一种矫正坐姿的透湿学生服的制作方法

本实用新型涉及一种学生服，特别涉及一种矫正坐姿的透湿学生服。

背景技术：

学生服是学校规定的统一样式的学生服装，中小学学生普遍穿着。 学生服最早起源于欧洲。学校为了规范管理，统一的着装。一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装，一般学校校服有该校校徽，也直接影响到学校形象。在学校的日常生活中，穿上学生服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面，也是学生青春时代的专属标志。

学生在学习时，应该养成良好的读写姿势，但是由于学生自我约束能力较弱，在学习时，很少注意保持正确读写坐姿，即使知道了，也会因为繁重的学习任务带来的疲劳而忽略正确读写姿势，且一般的衣服都不具备防水功能，导致衣服湿冷不舒服或是衣服能防水但穿着闷热不透气，同样不舒服，也有可能导致生病。

因此，提供一种矫正坐姿的透湿学生服至关重要。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于克服现有技术中存在的缺陷，提供一种矫正坐姿的透湿学生服。

为了实现上述目的，本实用新型的技术方案是一种矫正坐姿的透湿学生服，包括学生服本体，功能层和背垫内衬，所述功能层设置于学生服本体的内侧，所述功能层从外到里依次为外防水透湿层、网眼布、内防水透湿层和面料内层，所述外防水透湿层为高分子防水透气膜，所述内防水透湿层为聚四氟乙烯膜，所述聚四氟乙烯膜上布满微孔，所述微孔的直径大于水分子直径的800倍，所述面料内层为纤维织物面料层，所述背垫内衬通过纽扣连接于功能层的中间部位，所述背垫内衬的左右两端均设有背垫，所述背垫内衬的中间部位竖直设有矫正硬板，所述矫正硬板的长度为20-30cm，所述矫正硬板的底部设有腰部紧固带。

进一步地，所述腰部紧固带扣接于所述矫正硬板的底部。

进一步地，所述学生服本体上设有若干荧光条。

进一步地，所述腰部紧固带的宽度为3-4cm。

进一步地，所述外防水透湿层、网眼布、内防水透湿层和面料内层均通过贴合连接。

进一步地，所述学生服本体上设有口袋。

进一步地，所述功能层的厚度为0.5-0.6mm

本实用新型的优点和有益效果在于：

1.本实用新型提供的一种矫正坐姿的透湿学生服，使得学生在读写状态能够有效防止脊柱弯曲、驼背和近视的姿势，衬垫的设置减轻书包对学生肩部造成的压力，矫正硬板进一步加强矫正的效果；

2.本实用新型充分利用聚四氟乙烯树脂膜的防水、透湿性能同时实现且保暖的功能，制作的学生服可使学生的身体保持干爽舒适。

附图说明

图1是一种矫正坐姿的透湿学生服的结构示意图；

图2是功能层的截面结构示意图；

图中：1、学生服本体；2、背垫内衬；3、背垫；4、矫正硬板；5、腰部紧固带；6、荧光条；7、口袋；8、功能层；9、外防水透湿层；10、网眼布；11、内防水透湿层；12、面料内层。

具体实施方式

下面结合附图，对本实用新型的具体实施方式作进一步描述。以下实施例仅用于更加清楚地说明本实用新型的技术方案，而不能以此来限制本实用新型的保护范围。

如图1和图2所示，本实用新型的技术方案是一种矫正坐姿的透湿学生服，包括学生服本体1，功能层8和背垫内衬2，所述功能层8设置于学生服本体1的内侧，所述功能层8从外到里依次为外防水透湿层9、网眼布10、内防水透湿层11和面料内层12，所述外防水透湿层9为高分子防水透气膜，所述内防水透湿层11为聚四氟乙烯膜，所述聚四氟乙烯膜上布满微孔，所述微孔的直径大于水分子直径的800倍，所述面料内层12为纤维织物面料层，所述背垫内衬2通过纽扣连接于功能层8的中间部位，所述背垫内衬2的左右两端均设有背垫3，所述背垫内衬2的中间部位竖直设有矫正硬板4，所述矫正硬板4的长度为20-30cm，所述矫正硬板4的底部设有腰部紧固带5，所述腰部紧固带5扣接于所述矫正硬板4的底部，所述学生服本体1上设有若干荧光条6，所述腰部紧固带5的宽度为3-4cm，所述外防水透湿层9、网眼布10、内防水透湿层11和面料内层12均通过贴合连接，所述学生服本体1上设有口袋7，所述功能层8的厚度为0.5-0.6mm

本实用新型的优点和有益效果在于：

1.本实用新型提供的一种矫正坐姿的透湿学生服，使得学生在读写状态能够有效防止脊柱弯曲、驼背和近视的姿势，衬垫的设置减轻书包对学生肩部造成的压力，矫正硬板进一步加强矫正的效果；

2.本实用新型充分利用聚四氟乙烯树脂膜的防水、透湿性能同时实现且保暖的功能，制作的学生服可使学生的身体保持干爽舒适。

以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型技术原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本实用新型的保护范围。