一种方便使用的多媒体教学设备的制作方法

本发明涉及多媒体教学设备技术领域，具体为一种方便使用的多媒体教学设备。

背景技术：

随着现代教育技术的发展，多媒体辅助教学进入教学课堂，利用计算机多媒体技术对文本、声音、图形、图像、动画等数据进行综合展示，能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境，为教师教学的顺利实施提供形象的表达工具，从而激发学生的学习兴趣，有效提高教学效果，现有的多媒体教学设备都是固定安装在教室的室内，不仅需要很大的成本，而且使用起来也不是很方便，给教学工作带来极大的麻烦。

技术实现要素：

本发明的目的在于提供一种方便使用的多媒体教学设备，具备方便使用的优点，解决了现有的多媒体教学设备都是固定安装在教室的室内，不仅需要很大的成本，而且使用起来也不是很方便，给教学工作带来极大的麻烦的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种方便使用的多媒体教学设备，包括收纳箱，收纳箱内腔底部的右侧设置有主机，所述收纳箱内腔底部的左侧固定连接有轴承，所述轴承的内腔活动连接有第一电动伸缩杆，所述第一电动伸缩杆的顶部固定连接有第二电动伸缩杆，所述第二电动伸缩杆左侧的底部固定连接有连接杆，所述连接杆的底部固定连接有投影仪，所述收纳箱左侧顶部的前端和后端均开设有深槽，所述深槽的内腔设置有第一支撑杆，所述第一支撑杆右侧的顶部通过铰链铰接有第二支撑杆，所述第二支撑杆的顶部延伸至深槽的外部，所述第一支撑杆与第二支撑杆的左侧均延伸至深槽的外部，所述第一支撑杆与第二支撑杆位于深槽外部的一侧固定连接有白板，所述白板右侧的顶部固定连接有把手，所述收纳箱内腔的底部且位于轴承的前方固定连接有垫块，所述垫块的顶部固定连接有音响，所述音响的左侧贯穿收纳箱左侧的底部。

优选的，所述收纳箱底部的两侧均固定连接有支架，所述支架的底部通过转轴活动连接有滚轮，所述支架的一侧设置有刹车片。

优选的，所述深槽的两侧均开设有滑槽，所述滑槽的内腔滑动连接有滑块，所述滑块远离滑槽的一侧与第一支撑杆固定连接。

优选的，所述把手的表面套设有防滑套，所述防滑套的表面设置有防滑纹。

优选的，所述音响位于收纳箱外部的一端设置有防尘网。

与现有技术相比，本发明的有益效果如下：

1、本发明通过收纳箱、轴承、第一电动伸缩杆、第二电动伸缩杆、深槽、第一支撑杆、第二支撑杆、白板、把手、滑槽和滑块的配合使用，能够方便的将白板和投影仪收放在收纳箱的内腔，避免了因为将投影仪固定安装在教室内造成的使用不方便，而且也大量减少了成本的支出，给教学工作带来了极大的便利。

2、本发明通过设置滚轮，能够更好的对多媒体教学设备进行移动，更方便教学工作的进行，通过设置刹车片，能够对滚轮进行锁止，更好的对多媒体教学设备提供稳定性，通过设置滑槽和滑块，能够减小第一支撑杆与深槽之间的摩擦力，更好的将白板进行收放，通过设置防滑套，能够增大手指与把手之间的摩擦力，更好的将白板进行收放，通过设置防尘网，能够对音响进行防尘保护，更方便教学工作的进行，通过设置轴承，能够更好的将投影仪收入收纳箱的内腔，更方便教学工作的进行。

附图说明

图1为本发明结构示意图；

图2为本发明结构的左视示意图；

图3为本发明深槽与白板连接结构俯视示意图

图4为本发明a的局部结构放大示意图。

图中：1收纳箱、2主机、3轴承、4第一电动伸缩杆、5第二电动伸缩杆、6连接杆、7投影仪、8深槽、9第一支撑杆、10第二支撑杆、11白板、12把手、13垫块、14音响、15支架、16滚轮、17刹车片、18滑槽、19滑块、20防滑套、21防尘网。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-4，一种方便使用的多媒体教学设备，包括收纳箱1，收纳箱1内腔底部的右侧设置有主机2，收纳箱1内腔底部的左侧固定连接有轴承3，通过设置轴承3，能够更好的将投影仪7收入收纳箱1的内腔，更方便教学工作的进行，轴承3的内腔活动连接有第一电动伸缩杆4，第一电动伸缩杆4的顶部固定连接有第二电动伸缩杆5，第二电动伸缩杆5左侧的底部固定连接有连接杆6，连接杆6的底部固定连接有投影仪7，收纳箱1左侧顶部的前端和后端均开设有深槽8，深槽8的内腔设置有第一支撑杆9，深槽8的两侧均开设有滑槽18，滑槽18的内腔滑动连接有滑块19，滑块19远离滑槽18的一侧与第一支撑杆9固定连接，通过设置滑槽18和滑块19，能够减小第一支撑杆9与深槽8之间的摩擦力，更好的将白板11进行收放，第一支撑杆9右侧的顶部通过铰链铰接有第二支撑杆10，第二支撑杆10的顶部延伸至深槽8的外部，第一支撑杆9与第二支撑杆10的左侧均延伸至深槽8的外部，第一支撑杆9与第二支撑杆10位于深槽8外部的一侧固定连接有白板11，白板11右侧的顶部固定连接有把手12，把手12的表面套设有防滑套20，防滑套20的表面设置有防滑纹，通过设置防滑套20，能够增大手指与把手12之间的摩擦力，更好的将白板11进行收放，收纳箱1内腔的底部且位于轴承3的前方固定连接有垫块13，垫块13的顶部固定连接有音响14，音响14的左侧贯穿收纳箱1左侧的底部，音响14位于收纳箱1外部的一端设置有防尘网21，通过设置防尘网21，能够对音响14进行防尘保护，更方便教学工作的进行，收纳箱1底部的两侧均固定连接有支架15，支架15的底部通过转轴活动连接有滚轮16，通过设置滚轮16，能够更好的对多媒体教学设备进行移动，更方便教学工作的进行，支架15的一侧设置有刹车片17，通过设置刹车片17，能够对滚轮16进行锁止，更好的对多媒体教学设备提供稳定性，通过收纳箱1、轴承3、第一电动伸缩杆4、第二电动伸缩杆5、深槽8、第一支撑杆9、第二支撑杆10、白板11、把手12、滑槽18和滑块19的配合使用，能够方便的将白板11和投影仪7收放在收纳箱1的内腔，避免了因为将投影仪7固定安装在教室内造成的使用不方便，而且也大量减少了成本的支出，给教学工作带来了极大的便利。

使用时，通过轴承3将第一电动伸缩杆4向右旋转，第一电动伸缩杆4带动第二电动伸缩杆5向右旋转，第二电动伸缩杆5带动连接杆6向右旋转，连接杆6带动投影仪7旋转，同时通过第二电动伸缩杆5收缩带动连接杆6向右移动，连接杆6带动投影仪7向右移动，通过第一电动伸缩杆4向下收缩带动第二的伸缩杆5向下收缩，第二电动伸缩杆5带动投影仪7收缩至收纳箱1的内腔，通过把手12将白板11提起盖住收纳箱1的顶部。

综上所述：该方便使用的多媒体教学设备，通过收纳箱1、轴承3、第一电动伸缩杆4、第二电动伸缩杆5、深槽8、第一支撑杆9、第二支撑杆10、白板11、把手12、滑槽18和滑块19的配合，解决了现有的多媒体教学设备都是固定安装在教室的室内，不仅需要很大的成本，而且使用起来也不是很方便，给教学工作带来极大的麻烦的问题。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。