专利名称：移动式无线语音教学设备的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种移动式无线语音教学设备，属于无线电语音传送与接收系统。
其具体技术内容包括主机、老师分机和学生分机。主机包括接收电路1、发射电路2、内部音源电路3、内部音源接口4、外部音源接口5和直流稳压电源电路6；老师分机包括接收电路1、发射电路2、音频功放电路7、耳机8和话筒9；学生分机包括接收电路1、音频功放电路7和耳机8。
主机的接收电路1和内部音源电路3的音频信号通过内部音源接口4、外部音源的音频信号通过外部音源接口5分别输入至主机发射电路2，由该主机发射电路2的天线以无线电信号发射出去；220V交流电经所述直流稳压电源电路6降压、整流和稳压后输出至其它各工作电路。
老师分机的话筒9的音频信号输入至老师分机发射电路2并调制成无线电信号通过天线发射出去；所述主9机发送来的无线电信号通过老师分机的接收电路1还原出的音频信号通过老师分机的音频功放电路7放大后输入至老师分机的耳机8。
主机的内部音源电路3由自动翻转放音机或普通录放机10构成，该自动翻转放音机或普通录放机10的输出音频信号端通过内部音源接口4与发射电路2调制输入端相连。
学生分机将主机发送来的无线电信号通过学生分机的接收电路1还原出的音频信号，并通过学生分机的音频功放电路7放大后输入至耳机8。
主机、老师分机的发射电路2由集成电路BA1404及其外围电路构成，所述主机、老师分机及学生分机的接收电路1由集成电路CXA1691BM或KA22426及其外围电路构成。
主机、老师分机各包括两根天线，即它们的接收电路1与各自的接收天线相连，发射电路2与各自的发射天线相连。
所述主机、老师分机和学生分机的接收电路1分别在高放电路输入、输出端均接入了带通滤波电路，同时高放电路输出端还插入了一个带阻滤波器。
其优点有投资少，管理和维护费用极低。它采用的是成熟的、性能稳定可靠的集成电路。可以在任何合适的地点开展教学活动。
图1为主机原理框图；图2为老师分机原理框图；图3为主机电路原理图；图4为老师分机电路原理图。
主机的接收电路1和内部音源电路3的音频信号通过内部音源接口4、外部音源的音频信号通过外部音源接口5分别输入至主机发射电路2，由该主机发射电路2的天线以无线电信号发射出去；220V交流电经所述直流稳压电源电路6降压、整流和稳压后输出至其它各工作电路。
老师分机的话筒9的音频信号输入至老师分机发射电路2并调制成无线电信号通过天线发射出去；所述主机发送来的无线电信号通过老师分机的接收电路1还原出的音频信号通过老师分机的音频功放电路7放大后输入至老师分机的耳机8。
主机的内部音源电路3由自动翻转放音机或普通录放机10构成，该自动翻转放音机或普通录放机10的输出音频信号端通过内部音源接口4与发射电路2调制输入端相连。
学生分机将主机发送来的无线电信号通过学生分机的接收电路1还原出的音频信号，并通过学生分机的音频功放电路7放大后输入至耳机8。
主机、老师分机的发射电路2由集成电路BA1404及其外围电路构成，所述主机、老师分机及学生分机的接收电路1由集成电路CXA1691BM或KA22426及其外围电路构成。
主机、老师分机各包括两根天线，即它们的接收电路1与各自的接收天线相连，发射电路2与各自的发射天线相连。
所述主机、老师分机和学生分机的接收电路1分别在高放电路输入、输出端均接入了带通滤波电路，同时高放电路输出端还插入了一个带阻滤波器。
其工作原理如下a.主机工作原理主机通电后，可以将三路不同的音源信号通过发射电路和天线发射出去。然后由老师分机和学生的接收机接收该主机发送来的甚高频信号，三路不同的音源信号分别是(1)通过天线和接收电路接收老师分机发送来的甚高频信号并还原成音频信号；(2)自动翻转放音机将盒式磁带上的磁平信号还原成音频信号；(3)三、外接音源信号如收音机；CD；VCD机的线路输出信号。
b.老师分机工作原理老师将分机电源打开后，分机即可正常工作。老师讲课时的话音信号通过头戴式耳机上的话筒送入发射电路，通过发射电路和天线发送出去；通过天线和接收电路将主机发送的信号接收下来并还原成音频信号，然后送入耳机用来监听。
主/分机发射电路用的集成电路BA1404；接收电路用的集成电路CXA1691BM或KA22426本设备的接收和发射部分分开使用天线，即双天线。
主机、老师分机和学生分机的接收电路部分分别在高放电路输入输出端均接入了带通滤波电路，同时高放电路输出端还插入了一个带阻滤波器。
设备操作主机设有录音磁带播放功能，老师分机(TEACHER)信号接收功能及其它音源信号(EXIT MOD)插入功能。
1、首先老师将主机电源插头插入220V伏交流电源插座孔内，此时指示灯应该发光。在只需播放外语磁带时，老师需将MIC拨动开关置于OFF位置上，然后将录音磁带正确插入放音机仓内，按下PLAY键，同时调节音量旋钮使放音音量大小适中即可。
2、老师要讲课时，需将MIC拨动开关拨至ON的位置，同时调节MICVOLUME音量旋钮使得分机接收到老师的讲话失真最小即可。
3、老师需将其他音源信号播放给学生听时，只需将其它音源信号通过信号连接线从EXIT MOD插孔插入即可。同时将MIC拨动开关置于OFF位置上。
老师分机首先将两节五号电池按电池盒内指示的方向正确装入，然后将立体声耳机插头插入PHONE孔内，红色插头插入MIC孔内，同时应将两根天线全部拉出来，再将VOL拨盘顺时针旋转听到咔嚓声，此时指示灯应亮。然后将音量调至适中，使用分机收发效果达到最佳，此时老师即可通过分机讲课。当接收效果很差(此时指示灯很暗)，说明电池已不能使用，请更换新电池；若长期不用时，请将电池取出。
权利要求1.一种移动式无线语音教学设备，其特征在于包括主机、老师分机和学生分机A所述主机包括接收电路(1)、发射电路(2)、内部音源电路(3)、内部音源接口(4)、外部音源接口(5)和直流稳压电源电路(6)；B所述老师分机包括接收电路(1)、发射电路(2)、音频功放电路(7)、耳机(8)和活筒(9)；C所述学生分机包括接收电路(1)、音频功放电路(7)和耳机(8)。
2.如权利要求1的一种移动式无线语音教学设备，其特征在于所述主机的接收电路(1)和内部音源电路(3)的音频信号通过内部音源接口(4)、外部音源的音频信号通过外部音源接口(5)分别输入至主机发射电路(2)，由该主机发射电路(2)的天线以无线电信号发射出去；220V交流电经所述直流稳压电源电路(6)降压、整流和稳压后输出至其它各工作电路。
3.如权利要求1的一种移动式无线语音教学设备，其特征在子所述老师分机的话筒(9)的音频信号输入至老师分机发射电路(2)并调制成无线电信号通过天线发射出去；所述主机发送来的无线电信号通过老师分机的接收电路(1)还原出的音频信号通过老师分机的音频功放电路(7)放大后输入至老师分机的耳机(8)。
4.如权利要求1或2的一种移动式无线语音教学设备，其特征在于所述主机的内部音源电路(3)由自动翻转放音机或普通录放机(10)构成，该自动翻转放音机或普通录放机(10)的输出音频信号端通过内部音源接口(4)与发射电路(2)调制输入端相连。
5.如权利要求1的一种移动式无线语音教学设备，其特征在于所述学生分机将主机发送来的无线电信号通过学生分机的接收电路(1)还原出的音频信号，并通过学生分机的音频功放电路(7)放大后输入至耳机(8)。
6.如权利要求1的一种移动式无线语音教学设备，其特征在于所述主机、老师分机的发射电路(2)由集成电路BA1404及其外围电路构成，所述主机、老师分机及学生分机的接收电路(1)由集成电路CXA1691BM或KA22426及其外围电路构成。
7.如权利要求1的一种移动式无线语音教学设备，其特征在于所述主机、老师分机各包括两根天线，即它们的接收电路(1)与各自的接收天线相连，发射电路(2)与各自的发射天线相连。
8.如权利要求1的一种移动式无线语音教学设备，其特征在于所述主机、老师分机和学生分机的接收电路(1)分别在高放电路输入、输出端均接入了带通滤波电路，同时高放电路输出端还插入了一个带阻滤波器。
专利摘要一种移动式无线语音教学设备，包括主机、老师分机和学生分机；其主机包括接收电路、发射电路、内部音源电路、内部音源接、外部音源接口和直流稳压电源电路；老师分机包括接收电路、发射电路、音频功放电路、耳机和话筒；学生分机包括接收电路、音频功放电路和耳机。它投资少，管理和维护费用极低，可以在任何合适的地点开展教学活动。
文档编号H04B7/24GK2571075SQ0222421
公开日2003年9月3日 申请日期2002年6月6日 优先权日2002年6月6日
发明者周葵申 申请人:周葵申