一种智能化图书馆门禁监控系统的制作方法

本发明涉及一种门禁系统，具体涉及一种智能化图书馆门禁监控系统。

背景技术：

一个国家真正崛起的标志之一就是国民文化素质的提高，而提高国民文化素养的根本方法就是提高教育质量，因此，近年来国家对各个高校硬件设施的投入越来越大，一座座新的教学楼拔地而起，而一个高校中利用率最高的教学建筑可能就是图书馆了。新建的高校图书馆越来越豪华，面积越来越大，为了有效的提高单位面积的使用效率，不少图书馆都采用了错层和叠层的内部结构设计。这样的设计固然美观但却增加了巡检的时间和难度，由于师生的疏忽学生被锁在阅览室或自修教室内的“事故”在全国各地屡有发生。

技术实现要素：

本发明是为了解决上述问题而进行的，目的在于提供一种，用于实现对图书馆的多重管理。

本发明提供了一种智能化图书馆门禁监控系统，具有这样的特征，包括：教师端，供值班老师使用；以及监控端，设置在图书馆内，与教师端通信连接，用于监控图书馆，其中，教师端具有指令输入部以及教师端通信部，监控端具有中央处理部、信号传输部、广播部、红外线扫描部、图像采集部、判断部、报警部、门禁部以及监控端通信部，值班老师通过指令输入部输入闭馆指令，教师端通信部将闭馆指令发送至监控端，监控端通信部接收闭馆指令，中央处理部根据闭馆指令生成提示信号以及扫描信号，信号传播部将提示信号输送至广播部，将扫描部输送至红外线扫描部，广播部根据提示信号对图书馆内人员进行闭馆提示，红外线扫描部根据扫描信号对图书馆内进行扫描，图像采集部对红外线扫描的图像进行采集，得到红外线图像，判断部根据红外线图像进行判断图书馆内是否有滞留人员，当判断部判断为是，报警部产生警示信号，监控端通信部将警示信号发送至教师端，教师端通信部接收警示信号，教师将滞留人员带离图书馆，当判断部为否时，门禁部对图书馆进行闭馆封锁。

在本发明提供的智能化图书馆门禁监控系统中，还可以具有这样的特征，还包括：照明部，其中，照明部根据提示信号对图书馆内人员进行提示。

在本发明提供的智能化图书馆门禁监控系统中，还可以具有这样的特征：其中，照明部具有指示灯，指示灯根据提示信号进行闪烁实现对图书馆内人员进行提示。

在本发明提供的智能化图书馆门禁监控系统中，还可以具有这样的特征，还包括：保卫端，监控端还具有读卡部，其中，保卫端，供安保人员持有，具有保卫端通信部，读卡部设置在图书馆内的多个角落，滞留人员将借书卡靠近读卡部，读卡部对借书卡进行读取，报警部产生报警信号，监控端通信部将报警信号发送至保卫端，保卫端通信部接收报警信号，安保人员开启门禁部，带离滞留人员。

在本发明提供的智能化图书馆门禁监控系统中，还可以具有这样的特征：其中，读卡部具有读取借书卡的信息的读卡器。

在本发明提供的智能化图书馆门禁监控系统中，还可以具有这样的特征：其中，提示信号包括提示时间信息，广播部根据提示时间信息对图书馆内人员进行提示。

在本发明提供的智能化图书馆门禁监控系统中，还可以具有这样的特征：其中，扫描信号包括扫描时间信息，

红外线扫描部根据扫描时间信息对图书馆进行扫描。

在本发明提供的智能化图书馆门禁监控系统中，还可以具有这样的特征：其中，提示时间信息与扫描时间信息之间具有一定时间差。

发明的作用与效果

根据本发明所涉及的智能化图书馆门禁监控系统实现对图书馆的多重监控，包括教师端以及监控端，教师端具有指令输入部以及教师端通信部，监控端具有中央处理部、信号传输部、广播部、红外线扫描部、图像采集部、判断部、报警部、门禁部以及监控端通信部，所以，本发明的智能化图书馆门禁监控系统可以实现对图书馆的多重监控，在发现图书馆内有滞留人员时，及时反馈给教师值班人员，将滞留人员带离图书馆，同时良好的人机交互性可以通过安装在计算机上的终端对部分处理模式进行修改和调整，以更符合使用单位的管理模式。

附图说明

图1是本发明的实施例中智能化图书馆门禁监控系统的框图；

图2是本发明的实施例中教师端的框图；

图3是本发明的实施例中保卫端的框图；

图4是本发明的实施例中监控端的框图；

图5是本发明的实施例中智能化图书馆门禁监控系统的流程图(一)；以及

图6是本发明的实施例中智能化图书馆门禁监控系统的流程图(二)。

具体实施方式

为了使本发明实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，以下实施例结合附图对本发明智能化图书馆门禁监控系统作具体阐述。

图1是本发明的实施例中智能化图书馆门禁监控系统的框图。

如图1所示，本发明的智能化图书馆门禁监控系统10，实现对图书馆的多重管理，包括：教师端100、保卫端200以及监控端300，教师端100通过通信网络400与监控端300连接，保卫端200通过通信网络500与监控端300连接。

图2是本发明的实施例中教师端的框图。

如图2所示，教师端100被值班老师持有，具有指令输入部110、教师端通信部120以及控制指令输入部110与教师端通信部120的教师端控制部130。

教师端控制部130包含用于控制指令输入部110以及教师端通信部120的计算机程序。

图3是本发明的实施例中保卫端的框图。

如图3所示，保卫端20被安保人员持有，具有保卫端通信部210以及控制保卫端通信部21的保卫端控制部220。

保卫端控制部220包含用于控制保卫端通信部210的计算机程序。

图4是本发明的实施例中监控端的框图。

如图4所示，监控端300设置在图书馆内，具有中央处理部301、信号传输部302、广播部303、红外线扫描部304、图像采集部305、判断部306、报警部307、门禁部308、读卡部309、监控端通信部310以及控制上述各部的监控端控制部311。

监控端控制部311包含用于控制中央处理部301、信号传输部302、广播部303、红外线扫描部304、图像采集部305、判断部306、报警部307、门禁部308、读卡部309以及监控端通信部310的计算机程序。

<闭馆监控>

值班老师通过指令输入部110输入闭馆指令。

教师端通信部120将闭馆指令发送至监控端200。

监控端通信部310接收闭馆指令。

中央处理部301根据闭馆指令生成提示信号以及扫描信号。

信号传播部302将提示信号输送至广播部303，将扫描部输送至红外线扫描部304。

广播部303根据提示信号对图书馆内人员进行闭馆提示，提示信号内具有提示时间信息，广播部303根据提示信号内的提示时间信息对图书馆内人员进行一定时间的提示。在本实施例中，提示时间信息为15分钟。提示方式为广播提示，在实际应用中，还可以采取照明部对图书馆内人员进行提示，照明部具有指示灯，采用指示灯闪烁的方式对图书馆内人员进行提示。

红外线扫描部304根据扫描信号对图书馆内进行扫描，扫描信号内具有扫描时间信息，红外线扫描部304根据扫描信号内的扫描时间信息对图书馆内进行一定时间的扫描，扫描时间信息与提示时间信息之间具有一定的时间差。在本实施例中，扫描时间信息为5分钟，扫描时间信息与提示时间信息之间的时间差为5分钟，红外线扫描部304在广播部303提示结束5分钟后对图书馆内进行扫描。

图像采集部305对红外线扫描部304扫描的的图像进行采集，得到红外线图像。

判断部306根据红外线图像进行判断图书馆内是否有滞留人员。

当判断部判断为是，报警部307产生警示信号。

监控端通信部310将警示信号发送至教师端100。

教师端通信部120接收警示信号。

教师将滞留人员带离图书馆。

当判断部为否时，门禁部308对图书馆进行闭馆封锁。

图5是本发明的实施例中智能化图书馆门禁监控系统的流程图(一)。

如图5所示，本实施例中的闭馆监控的流程如下：

步骤s1-1：值班老师通过指令输入部110输入闭馆指令，然后进入步骤s1-2；

步骤s1-2：教师端通信部120将闭馆指令发送至监控端300，然后进入步骤s1-3；

步骤s1-3：监控端通信部310接收闭馆指令，然后同时进入步骤s1-4；

步骤s1-4：中央处理部301根据闭馆指令生成提示信号以及扫描信号，然后进入步骤s1-5；

步骤s1-5：信号传输部302将提示信号以及扫描信号输送至广播部303以及红外线扫描部304，然后进入步骤s1-6；

步骤s1-6：广播部303根据提示信号对图书馆内人员进行15分钟的提示，然后进入步骤s1-7；

步骤s1-7：红外线扫描部304根据扫描信号对图书馆内进行5分钟后过的扫描，然后进入步骤s1-8；

步骤s1-8：图像采集部305采集红外线扫描部304扫描的红外线图像，然后进入步骤s1-9；

步骤s1-9：判断部306根据红外线图像判断图书馆内是否有滞留人员，当判断为是时，然后进入步骤s1-10，当判断为否时，进入步骤s1-13；

步骤s1-10：报警部307产生警示信号，然后进入步骤s1-11；

步骤s1-11：监控端通信部310将警示信号发送至教师端100，然后进入步骤s1-12；

步骤s1-12：教师端通信部120接收警示信号，值班老师将滞留人员带离图书馆，然后进入步骤s1-13；

步骤s1-13：门禁部308对图书馆进行闭馆封锁，接着进入结束状态。

<滞留人员求救>

读卡部309设置在图书馆内的多个角落。

滞留人员将借书卡靠近读卡部309。

读卡部309对借书卡进行读取。在本实施例中，读卡部309具有读取借书卡内信息的读卡器。

报警部307产生报警信号。

监控端通信部310将报警信号发送至保卫端200。

保卫端通信部210接收报警信号。

安保人员开启门禁部308，带离滞留人员。在本实施例中，门禁部308为具有数字键盘的门禁，安保人员可以通过数字键盘输入密码开启门禁，在滞留人员离开图书馆时，安保人员对滞留人员进行检查，防止其带着违禁物品。

图6是本发明的实施例中智能化图书馆门禁监控系统的流程图(二)。

如图6所示，本实施例中滞留人员求救的流程如下：

步骤s2-1：滞留人员将借书卡靠近读卡部309，然后进入步骤s2-2；

步骤s2-2：读卡部309读取借书卡信息，然后进入步骤s2-3；

步骤s2-3：报警部307产生报警信号，然后进入步骤s2-4；

步骤s2-4：监控端通信部310将报警信号发送至保卫端200，然后进入步骤s2-5；

步骤s2-5：保卫端通信部210接收报警信号，然后进入步骤s2-6；

步骤s2-6：安保人员通过密码开启门禁部308，带离滞留人员，接着进入结束状态。

实施例的作用与效果

根据本实施例中的智能化图书馆门禁监控系统实现对图书馆的多重监控，包括教师端以及监控端，教师端具有指令输入部以及教师端通信部，监控端具有中央处理部、信号传输部、广播部、红外线扫描部、图像采集部、判断部、报警部、门禁部以及监控端通信部，所以，本发明的智能化图书馆门禁监控系统可以实现对图书馆的多重监控，在发现图书馆内有滞留人员时，及时反馈给教师值班人员，将滞留人员带离图书馆，同时良好的人机交互性可以通过安装在计算机上的终端对部分处理模式进行修改和调整，以更符合使用单位的管理模式。

另外，本实施例中的智能化图书馆门禁监控系统中各部之间采用通信连接，在实际应用中，使用者可根据需要自行增减，也可以在安装以后自行增加或减少模块。

此外，本实施例中的智能化图书馆门禁监控系统通过多等级制的管理模式，在确保第一时间解救被困学生的同时，也能够保证图书馆内财产不受到损失。

另外，本系统不仅仅适用于图书馆，跟通过修正部分程序，将系统推广到各个大型公共场所。

上述实施方式为本发明的优选案例，并不用来限制本发明的保护范围。