1)modern moral education现代道德教育
1.While the modern moral education goes to another extremes and it changes the center of the teacher into the students so that the moral education over.现代道德教育则又矫枉过正,学生被置于中心地位,教师则保持价值中立,它由于过分强调学生的自主权利,而忽视了教师的价值引导作用。
英文短句/例句
1.The Ethical Thought of Modern Neo-Confucianism and Modern Moral Education.;现代新儒学伦理道德思想与现代道德教育
2.Intergenerational Routes and Modes in Modern Moral Education;现代道德教育的代际路径和代际模式
3.The Meaning of "Dialogue" in Moral Education in Post-modernism;后现代道德教育“对话”的基本内涵
4.On Surpassing of Intersubjective Moral Education over Tradition and Modern Moral Education;论主体间性道德教育对传统和现代道德教育的超越
5.Confucian Tradtional Morals in Modern Morality Education: Inheritance and Application;试论儒家传统道德在现代道德教育中的继承与借鉴
6.The Traditional Filial Piety Morality and Modern Citizen's Moral Quality Education传统孝德观与现代公民道德素质教育
7.Citizen Morality:The Contemporary Transformation of the School Moral Education;培养公民道德：学校道德教育的现代诉求
8.The Expansion and Extension of Traditional Morality in Modern Economy;传统道德教育向现代经济道德的拓展与延伸
9.On the Modern Value of Confucian Theory of Moral Education儒家德育课程思想对现代思想道德教育的价值
10.Studies on Traditional Moral Education and Modern Moral Schooling;对传统道德教育与现代学校德育的思考
11.Mengcius Ideological System of Moral Education and Its Modern Significance;孟子道德教育思想体系及其现代意义
12.On Honesty-Oriented Moral Education of College Students of Ethnic Minorities;论少数民族大学生现代诚信道德教育
13.On the Value s Realization of the Ideological and Moral Education in the Information Age;论信息时代思想道德教育价值的实现
14.We Should Develop People s Initiative in Modern Education for Ideology and Morality;现代思想道德教育要发展人的主体性
15.Realistic Route of Professional Ethics Education of Modern College Students当代大学生职业道德教育的现实路径
16.The Modernization Perspective in the Study of the Relationship between Civic Education and Moral education公民教育与道德教育关系研究的现代化视角
17.The Relationship between Citizenship Education and Moral Education during the Process of Modernization现代化进程中公民教育与道德教育的关系
18.Postmodern Ethics and Its Inspiration for Our Contemporary Moral Education后现代伦理观及其对我国当代道德教育的启示
相关短句/例句
post modernist moral education后现代道德教育
3)On the Post Modern Moral Education论后现代道德教育
4)modern medical ethics education现代医德教育
5)present moral education当代道德教育
1.As the methodology stratification,The present moral education must establish the reasonable moral education goal,comprehensively display moral education functions,and realize the ethical spirit to the reality transf.就方法论层面而言,当代道德教育必须确立科学合理的道德教育目标,全面发挥道德教育的功能,以实现道德精神向现实善的转换为指归,使道德教育在促进人的全面发展和构建社会主义和谐社会中的内外价值得到应有的升华。
6)modern moral education现代德育
1.On the modern moral education and creative education in humanities;论高校文科现代德育与创新教育
2.Compared with the failure of modern moral education in its practice,traditional moral education is successful in its effects.现代德育从实践结果上来说是失败的,而相比之下,传统德育至少在效果上是成功的。
延伸阅读
成功道德描写的教育作用成功道德描写的教育作用education by successful moral writting 驱力，给人以启发和勇气，促人前进，甚至陪伴人们走完人生的历程。这些其他手段难以比拟和代替的道德教育作用，是文学中的道德描写通过艺术形象诱发读者的想像、牵动读者的感情而实现的。 (梁息全撰}亘{巫固审)成功道德描写的教育作用(。ducationby sueeessfu一moral writting)文学的道德内容熔铸在形象之中，对人的品德影响是在无声无形中进行的。成功的道德描写的教育作用有:(l)能激发人们的道德情感、荡涤人们的心灵。作品中的道德力量能激发人们的思想情感，但又不停留于斯。作品描写得好，就会拨动人的心弦。在赏心悦目的欣赏过程中，读者的心灵被荡涤、情操被陶冶，促使人去追求做一个有益于人民的有价值的人。(2)能使人辨美丑、分善恶、明是非，提高读者的道德认识能力。在形象感染的过程中提高了读者的道德判断力，促使正确的道德观念和信念的形成。这种情理结合的判断力不仅充实了人们的道德意识，而且成为道德情绪中的直觉力量，成为人们面临实际情境时迅速进行道德定向，作出合乎道德反应的内驱力。(3)能给人以前进的勇气、开拓新生活的力量。作品通过潜移默化使读者形成追求美好境界的道德信念和情操。成功的道德描写促成的这种内
