安全救生背包的制作方法与工艺

本发明涉及安全自救领域，具体而言，涉及安全救生背包。

背景技术：
目前，学生的学习压力大，学习资料和书本的增多使得书包越来越重，学生上学和放学大多都是自己一个人在路上，新闻中经常播放儿童落水现象，学生在落水后不能及时的将沉重的书包丢下，于是书包便带着学生一起往下沉，使学生等待救援人员到场的时间较短，结果往往都是令人心痛的。

技术实现要素：
本发明的目的在于提供安全救生背包，以改善上述学生等待救援时间短导致事故率高的问题。本发明是这样实现的：基于上述目的，本发明提供了一种安全救生背包，包括气囊、细绳和背包，所述背包设置有夹层，所述夹层设置在所述背包的外 表面，所述夹层设置有开口，所述气囊放置在所述夹层内，所述气囊通过所述细绳与所述背包连接。本发明提供的安全救生背包的气囊是一个独立的气囊，大小可根据书包外侧大小而定，气囊放置在夹层中，在夹层处设置有开口，在遇到学生掉进水里等紧急情况时，可以通过这个开口将气囊取出，从而让学生浮在水面，等待救援人员的到来；同时，由于气囊通过细绳连接在背包上，气囊不易飘走，便于使用者抓住，气囊在使用时间较长，而背包使用时间较短，打开开口即可取出气囊，安装到新背包内，实现循环利用。同时，由于背包内气囊的存在，这种安全救生背包还能在其他恶劣环境下为学生提供一些保护，比如：现在都市一出门就是马路，并不是所有的司机都能遵守交通规则，因此这也给学生造成了潜在的威胁，而在背包内设置气囊，能在发生车祸时有效减缓学生受到的冲击力，从而为学生提包保护，提高安全性，当然，学生受到的外力不仅仅来自马路上的汽车，也可能是其他的情况；目前，自然灾害也是时有发生，在面对自然灾害时，使用者可以将背包顶在头上，从而减少对身体的损伤。以上只是目前可能遇到较多的恶劣情况，在其他恶劣情况下，本发明提供的安全救生背包也是能对使用者起到保护作用的。当然，由于独立气囊应用非常广泛，因此气囊也能适用于不同的背包和不同的人群。进一步地，所述气囊内充满密度比空气密度小的气体。在平时，学生背包内的书本比较重，气囊内的气体密度比空气密度小就能使气囊产生一定的浮力，从而减轻背包的重量，进而减 轻学生的压力。在旅游时，学生可能会与同伴走散，这时只需将气囊取出，就能让在远处的同伴发现自己的位置。进一步地，所述背包还包括卡扣，所述卡扣设置在所述夹层的开口处。卡扣是一种比较方便的扣合方式，既能将开口封住，打开时也非常轻松。进一步地，所述背包还包括呈压缩状态的弹簧，所述弹簧设置在所述夹层底部，且所述气囊位于所述弹簧与所述开口之间，令所述气囊具有朝向所述开口的方向的移动趋势。学生的背包内通常装着较多的书本或者其他东西，就使背包的夹层较紧，在夹层的底部安装一个弹簧，令气囊具有朝向开口的方向的移动趋势，这样在取用气囊时更加的省力，同时取出的速度也提升不少。进一步地，所述背包还包括收线盘，所述收线盘固定设置在所述背包上，所述细绳的两端分别连接在所述气囊和所述收线盘上。学生在旅游中走散后，可以将气囊放出以便帮助同伴尽快找到自己，走散通常是发生在地形较为复杂或者人流量较大的情况，在遇到不同情况时，需要将气囊放升的高度也不同，收线盘能帮助控制气囊的高度，学生在与同伴汇合后，可以转动收线盘，将气囊收回。进一步地，所述收线盘设置在所述背包的背带上。背包的背带都是挂在肩上，将首先盘设置在背带上学生在收线、放线时都非常方便。进一步地，所述背包还设置有用于供细绳通过的管道，所述管道设置在所述背包内。管道的主要作用就是让细绳通过，阻隔细绳与背包内部接触，有效减少细绳受到的摩擦阻力，便于气囊从夹层中出来。进一步地，所述气囊设置有荧光材料层。如果学生是在晚上或者天色较暗时有同伴走散，荧光材料层在这时就能为同伴起到很好的指向作用。进一步地，所述荧光材料层呈“SOS”。将荧光材料层的形状设计成“SOS”或者其他的求救信号，这样学生在离同伴较远时，学生附近的游客也能通过气囊找到学生，在学生未与同伴汇合前，为学生提供暂时性的保护，保障学生的安全。进一步地，所述气体为氦气。氦气为稀有气体，且为惰性气体，密度小，安全度高，具有一定的浮力，为冲入气囊的最佳气体。与现有技术相比，本发明实现的有益效果是：本发明提供的安全救生背包包括气囊、细绳和背包，气囊内充满气体，能有效减轻背包的重量，从而减少学生所承受的压力；在有学生落水时，气囊可以从背包内取出，大大延长的等待救援人的时间；同时，由于气囊通过细绳连接在背包上，气囊不易飘走，便于使用者抓住，气囊在使用时间较长，而背包使用时间较短，打开开口即可取出气囊，安装到新背包内，实现循环利用。附图说明图1示出了本发明提供的安全救生背包的示意图；图2示出了本发明提供的安全救生背包的卡扣的第一种位置示意图；图3示出了本发明提供的安全救生背包的卡扣的第二种位置示意图；图4示出了本发明提供的安全救生背包的卡扣的第三种位置示意图；图5示出了本发明提供的安全救生背包的卡扣的示意图；图6示出了本发明提供的安全救生背包的气囊的示意图。图中：背包101；细绳102；气囊103；夹层104；开口105；卡扣106；管道107；收线盘108；背带109；弹簧110；荧光材料层111。具体实施方式目前，学生的学习压力大，学习资料和书本的增多使得书包越来越重，学生上学和放学大多都是自己一个人在路上，新闻中经常播放儿童落水现象，学生在落水后不能及时的将沉重的书包丢下，于是书包便带着学生一起往下沉，使学生等待救援人员到场的时间较短，结果往往都是令人心痛的。为了使上述问题得到改善，本发明提供的安全救生背包包括气囊、细绳和背包，气囊内充满气体，能有效减轻背包的重量，从而减少学生所承受的压力；在有学生落水时，气囊可以从背包内取出，大大延长的等待救援人的时间；同时，由于气囊通过细绳连接在背包上，气囊不易飘走，便于使用者抓住，气囊在使用时间较长，而背包使用时间较短，打开开口即可取出气囊，安装到新背包内，实现循环利用，当学生背部受到冲击时，由于背包内气囊的存在，可以有效缓冲其受到的冲击力，提高了安全性。下面通过具体的实施例子并结合附图对本发明做进一步的详细描述。为使本发明实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，上面结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行了清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。通常在此处附图中描述和示出的本发明实施例的组件可以以各种不同的配置来布置和设计。因此，以上对在附图中提供的本发明的实施例的详细描述并非旨在限制要求保护的本发明的范围，而是仅仅表示本发明的选定实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创 造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。应注意到：相似的标号和字母在下面的附图中表示类似项，因此，一旦某一项在一个附图中被定义，则在随后的附图中不需要对其进行进一步定义和解释。在本发明的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，或者是该发明产品使用时惯常摆放的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于区分描述，而不能理解为指示或暗示相对重要性。在本发明的描述中，还需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“设置”、“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。参照图1至图6，本发明提供的安全救生背包在背包101上设置有夹层104，气囊103放置在夹层104内，在夹层104上设置有开口105，气囊103能通过该开口105从夹层104中取出，气囊103和夹层104的大小可以根据背包101的大小进行调整。在学生不慎 落水后，学生可以将背包101内的气囊103取出，暂时舍弃背包101，利用气囊103浮在水面，等待救援人员的到来。在学生将背包101内的气囊103取出后，可以大大延长等待救援人员的时间，也就增加了学生的生还机率。同时，由于背包101内气囊103的存在，这种安全救生背包还能在其他恶劣环境下为学生提供一些保护，比如：现在都市一出门就是马路，并不是所有的司机都能遵守交通规则，因此这也给学生造成了潜在的威胁，而在背包101内设置气囊103，能在发生车祸时有效减缓学生受到的冲击力，从而为学生提包保护，提高安全性，当然，学生受到的外力不仅仅来自马路上的汽车，也可能是其他的情况；目前，自然灾害也是时有发生，在面对自然灾害时，使用者可以将背包101顶在头上，从而减少对身体的损伤。以上只是目前可能遇到较多的恶劣情况，在其他恶劣情况下，本发明提供的安全救生背包也是能对使用者起到保护作用的。在将气囊103放入背包101前，会给气囊103充满气体，这种气体可以是任意无毒无害的气体，作为本发明的优选方案，这种气体可以选用密度比空气小的气体，这样在学生携带背包101时，由于气囊103产生的浮力也能减轻学生的压力。氦气为稀有气体，且为惰性气体，密度小，安全度高，具有一定的浮力，为冲入气囊103的最佳气体。夹层104可以设置在背包101内，也可以设置在背包101外，但如果将夹层104设置在背包101内，在取出气囊103时需先打开背包101，不太方便，因此本发明的优选方案是将夹层104设置在背包101外。参照图2至图4，夹层104的开口105可以设置在夹层104的上方，或者夹层104的左侧，也可以设置在夹层104的右侧，当然，根据不同的情况开口105也可以选择设置在夹层104的其他位置。在夹层104的开口105处设置有用于封闭开口105的物件，该物件的主要作用是将开口105封住，同时在需要时也可以将开口105打开，这种物件可以是拉簧、卡扣或者粘接件等，本发明的优选实施方案选择卡扣106，卡扣106是一种比较方便的扣合方式，既能将开口封住，打开时也非常轻松，快捷。参照图1，为了便于快速的取出气囊103，在夹层104的底部设置呈压缩状态的弹簧110，弹簧110的一端抵在夹层104的底部，弹簧110的另一端与气囊103接触，这样在将开口105打开后，夹层104中的气囊103具有朝向开口105的方向的移动趋势，在取出气囊103时更加的省力也更加的快捷。在气囊103上可以连接细绳102，学生在旅游时，可能会在地形较为复杂或者人流量较大的时候与同伴走失，这时，学生只需将气囊103取出，由于气囊103内的气体的密度比空气密度小，因此气囊103会向上空飘浮，学生只需控制细绳102，使气囊103飞到一定的高度，就能使同伴快速发现自己的位置。在地形较为复杂且树木较多的地方，气囊103应该放的高一些以便帮助同伴确定自己的大概位置然后再展开搜寻；在人流量较大的地方，气囊103应该放的低一些，以便让同伴能确定自己的准确位置。同时细绳102也能防止气囊103飞走，在学生与同伴汇合后，学生可以通过细绳102将气囊103收回。在背包101上可以设置一个收线盘108，细绳102的两端分别连接气囊103与收线盘108，收线盘108能帮助学生快速的收放细绳102以便控制气囊103的高度或者将气囊103收回，为了方便使 用，收线盘108可以设置在背包101的背带109上，背带109一般是学生触手可及的地方，因此控制起来更加方便。细绳102如果是在背包101的表面进行收放，那细绳102很容易打结或者与背包101发生缠绕；让细绳102从背包101的内部穿过就能避免这种问题，但如果从内部穿过，细绳102与背包101的摩擦较大，不便气囊103的收放，因此本发明采用设计管道107供细绳102通过，这样就能同时避免上述问题的发生，管道107可以设置在背包101表面，但这会影响背包101的美观，所以优选将管道107设置在背包101内部，管道107可以是较长吸管或者其他中空的长管，管道107的一端连通夹层104，管道107另一端的对准收线盘108。参照图6，在气囊103的表面还可以设置一层荧光材料层111，学生与同伴走散有可能发生在晚上或者天色较暗时，这时荧光材料层111就能发挥其做用。荧光材料层111可以根据不同的情况改变其形状或者图案，一般可以设置成“SOS”形，这样学生在离同伴较远时，学生附近的游客也能通过气囊103找到学生，在学生未与同伴汇合前，为学生提供暂时性的保护，保障学生的安全，当然，荧光材料层111也可以设置成其他的形状或者图案，比如“HELP”、“求助”或者“救命”等标示，其主要作用是让学生能在与同伴汇合前能得到其他人的帮助和保护。综上所述，本发明提供的安全救生背包包括气囊、细绳和背包，气囊内充满气体，能有效减轻背包的重量，从而减少学生所承受的压力；在有学生落水时，气囊可以从背包内取出，大大延长的等待救援人的时间；在旅途中，学生与团队走散的现象也频频发生，走 散后，学生可将气囊放出，通过细绳使气囊飘向高空，从而让同伴确定其位置，便于寻找。以上所述仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本发明，对于本领域的技术人员来说，本发明可以有各种更改和变化。凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。