专利名称：一种多媒体教学用的粉笔套的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种多媒体教学用的粉笔套，尤其涉及一种用于多媒体教学中集 书写与红外线照射器为一体的粉笔套。
背景技术：
在日常教学中，粉笔容易断裂，而且必须直接用手接触粉笔，粉笔具有强碱性，若 长时间的使用而不注意保护，会使手指腐蚀，影响教员的健康。随着教学质量的提高，多媒体教室的普及，教员在教学的过程中既要使用粉笔又 要使用红外线照射的电子教鞭，使得教员在教学的过程中很容易顾此失彼，影响教学质量。
发明内容本实用新型提供一种用于多媒体教学中集书写与红外线照射器为一体的粉笔套。一种多媒体教学用的粉笔套，包括粉笔套和红外线照射器，红外线照射器固定连 接在粉笔套的顶端，红外线照射器和粉笔套之间设置圆环形挡片。其中在粉笔套的底部设有一条或多条开缝线。为使粉笔固定在粉笔套中，在粉笔套的外部设置有套圈。其中粉笔套为圆台形状，其中圆台下底面的内径等于粉笔细端的直径，圆台上底 面的内径大于粉笔粗端的直径，圆台的高度大于整个粉笔的长度。其中的开缝线为2条，均勻等分该粉笔套。其中的开缝线为4条，均勻等分该粉笔套。其中套圈为弹性套圈。该用于多媒体教学的粉笔套具有以下有点粉笔通过粉笔套不直接接触手指，保 护了手指；粉笔通过粉笔套，避免教员在使用的过程中对粉笔局部施力使粉笔断裂，提高粉 笔使用时的利用率；圆环形挡板的使用避免了粉笔在书写的过程中粉笔末覆盖红外线照射 器，影响红外线照射器的照射强度；该多媒体教学用的粉笔套集粉笔套与红外线照射器为 一体，实现了教学过程中书写和电子教鞭的功能交替，保证上课时的教学质量。
图1为本实用新型多媒体教学用的粉笔套的结构示意图。图中1-----粉笔套2——红外线照射器3-----圆环形挡片4-----开缝线5-----弹性套圈具体实施方式
以下结合附图1对本实用新型作进一步说明。如附图1所示一种多媒体教学用的粉笔套，包括粉笔套1和红外线照射器2，红 外线照射器2固定连接在粉笔套1的顶端，红外线照射器2和粉笔套1之间设置圆环形挡 片3，其中粉笔套1为圆台形状，其中圆台下底面的内径等于粉笔细端的直径，圆台上底面 的内径大于粉笔粗端的直径，圆台的高度大于整个粉笔的长度；在粉笔套1的底部设有开 缝线4，其中的开缝线4为2条或4条，均勻等分该粉笔套1 ；为使粉笔固定在粉笔套1中， 在粉笔套1的外部设置有弹性套圈5。以上所述，仅是本实用新型的较佳实施例而已，并非对本实用新型作任何形式上 的限制，虽然本实用新型已以较佳实施例揭露如上，然而并非用以限定本实用新型，任何熟 悉本专业的技术人员，在不脱离本实用新型技术方案的范围内，当可利用上述揭示的技术 内容做出些许更动或修饰为等同变化的等效实施例，但凡是未脱离本实用新型技术方案内 容，依据本实用新型的技术实质对以上的实施例所作的任何简单修改、等同变化与修饰，均 仍属于本实用新型技术方案的范围内。
权利要求1.一种多媒体教学用的粉笔套，其特征在于包括粉笔套(1)和红外线照射器O)，所述红外线照射器O)固定连接在所述粉笔套 (1)的顶端，所述红外线照射器( 和所述粉笔套(1)之间设置有圆环形挡片(3)。
2.根据权利要求1所述的多媒体教学用的粉笔套，其特征是在所述粉笔套(1)的底 部设有一条或多条开缝线G)，为使粉笔固定在所述粉笔套(1)中，在所述粉笔套(1)的外 部设置有套圈(5)。
3.根据权利要求1所述的多媒体教学用的粉笔套，其特征是所述粉笔套(1)为圆台 形状，其中所述圆台的下底面内径等于粉笔细端的直径，所述圆台的上底面内径大于粉笔 粗端的直径，所述圆台的高度大于整个粉笔的长度。
4.根据权利要求2所述的多媒体教学用的粉笔套，其特征是所述开缝线⑷为2条， 均勻等分所述粉笔套(1)。
5.根据权利要求2所述的多媒体教学用的粉笔套，其特征是所述开缝线⑷为4条， 均勻等分所述粉笔套(1)。
6.根据权利要求2所述的多媒体教学用的粉笔套，其特征是所述套圈( 为弹性套圈。
专利摘要一种多媒体教学用的粉笔套，包括粉笔套和红外线照射器，红外线照射器固定连接在粉笔套的顶端，红外线照射器和粉笔套之间设置圆环形挡片；粉笔通过粉笔套不直接接触手指，保护了手指；粉笔通过粉笔套，避免教员在使用的过程中对粉笔局部施力使粉笔断裂，提高粉笔使用时的利用率；圆环形挡板的使用避免了粉笔在书写的过程中粉笔末覆盖红外线照射器，影响红外线照射器的照射强度；该多媒体教学用的粉笔套集粉笔套与红外线照射器为一体，实现了教学过程中书写和电子教鞭的功能交替，保证上课时的教学质量。
文档编号B43K23/016GK201841792SQ20102052494
公开日2011年5月25日 申请日期2010年9月10日 优先权日2010年9月10日
发明者马爱莲 申请人:马爱莲