一种能够全方位展示的多媒体教学设备的制作方法

本发明涉及多媒体教学设备技术领域，具体为一种能够全方位展示的多媒体教学设备。

背景技术：

多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果，多媒体是现代教育以计算机、投影仪、幻灯、展示台、录像、广播、电影、电子白板、计算机等现代教育技术教育不可缺少的设备概念，运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践，但是目前的多媒体教学设备不能够转动，在教学时不能够向不同方向的学生展示，学习效率较低。

技术实现要素：

本发明的目的在于提供一种能够全方位展示的多媒体教学设备，具备在教学时能够向不同方向的学生展示，提高学习效率的优点，解决了目前的多媒体教学设备不能够转动，在教学时不能够向不同方向的学生展示，学习效率较低的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种能够全方位展示的多媒体教学设备，包括底座，所述底座的左侧固定安装有控制器，所述底座内壁左侧的底部固定安装有电机，所述电机的输出端固定连接有皮带轮一，所述底座内壁的左侧且位于电机的顶部通过轴承活动连接有旋转柱，所述旋转柱的表面固定连接有皮带轮二，所述皮带轮一与皮带轮二之间通过皮带传动连接，所述旋转柱的右端固定连接有齿轮一，所述底座内壁的底部开设有滑槽，所述滑槽的内部滑动连接有滑杆，所述滑杆的顶部延伸至底座的内部并固定连接有安装板，所述安装板的顶部固定连接有转动杆，所述转动杆的表面固定连接有与齿轮一配合使用的齿轮二，所述转动杆的顶部延伸至底座的外部并固定连接有转盘，所述转盘的顶部固定连接有连接杆，所述连接杆的顶部固定连接有显示屏本体，所述控制器与电机电性连接。

优选的，所述电机的底部固定连接有减震垫，所述减震垫的底部与底座内壁底部的左侧固定连接。

优选的，所述皮带轮一顶部的两侧与皮带轮二顶部的两侧均固定连接有限位板一，所述皮带轮一底部的两侧与皮带轮二底部的两侧均固定连接有限位板二。

优选的，所述转盘底部的两侧均通过支架活动安装有滚轮，所述底座的顶部固定连接有环形滑轨，所述滚轮与环形滑轨滑动连接。

优选的，所述齿轮一的表面设置有第一齿牙，所述齿轮二的表面设置有与第一齿牙相适配的第二齿牙。

与现有技术相比，本发明的有益效果如下：

1、本发明通过电机、皮带轮一、旋转柱、皮带轮二、皮带、齿轮一、滑槽、滑杆、安装板、转动杆、齿轮二、转盘和连接杆的配合，能够使显示屏本体转动，在教学时能够向不同方向的学生展示，提高了学习效率。

2、本发明通过设置减震垫，能够减少电机工作时产生的震动，通过设置限位板一和限位板二，能够避免皮带脱离皮带轮一和皮带轮二，通过设置滚轮和环形滑轨，能够提高转盘转动时的流畅性。

附图说明

图1为本发明结构示意图；

图2为本发明底座的结构剖视图；

图3为本发明a的局部结构放大图。

图中：1底座、2控制器、3电机、4皮带轮一、5旋转柱、6皮带轮二、7皮带、8齿轮一、9滑槽、10滑杆、11安装板、12转动杆、13齿轮二、14转盘、15连接杆、16显示屏本体、17减震垫、18限位板一、19限位板二、20滚轮、21环形滑轨。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-3，一种能够全方位展示的多媒体教学设备，包括底座1，底座1的左侧固定安装有控制器2，底座1内壁左侧的底部固定安装有电机3，电机3能够带动皮带轮一4旋转，电机3的底部固定连接有减震垫17，减震垫17的底部与底座1内壁底部的左侧固定连接，通过设置减震垫17，能够减少电机3工作时产生的震动，电机3的输出端固定连接有皮带轮一4，底座1内壁的左侧且位于电机3的顶部通过轴承活动连接有旋转柱5，旋转柱5的表面固定连接有皮带轮二6，皮带轮一4顶部的两侧与皮带轮二6顶部的两侧均固定连接有限位板一18，皮带轮一4底部的两侧与皮带轮二6底部的两侧均固定连接有限位板二19，通过设置限位板一18和限位板二19，能够避免皮带7脱离皮带轮一4和皮带轮二6，皮带轮一4与皮带轮二6之间通过皮带7传动连接，旋转柱5的右端固定连接有齿轮一8，底座1内壁的底部开设有滑槽9，滑槽9的内部滑动连接有滑杆10，滑杆10的顶部延伸至底座1的内部并固定连接有安装板11，安装板11的顶部固定连接有转动杆12，转动杆12的表面固定连接有与齿轮一8配合使用的齿轮二13，齿轮一8的表面设置有第一齿牙，齿轮二13的表面设置有与第一齿牙相适配的第二齿牙，转动杆12的顶部延伸至底座1的外部并固定连接有转盘14，转盘14底部的两侧均通过支架活动安装有滚轮20，底座1的顶部固定连接有环形滑轨21，滚轮20与环形滑轨21滑动连接，通过设置滚轮20和环形滑轨21，能够提高转盘14转动时的流畅性，转盘14的顶部固定连接有连接杆15，连接杆15的顶部固定连接有显示屏本体16，控制器2与电机3电性连接，通过电机3、皮带轮一4、旋转柱5、皮带轮二6、皮带7、齿轮一8、滑槽9、滑杆10、安装板11、转动杆12、齿轮二13、转盘14和连接杆15的配合，能够使显示屏本体16转动，在教学时能够向不同方向的学生展示，提高了学习效率。

使用时，使用者通过控制器2启动电机3，电机3带动皮带轮一4旋转，皮带轮一4旋转通过皮带7带动皮带轮二6旋转，皮带轮二6旋转的同时带动旋转柱5转动，旋转柱5转动的同时带动齿轮一8旋转，齿轮一8旋转的同时带动齿轮二13旋转，齿轮二13旋转的同时带动转动杆12旋转，转动杆12旋转的同时带动安装板11和转盘14旋转，安装板11旋转的同时带动滑杆10在滑槽9内滑动，转盘14旋转的同时通过连接杆15带动显示屏本体16转动，即可向不同方向的学生进行展示。

综上所述：该能够全方位展示的多媒体教学设备，通过电机3、皮带轮一4、旋转柱5、皮带轮二6、皮带7、齿轮一8、滑槽9、滑杆10、安装板11、转动杆12、齿轮二13、转盘14和连接杆15的配合，解决了目前的多媒体教学设备不能够转动，在教学时不能够向不同方向的学生展示，学习效率较低的问题。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

技术特征：

技术总结
本发明公开了一种能够全方位展示的多媒体教学设备，包括底座，所述底座的左侧固定安装有控制器，所述底座内壁左侧的底部固定安装有电机，所述电机的输出端固定连接有皮带轮一，所述底座内壁的左侧且位于电机的顶部通过轴承活动连接有旋转柱，所述旋转柱的表面固定连接有皮带轮二，皮带轮一与皮带轮二之间通过皮带传动连接，旋转柱的右端固定连接有齿轮一，底座内壁的底部开设有滑槽，滑槽的内部滑动连接有滑杆。本发明通过电机、皮带轮一、旋转柱、皮带轮二、皮带、齿轮一、滑槽、滑杆、安装板、转动杆、齿轮二、转盘和连接杆的配合，能够使显示屏本体转动，在教学时能够向不同方向的学生展示，提高了学习效率。

技术研发人员：胡菊兰
受保护的技术使用者：胡菊兰
技术研发日：2017.06.24
技术公布日：2017.09.12