一种教学使用的粉笔盒的制作方法

本发明涉及一种粉笔盒，特别涉及一种教学使用的粉笔盒，属于教学用具应用技术领域。

背景技术：

粉笔盒是在学校最常见的一种物品了。它是用来装粉笔的工具。通常是长方体和正方体。它分彩粉笔盒与白粉笔盒。彩粉笔盒里粉笔的颜色的颜色是多种多样的，而白粉笔盒里粉笔的颜色是白色的，但在取用时容易弄断粉笔，而且在使用时，长时间手指与粉笔接触容易腐蚀皮肤，因此，一种教学使用的粉笔盒必将拥有良好的市场前景。

技术实现要素：

本发明要解决的技术问题是克服现有技术的缺陷，提供一种教学使用的粉笔盒，使用方便，节约了大量的成本。

为了解决上述技术问题，本发明提供了如下的技术方案：

本发明提供一种教学使用的粉笔盒，包括存储孔，所述存储孔一侧设置有轨道，所述轨道一侧设置有内壁，所述存储孔的数量与轨道的数量一致，且所述存储孔的形状为圆形，所述内壁一侧设置有支撑架，所述内壁的形状为圆形，所述存储孔一侧设置有粉笔管，所述粉笔管一侧连接有螺纹旋钮，所述螺纹旋钮一侧设置有卡合座，所述卡合座内侧设置有凸条，所述凸条的数量为四个，所述卡合座一侧连接有底座，所述底座一侧连接有拨动板。

作为本发明的一种优选技术方案，所述拨动板与所述底座通过螺丝螺母相连接。

作为本发明的一种优选技术方案，所述螺纹旋钮与所述卡合座通过胶水相连接。

作为本发明的一种优选技术方案，所述粉笔管与所述螺纹旋钮通过胶水相连接。

作为本发明的一种优选技术方案，所述凸条与所述粉笔管通过热塑相连接。

本发明所达到的有益效果是：本发明的结构简单，造价低廉，且实用性强，通过将粉笔放进存储孔内，使粉笔通过凸条卡合在卡合座内，要使用时通过拨动拨动板，使粉笔管便于拿出，拿出后转动螺纹旋钮，使粉笔转出使用，手握卡合座进行书写，提高了教学时的工作效率，节约了大量的成本，使用简单方便，有良好的经济效益和社会效益，适合推广使用。

附图说明

附图用来提供对本发明的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本发明的实施例一起用于解释本发明，并不构成对本发明的限制。在附图中：

图1是本发明的主观结构示意图；

图2是本发明的部件结构示意图；

图3是本发明的粉笔管内部结构示意图；

图中：1、存储孔；2、轨道；3、内壁；4、支撑架；5、卡合座；6、螺纹旋钮；7、拨动板；8、底座；9、粉笔管；10、凸条。

具体实施方式

以下结合附图对本发明的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本发明，并不用于限定本发明。

实施例：如图1-3所示，本发明提供一种教学使用的粉笔盒，包括存储孔1，所述存储孔1一侧设置有轨道2，所述轨道2一侧设置有内壁3，所述存储孔1的数量与轨道2的数量一致，且所述存储孔1的形状为圆形，所述内壁3一侧设置有支撑架4，所述内壁3的形状为圆形，所述存储孔1一侧设置有粉笔管9，所述粉笔管9一侧连接有螺纹旋钮6，所述螺纹旋钮6一侧设置有卡合座5，所述卡合座5内侧设置有凸条10，所述凸条10的数量为四个，所述卡合座5一侧连接有底座8，所述底座8一侧连接有拨动板7。

为了使该种教学使用的粉笔盒，使用方便，工作效率高，所述拨动板7与所述底座8通过螺丝螺母相连接，所述螺纹旋钮6与所述卡合座5通过胶水相连接，所述粉笔管9与所述螺纹旋钮6通过胶水相连接，所述凸条10与所述粉笔管9通过热塑相连接。

本发明在使用时，通过将粉笔放进存储孔1内，使粉笔通过凸条10卡合在卡合座5内，要使用时通过拨动拨动板7，使粉笔管9便于拿出，拿出后转动螺纹旋钮6，使粉笔转出使用，手握卡合座5进行书写。

最后应说明的是：以上所述仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本发明，尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

技术特征：

技术总结
本发明公开了一种教学使用的粉笔盒，本发明的结构简单，造价低廉，且实用性强，包括存储孔，所述存储孔一侧设置有轨道，所述轨道一侧设置有内壁，所述内壁一侧设置有支撑架，所述存储孔一侧设置有粉笔管，所述粉笔管一侧连接有螺纹旋钮，所述螺纹旋钮一侧设置有卡合座，所述卡合座内侧设置有凸条，所述卡合座一侧连接有底座，所述底座一侧连接有拨动板；该种教学使用的粉笔盒通过粉笔管的作用，达到了方便教师取拿进行教学，提高了教学时的效率，节约了大量成本，适合推广使用。

技术研发人员：胡晓红
受保护的技术使用者：无锡市南长实验中学
技术研发日：2017.07.10
技术公布日：2017.09.22