1)ethics of pure formal形式伦理学
2)the paradigm of ethics伦理学范式
英文短句/例句
1.The breakthrough of classical punishment ethics paradigm--from Plato to Seneca;古典惩罚伦理学范式的突破——从柏拉图到塞涅卡
2.Applied Ethics: the Modern Conversation of the Research Mode in Ethics;应用伦理学:伦理致思范式的现代转换
3.Ethics in Impulse Form and Philosophical Models of Moral Education;“冲动形态的伦理”与道德教育的哲学范式
4.ENVIRONMENTAL ETHICS:PARADIGM OF NON-ANTHROPOCENTRISM AND ITS APOCALYPSE环境伦理学:非人类中心范式及其启示录
5.ETHICAL CAPITAL,A NEWLY-BUILT CATEGORY IN BUSINESS ETHICS;经济伦理学的一个新范畴——伦理资本
6.The Rationality Limit of the Theory Paradigm “Economy Determines Ethics”;“经济决定伦理”理论范式的合理性限度
7.The Mission,Category and Adjusting Scope of Constitutional Ethics;宪法伦理学的使命、范畴和调整范围
8.Thomas--A Media Of Transformation From Virtuous Ethics To Normative Ethics托马斯:德性伦理学向规范伦理学转化的中介
9.New Area of Moral Philosophy:From Normative Ethics to Metaethics;道德研究的新领域:从规范伦理学到元伦理学
10.Discourse Ethics:A Formal,Universal Ethics;对话伦理学:一种形式上的普遍伦理学
11.Ethics must prove that economic logic corresponds with ethical norms.伦理学必须证明经济逻辑与伦理规范相一致。
12.On the Construction of Ethic Paradigm for Medium and Small-sized Enterprises in Current China;论我国中小企业伦理范式的现代建构
13.Huapo Myth and Eco-ethical Forming Paradigms of Zhuang Nationality;花婆神话与壮族生态伦理的缔结范式
14.The Conversion of Administrative Paradigm and the Development of Administrative Ethics;行政范式转化与公共行政伦理的发展
15.Fair Ethics Model through the Angle of the Historical Materialism;历史唯物主义视野下的公平伦理范式
16.A Further Discussion on Meta-ethics Categories:From Definitions of the Sages;再论元伦理学范畴——从先哲的定义说起
17.An Ethical Perspective on the Moral Models of the University Student Group;道德模范中“大学生群体”的伦理透视
18.The Information Ethics Anomie of University Students and the Information Literacy Education;大学生信息伦理失范与信息素养教育
相关短句/例句
the paradigm of ethics伦理学范式
3)social and ethical forms社会与伦理形式
4)systemization of Ethics伦理形而上学化
5)paradigm of ethical studies伦理学研究范式
6)ethical shape伦理形态
延伸阅读
《伦理学》《伦理学》EthicainOrdineGeometricoDemonstrataB.斯宾诺莎的著作。写于1662～1675年，1677年出版。全称为《用几何学方法作论证的伦理学》。书中系统阐述了作者的唯物主义自然观、认识论和伦理学，认为神或自然是唯一的实体，思维和广延是它的两个属性，一切物理和精神现象都是表现实体属性的样式。认为由感觉和记忆得到的知识是错误的原因，而推理和直观得到的知识必然是真的。书中论述了他的哲学、伦理学所要达到的目的及途径：通过理智克制情感对人的奴役而达到自由，进而达到对神的理智的爱。
