能接收校园音频、调频广播的学生手的制造方法
【专利摘要】本实用新型能接收校园音频、调频广播的学生手机，包括外壳、手机机芯，校园音频广播接收模块、校园调频广播接收模块，其特征是：所述手机机芯采用现有技术手机的机芯通用部分，原来手机的屏幕、按键、接口及功能全部保留，校园音频广播接收模块、校园调频广播接收模块和手机机芯电相连；本实用新型能接收校园音频、调频广播的学生手机的优点和积极效果在于：1、更加方便，一部手机在手，校园信息尽在掌握之中；2、减少一部无线耳机，减少资源消耗、低碳环保，减轻学生经济负担；和普通手机一样，不仅适用于学生，普通民众同样可以使用。
【专利说明】能接收校园音频、调频广播的学生手机
【技术领域】
[0001] 本实用新型涉及手机，特别涉及一种能接收校园音频、调频广播的学生手机。
【背景技术】
[0002] 随着手机的不断更新换代和价格的下降，现在学生中手机已经很普及了。手机不 仅可以打电话、发短信，还可听歌、听广播、拍照、查字典、上网聊天、看电影，可以给学生带 来更多获取信息的途径，一个手机在手，感觉确实方便了许多。尽管如此但是我们常常还能 感到些许的不足，如：大学校园为了丰富大学生的文化生活和外语学习，通常都开播了校园 音频、调频广播，这类广播用手机的"调频收音机"都无法收听（因为频段不同）而需要专用 的校园广播接收机（俗称无线耳机，一般可以接收校园音频广播、校园调频广播76?88MHz 和公众调频广播88?108MHz，也有单一接收功能的）。由于校园广播的内容和学生的生活、 学习关系密切，所以无线耳机成为了学生的标配，学生进校后人手一部；我们经常可以看到 校园内、教室里学生头戴无线耳机、手里摆弄手机的场景。学生人手一部无线耳机，不仅增 加了学生的经济负担、更重要的是使用携带不便，上外语课或外语考试学生忘带无线耳机 的情况经常发生，上面的情况说明现时的手机虽然功能强大方便，但是还有不足。
【发明内容】
[0003] 本实用新型的目的就是要克服现有手机使用中的上述不足，提供一种能接收校园 音频、调频广播的学生手机，满足学生的多种需求。
[0004] 为达到上述目的，本实用新型提供一种能接收校园音频、调频广播的学生手机。
[0005] 本实用新型能接收校园音频、调频广播的学生手机，包括外壳、手机机芯、校园音 频广播接收模块、校园调频广播接收模块，其特征在于：所述手机机芯采用现有技术手机的 机芯通用部分，原来手机的屏幕、按键、接口及功能全部保留，校园音频广播接收模块、校园 调频广播接收模块和手机机芯电相连。
[0006] 本实用新型能接收校园音频、调频广播的学生手机，其特征在于：其中所述校园音 频广播接收模块接收的音频频率范围为20Hz?20KHz。
[0007] 本实用新型能接收校园音频、调频广播的学生手机，其特征在于：其中所述校园调 频广播接收模块接收的调频频率范围为76?88MHz。
[0008] 本实用新型能接收校园音频、调频广播的学生手机，其特征在于：其中所述外壳采 用非金属材料。
[0009] 本实用新型能接收校园音频、调频广播的学生手机的优点和积极效果在于：
[0010] 1、更加方便，一部手机在手，校园信息尽在掌握之中；
[0011] 2、减少一部无线耳机，减少资源消耗、低碳环保，减轻学生经济负担。
[0012] 下面将结合实施例参照附图进行详细说明。
【专利附图】
【附图说明】
[0013] 图1本实用新型能接收校园音频、调频广播的学生手机实施例的后视剖视图；
[0014] 图2本实用新型能接收校园音频、调频广播的学生手机实施例的电路框图。
【具体实施方式】
[0015] 下面结合附图详细说明本实用新型能接收校园音频、调频广播的学生手机的实施 例。
[0016] 参照图1、图2,本实用新型能接收校园音频、调频广播的学生手机，包括外壳1、手 机机芯2、校园音频广播接收模块3、校园调频广播接收模块4,其特征在于：所述手机机芯 2采用现有技术手机的机芯通用部分，原来手机的屏幕、按键、接口及功能全部保留，校园音 频广播接收模块3、校园调频广播接收模块4和手机机芯2电相连。
[0017] 本实用新型能接收校园音频、调频广播的学生手机，其特征在于：其中所述校园音 频广播接收模块3接收的音频频率范围为20Hz?20KHZ，可以在一段长30 IM，横截面积 15?20醒2的圆形或矩形中波磁棒上用直径0· 05?0· 08醒的高强度漆包线密绕1500? 2000阻而成。
[0018] 本实用新型能接收校园音频、调频广播的学生手机，其特征在于：其中所述校园调 频广播接收模块4接收的调频频率范围为76?88MHz，可以是一个独立的模块；也可改动 原来手机的"调频收音机"模块的元件参数亦可更换模块，使之覆盖76?108MHz频段。
[0019] 本实用新型能接收校园音频、调频广播的学生手机，其特征在于：其中所述外壳采 用非金属材料。
[0020] 下面谈谈本实用新型能接收校园音频、调频广播的学生手机的使用及相关思考： 本实用新型能接收校园音频、调频广播的学生手机的使用和普通手机一样，不仅适用于学 生，普通民众同样可以使用，只不过可能校园音频广播的功能用不上，校园调频广播的功能 可以收听电视伴音。
[0021] 本实用新型能接收校园音频、调频广播的学生手机平时使用肯定给学生带来了方 便，减轻了学生的经济负担、减少资源消耗、低碳环保，但是考试时如何避免利用手机作弊， 考验着各级教育管理部门的管理智慧。
[0022] 上面所述的实施例仅仅是对本发明的优选实施方式进行描述，并非对本发明的构 思和范围进行限定。在不脱离本发明设计构思的前提下，本领域普通人员对本发明的技术 方案做出的各种变型和改进，均应落入到本发明的保护范围，本发明请求保护的技术内容， 已经全部记载在权利要求书中。
【权利要求】
1. 一种能接收校园音频、调频广播的学生手机，包括外壳（1)、手机机芯（2)、校园音频 广播接收模块（3)、校园调频广播接收模块（4)，其特征是：所述手机机芯（2)采用现有技术 手机的机芯通用部分，原来手机的屏幕、按键、接口及功能全部保留，校园音频广播接收模 块（3)、校园调频广播接收模块（4)和手机机芯（2)电相连。
2. 根据权利要求1所述的能接收校园音频、调频广播的学生手机，其特征在于：其中所 述校园音频广播接收模块（3)接收的音频频率范围为20Hz?20 KHz。
3. 根据权利要求1所述的能接收校园音频、调频广播的学生手机，其特征在于：其中所 述校园调频广播接收模块（4)接收的调频频率范围为76?88 MHz。
4. 根据权利要求1所述的能接收校园音频、调频广播的学生手机，其特征在于：其中所 述外壳（1)采用非金属材料。
【文档编号】H04M1/02GK203912011SQ201420227728
【公开日】2014年10月29日 申请日期:2014年5月6日 优先权日:2014年5月6日
【发明者】许珊珊, 费韦平, 许广胜 申请人:淮南联合大学, 许广胜