二触点和第二中间触点与磁保持继电器的第一线圈串联电连接构成第一串联电路，第一串联电路两端与第一电源的两个输出端电连接；

磁保持继电器的第一触点和第一中间触点串联于应急照明灯的控制回路中，应急照明灯的控制回路用于控制应急照明灯的亮度。

进一步地，还包括调光电源，应急照明灯包括第一照明灯；

调光电源包括控制端和输出端，调光电源的输出端与第一照明灯电连接，用于根据控制端的输入电压，控制输出端的输出电压，以调节第一照明灯的亮度；

磁保持继电器的第一触点和第一中间触点串联于调光电源的控制端所在的控制回路中。

进一步地，还包括第二继电器；

其中，第二继电器包括线圈、第三触点和第三中间触点；第二继电器的线圈与磁保持继电器的第一触点和第一中间触点串联连接；

第二继电器的第三触点用于输入控制电压，第二继电器的第三中间触点与调光电源的控制端电连接，调光电源具体用于当监测到控制端悬空时，控制输出端输出第一预设电压，以使第一照明灯达到预设亮度。

进一步地，应急照明灯还包括第二照明灯，第二继电器还包括与第二继电器的第三触点和第三中间触点开关动作同时变化的第四触点和第四中间触点；

其中，第二继电器的第四触点以及第四中间触点与第二照明灯串联连接。

进一步地，还包括可编程逻辑控制器，可编程逻辑控制器包括第一数字输入端和第一模拟输出端，第一数字输入端与磁保持继电器的第一触点电连接，第一模拟输出端与调光电源的控制端电连接，可编程逻辑控制器用于当监测到第一数字输入端输入第一信号时，控制第一模拟输出端输出预设模拟电压，以使第一照明灯达到预设亮度。

进一步地，还包括第一发光二极管，第一发光二极管与第一继电器的线圈并联连接。

进一步地，还包括第二发光二极管，第二发光二极管与第二继电器的线圈并联连接。

进一步地，磁保持继电器还包括第二线圈；磁保持继电器的第二线圈的第一端与教员台照明应急控制电路的恢复信号输入端电连接，第二端用于输入固定电平信号。

进一步地，还包括触控显示屏，触控显示屏的第一输出端与磁保持继电器的第二线圈的第一端电连接，触控显示屏用于产生恢复信号；

磁保持继电器的第二线圈的第二端与第二电源电连接。

第二方面，本实用新型实施例还提供了一种飞行模拟机，包括本实用新型任意实施例提供的教员台照明应急控制电路。

本实用新型实施例的技术方案通过第一继电器的线圈的第一端与教员台照明应急控制电路的应急信号输入端电连接，第一继电器的线圈的第二端用于输入固定电平信号；第一继电器的第二触点和第二中间触点与磁保持继电器的第一线圈串联电连接构成第一串联电路，第一串联电路两端与第一电源的两个输出端电连接；磁保持继电器的第一触点和第一中间触点串联于应急照明灯的控制回路中，应急照明灯的控制回路用于控制应急照明灯的亮度，实现在应急情况时提供持续照明。

附图说明

图1为本实用新型实施例提供的一种教员台照明应急控制电路的结构示意图；

图2为本实用新型实施例提供的又一种教员台照明应急控制电路的结构示意图；

图3为本实用新型实施例提供的又一种教员台照明应急控制电路的结构示意图；

图4为本实用新型实施例提供的一种飞行模拟机的结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步的详细说明。可以理解的是，此处所描述的具体实施例仅仅用于解释本实用新型，而非对本实用新型的限定。另外还需要说明的是，为了便于描述，附图中仅示出了与本实用新型相关的部分而非全部结构。

本实用新型实施例提供一种教员台照明应急控制电路。图1为本实用新型实施例提供的一种教员台照明应急控制电路的结构示意图，如图1所示，该教员台照明应急控制电路包括：第一继电器110、磁保持继电器120。

其中，第一继电器110的线圈111的第一端与教员台照明应急控制电路的应急信号输入端In1电连接，第一继电器110的线圈111的第二端用于输入固定电平信号；磁保持继电器120包括第一线圈121、第一触点122和第一中间触点123；第一继电器110的第二触点112和第二中间触点113与磁保持继电器120的第一线圈121串联电连接构成第一串联电路，第一串联电路两端与第一电源190的两个输出端电连接；磁保持继电器120的第一触点122和第一中间触点123串联于应急照明灯130的控制回路中，应急照明灯130的控制回路用于控制应急照明灯130的亮度。

其中，应急信号输入端In1输入的应急信号可以是低电平或高电平。第一继电器110的线圈111的第二端输入的固定电平信号可以是高电平或低电平。示例性的，若应急信号是低电平，则第一继电器110的线圈111的第二端输入的固定电平信号为高电平，图1示例性的画出，第一继电器110的线圈111的第二端与第五电源230电连接。磁保持继电器120可以是单线圈磁保持继电器或双线圈磁保持继电器。示例性的，若磁保持继电器120是单线圈磁保持继电器，当第一线圈121正向得电时，第一触点122和第一中间触点123接通，之后，即使第一线圈121失电，第一触点122和第一中间触点123仍保持接通；只有当第一线圈121反向得电时，第一触点122和第一中间123触点断开，之后，即使第一线圈121失电，第一触点122和第一中间触点123仍保持断开。若磁保持继电器120是双线圈磁保持继电器，双线圈磁保持继电器还包括第二线圈(图中未画出)，当第一线圈121得电(且第二线圈失电)时，第一触点122和第一中间触点123接通，之后，即使第一线圈121失电时，第一触点122和第一中间触点123仍保持接通；只有当第二线圈得电(且第一线圈121失电)时，第一触点122和第一中间触点123断开，之后，即使第一线圈121失电，第一触点122和第一中间触点123仍保持断开。磁保持继电器120的型号可以是RR2KP-UDC24V。具有相同标记的电气节点之间为电性连接，如N1和N2，例如标有N1标记的端子之间为电性连接。

示例性的，如图1所示，该教员台照明应急控制电路还包括第三继电器200。该应急照明灯130的控制回路包括磁保持继电器120的第一触点122和第一中间触点123以及第三继电器200的线圈201，其中，磁保持继电器120的第一触点122和第一中间触点123与第三继电器200的线圈201串联电连接构成第二串联电路，第二串联电路两端与第三电源210的两个输出端电连接。该应急照明灯130的主回路包括应急照明灯130、第四电源220以及第三继电器200的第五触点202和第五中间触点203，其中，第四电源220经第三继电器200的第五中间触点203和第五触点202与应急照明灯130电连接。

工作原理：正常情况下，磁保持继电器120的第一触点122为常开触点，第一触点122和第一中间触点123断开。应急信号输入端In1不输入应急信号(可以是应急信号输入端In1输入高电平)，则第一继电器110的线圈111失电，第一继电器110的第二触点112和第二中间触点113断开，则磁保持继电器120的第一线圈121失电，磁保持继电器120的第一触点122和第一中间触点123保持断开，第三继电器200的线圈201失电，第三继电器200的第五触点202和第五中间触点203断开，使得第四电源220不向应急照明灯供电，应急照明灯不亮。紧急情况下，向应急信号输入端In1输入应急信号(可以是应急信号输入端In1输入低电平)，则第一继电器110的线圈111得电，第一继电器110的第二触点112和第二中间触点113接通，则磁保持继电器120的第一线圈121得电，磁保持继电器120的第一触点122和第一中间触点123接通，第三继电器200的线圈201得电，第三继电器200的第五触点202和第五中间触点203接通，使得第四电源220向应急照明灯130供电，应急照明灯130点亮。即使磁保持继电器120的第一线圈121失电，磁保持继电器120的第一触点122和第一中间触点123仍保持接通，第三继电器200的线圈201得电，第三继电器200的第五触点202和第五中间触点203接通，使得第四电源220向应急照明灯130供电，应急照明灯点亮，从而在应急情况时提供持续照明，方便用户在紧急情况下顺利逃生，相比于采用普通继电器方式，磁保持继电器120可提高系统的安全性，可避免磁保持继电器的第一线圈所在回路供电异常等导致的照明无法持续的情况。

可选的，如图1所示，该教员台照明应急控制电路还包括第一发光二极管D1，第一发光二极管D1与第一继电器110的线圈111并联连接。当第一继电器110的线圈111得电时，第一发光二极管D1发光，当第一继电器110的线圈111失电时，第一发光二极管D1不发光。根据第一发光二极管D1的发光情况，可知当前是否发生应急状况，具有指示作用。

本实施例的技术方案通过第一继电器的线圈的第一端与教员台照明应急控制电路的应急信号输入端电连接，第一继电器的线圈的第二端用于输入固定电平信号；第一继电器的第二触点和第二中间触点与磁保持继电器的第一线圈串联电连接构成第一串联电路，第一串联电路两端与第一电源的两个输出端电连接；磁保持继电器的第一触点和第一中间触点串联于应急照明灯的控制回路中，应急照明灯的控制回路用于控制应急照明灯的亮度，实现在应急情况时提供持续照明。

本实用新型实施例提供又一种教员台照明应急控制电路。图2为本实用新型实施例提供的又一种教员台照明应急控制电路的结构示意图，如图2所示，在上述实施例的基础上，具体是教员台照明应急控制电路还包括调光电源140，应急照明灯包括第一照明灯131；调光电源140包括控制端Ctrl1和输出端Out1，调光电源140的输出端Out1与第一照明灯131电连接，用于根据控制端Ctrl1的输入电压，控制输出端Out1的输出电压，以调节第一照明灯131的亮度；磁保持继电器120的第一触点122和第一中间触点123串联于调光电源140的控制端Ctrl1所在的控制回路中。

其中，正常情况下，教员根据需要对第一照明灯131的亮度进行调节。通过调节向调光电源140的控制端Ctrl1的输入的电压大小，以控制输出端Out1的输出电压的大小，进而达到调节第一照明灯131的亮度的目的。

可选的，第一照明灯131为LED照明灯，调光电源140为LED调光电源。调光电源140的型号可以是ELG-150-C1050。

可选的，继续参见图2，教员台照明应急控制电路还包括可编程逻辑控制器150，可编程逻辑控制器150包括第一数字输入端In2和第一模拟输出端Out2，第一数字输入端In2与磁保持继电器120的第一触点122(或第一中间触点123)电连接，第一模拟输出端Out2与调光电源140的控制端Ctrl1电连接，可编程逻辑控制器150用于当监测到第一数字输入端In2输入第一信号时，控制第一模拟输出端Out2输出预设模拟电压，以使第一照明灯131达到预设亮度。

其中，第一信号可以是高电平或低电平。预设亮度可以是第一照明灯131的最大亮度。示例性的，第一信号为高电平，可编程逻辑控制器150的第一数字输入端In2通过磁保持继电器120的第一触点122和第一中间触点123，与第三电源210电连接。调光电源140的控制端Ctrl1所在的控制回路包括可编程逻辑控制器150、第三电源210以及磁保持继电器120的第一触点122和第一中间触点123。

工作原理：正常情况下，磁保持继电器120的第一触点122和第一中间触点123断开。应急信号输入端In1不输入应急信号(可以是向应急信号输入端In1输入高电平)，则第一继电器110的线圈111失电，第一继电器110的第二触点112和第二中间触点113断开，则磁保持继电器120的第一线圈121失电，磁保持继电器120的第一触点122和第一中间触点123保持断开，可编程逻辑控制器150的第一数字输入端In2输入低电平，可编程逻辑控制器150的第一模拟输出端Out2保持其输出电压，使得第一照明灯131保持原亮度。紧急情况下，向应急信号输入端In1输入应急信号(可以是向应急信号输入端In1输入低电平)，则第一继电器110的线圈111得电，第一继电器110的第二触点112和第二中间触点113接通，则磁保持继电器120的第一线圈121得电，磁保持继电器120的第一触点122和第一中间触点123接通，可编程逻辑控制器150将监测到第一数字输入端In2输入高电平，控制第一模拟输出端Out2输出预设模拟电压，以使第一照明灯131达到预设亮度。即使磁保持继电器120的第一线圈121失电，磁保持继电器120的第一触点122和第一中间触点123仍保持接通，可编程逻辑控制器150将监测到第一数字输入端In2输入高电平，控制第一模拟输出端Out2输出预设模拟电压，仍使第一照明灯131达到预设亮度。

本实用新型实施例提供又一种教员台照明应急控制电路。图3为本实用新型实施例提供的又一种教员台照明应急控制电路的结构示意图，如图3所示，在上述实施例的基础上，具体是教员台照明应急控制电路还包括第二继电器160；其中，第二继电器160包括线圈161、第三触点162和第三中间触点163；第二继电器160的线圈161与磁保持继电器120的第一触点122和第一中间触点123串联连接；第二继电器160的第三触点162用于输入控制电压，第二继电器160的第三中间触点163与调光电源140的控制端电连接，调光电源140具体用于当监测到控制端Ctrl1悬空时，控制输出端Out1输出第一预设电压，以使第一照明灯131达到预设亮度。

其中，正常情况下，磁保持继电器120的第一触点122和第一中间触点123断开，不向应急信号输入端In1输入应急信号(可以是向应急信号输入端In1输入高电平)，则第一继电器110的线圈111失电，第一继电器110的第二触点112和第二中间触点113断开，则磁保持继电器120的第一线圈121失电，磁保持继电器120的第一触点122和第一中间触点123保持断开，第二继电器160的线圈161失电，第二继电器160的第三触点162和第三中间触点163接通，调光电源140将根据控制端Ctrl1输入的控制电压，调节输出端Out1的输出电压，以调节第一照明灯131的亮度。紧急情况下，向应急信号输入端In1输入应急信号(可以是向应急信号输入端In1输入低电平)，则第一继电器110的线圈111得电，第一继电器110的第二触点112和第二中间触点113接通，则磁保持继电器120的第一线圈121得电，磁保持继电器120的第一触点122和第一中间触点123接通，第二继电器160的线圈161得电，第二继电器160的第三触点162和第三中间触点163断开，调光电源140将监测到控制端Ctrl1悬空，控制输出端Out1输出第一预设电压，以使第一照明灯131达到预设亮度。即使磁保持继电器120的第一线圈121失电，磁保持继电器120的第一触点122和第一中间触点123仍保持接通，第二继电器160的线圈161得电，第二继电器160的第三触点162和第三中间触点163断开，调光电源140将监测到控制端Ctrl1悬空，控制输出端Out1输出第一预设电压，以使第一照明灯131达到预设亮度，从而在应急情况时提供持续照明，方便用户在紧急情况下顺利逃生。

可选的，该教员台照明应急控制电路还包括第二发光二极管D2，第二发光二极管D2与第二继电器160的线圈161并联连接。当第二继电器160的线圈161得电时，第二发光二极管D2发光，当第二继电器160的线圈161失电时，第二发光二极管D2不发光。根据第二发光二极管D2的发光情况，可知当前应急照明灯的亮度状态，具有指示作用。

本实用新型实施例提供又一种教员台照明应急控制电路。继续参见图3，在上述实施例的基础上，具体是应急照明灯还包括第二照明灯132，第二继电器160还包括与第二继电器160的第三触点162和第三中间触点163开关动作同时变化的第四触点164和第四中间触点165；其中，第二继电器160的第四触点164以及第四中间触点165与第二照明灯132串联连接。

示例性的，当第二继电器160的线圈161失电时，第二继电器160的第三触点162和第三中间触点163接通，第二继电器160的第四触点164和第四中间触点165断开，当第二继电器160的线圈161得电时，第二继电器160的第三触点162和第三中间触点163断开，第二继电器160的第四触点164和第四中间触点165接通。第二继电器160的第四中间触点165与第六电源(图中未画出)电连接。该第二照明灯132位于飞行模拟机的门口，在发生紧急情况后，使第二照明灯132点亮，以方便用户进行设备维修。

工作原理：紧急情况下，向应急信号输入端In1输入应急信号(可以是向应急信号输入端In1输入低电平)，则第一继电器110的线圈111得电，第一继电器110的第二触点112和第二中间触点113接通，则磁保持继电器120的第一线圈121得电，磁保持继电器120的第一触点122和第一中间触点123接通，第二继电器160的线圈161得电，第二继电器160的第三触点162和第三中间触点163断开，第二继电器160的第四触点164和第四中间触点165闭合，调光电源140将监测到控制端Ctrl1悬空，控制输出端Out1输出第一预设电压，以使第一照明灯131达到预设亮度，第六电源向第二照明灯132供电，使第二照明灯132点亮。即使磁保持继电器120的第一线圈121失电，磁保持继电器120的第一触点122和第一中间触点123仍保持接通，第二继电器160的线圈161得电，第二继电器160的第三触点162和第三中间触点163断开，第二继电器160的第四触点164和第四中间触点165闭合，调光电源140将当监测到控制端Ctrl1悬空，控制输出端Out1输出第一预设电压，以使第一照明灯131达到预设亮度，第六电源向第二照明灯132供电，使第二照明灯132点亮。

继续参见图3，在上述实施例的基础上，磁保持继电器120还包括第二线圈124；磁保持继电器120的第二线圈124的第一端与教员台照明应急控制电路的恢复信号输入端In3电连接，第二端用于输入固定电平信号。

其中，恢复信号输入端In3输入的恢复信号可以是高电平或低电平。磁保持继电器120的第二线圈124的第二端用于输入固定电平信号可以是高电平或低电平。

可选的，继续参见图3，在上述实施例的基础上，该教员台照明应急控制电路还包括触控显示屏170，触控显示屏170的第一输出端Out3与磁保持继电器120的第二线圈124的第一端电连接，触控显示屏170用于产生恢复信号；磁保持继电器120的第二线圈124的第二端与第二电源180电连接。

示例性的，若恢复信号是低电平，则磁保持继电器120的第二线圈124的第二端输入的固定电平信号为高电平，图3示例性的画出，磁保持继电器120的第二线圈124的第二端与第二电源180电连接。

工作原理：紧急情况下，在应急信号的作用下，磁保持继电器120的第一触点122和第一中间触点123仍保持接通，当情况恢复后，需要将应急照明灯恢复正常，需停止向应急信号输入端In1输入应急信号，通过触控显示屏170向恢复信号输入端In3输入恢复信号，使得磁保持继电器120的第二线圈124得电，磁保持继电器120的第一触点122和第一中间触点123断开，第二继电器160的线圈161失电，第二继电器160的第三触点162和第三中间触点163闭合，第二继电器160的第四触点164和第四中间触点165断开，使得调光电源140可根据控制端Ctrl1的输入的电压大小，控制输出端Out1的输出电压大小，以调节第一照明灯131的亮度，使得第六电源不向第二照明灯132供电，第二照明灯132熄灭。

本实用新型实施例提供一种飞行模拟机。图4为本实用新型实施例提供的一种飞行模拟机的结构示意图，如图4所示，该飞行模拟机10，包括本实用新型任意实施例提供的教员台照明应急控制电路100。

本实用新型实施例提供的飞行模拟机包括上述实施例中的教员台照明应急控制电路，因此本实用新型实施例提供的飞行模拟机也具备上述实施例中所描述的有益效果，此处不再赘述。

注意，上述仅为本实用新型的较佳实施例及所运用技术原理。本领域技术人员会理解，本实用新型不限于这里所述的特定实施例，对本领域技术人员来说能够进行各种明显的变化、重新调整、相互结合和替代而不会脱离本实用新型的保护范围。因此，虽然通过以上实施例对本实用新型进行了较为详细的说明，但是本实用新型不仅仅限于以上实施例，在不脱离本实用新型构思的情况下，还可以包括更多其他等效实施例，而本实用新型的范围由所附的权利要求范围决定。