一种新型智能教学用具工具箱的制作方法

本实用新型是一种新型智能教学用具工具箱，属于工具箱领域。

背景技术：

在数学教学中，经常需要使用到各种不同的教学展示仪器，比如圆规、角度器、直尺和一些零件等等，教学工具一般都直接放置在桌面上，比较杂乱，学生来回走动易触动掉落，随着科学技术的飞速发展，工具箱也得到了技术改进，但是现有技术内部隔层小螺丝掉落地板后不易找回，不可录制课堂教学视频。

技术实现要素：

针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供一种新型智能教学用具工具箱，以解决内部隔层小螺丝掉落地板后不易找回，不可录制课堂教学视频的问题。

为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：一种新型智能教学用具工具箱，包括固定框、上盖、下盖、保护块、锁具、手把、隔板、隔层、小隔层、磁板、储蓄电源、存储卡、摄像头和单片机，所述上盖外侧设有固定框，所述上盖底端面与下盖相连接，所述上盖外侧与保护块相连接，所述下盖顶侧中部与手把螺栓连接，所述下盖内部与隔板进行粘接，所述隔板两侧设有隔层，所述下盖内部左下角设有小隔层，所述隔层底侧与磁板进行粘接，所述上盖正端面右上侧设有储蓄电源，所述上盖正端面右上侧与存储卡进行插接，所述上盖正端面左上角设有摄像头，所述上盖正端面内部设有单片机，所述单片机与储蓄电源、存储卡和摄像头电连接。

进一步地，所述固定框外侧通过固定钉与上盖进行插接。

进一步地，所述储蓄电源正端面设有充电孔。

进一步地，所述储蓄电源底端设有led灯。

进一步地，所述摄像头右端设有开关键。

进一步地，所述下盖内侧设有圆形隔层。

进一步地，所述摄像头型号为TELESKY ov7670，功耗低且灵敏度高。

进一步地，所述上盖材料为工程塑料，硬度高且不易变形。

本实用新型的一种新型智能教学用具工具箱，通过设置磁板在隔层底端，其中磁板能吸附隔层内部的铁材料零件，使零件不易掉出隔层，解决了工具箱掉落地板后内部隔层小螺丝丢失不易找回的问题，通过设有摄像头，其中摄像头将拍摄画面转为电信号并通过单片机存储在存储卡内，实现对画面拍摄记录功能，解决了不可录制课堂教学视频的问题。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本实用新型的结构俯视图；

图2为本实用新型的结构正视图；

图3为本实用新型的内部结构图；

图4为本实用新型的电路框图；

图中：固定框-1、上盖-2、下盖-3、保护块-4、锁具-5、手把-6、隔板-7、隔层-8、小隔层-9、磁板-10、储蓄电源-11、存储卡-12、摄像头-13、单片机-14。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

请参阅图1、图2、图3与图4，本实用新型提供一种新型智能教学用具工具箱：包括固定框1、上盖2、下盖3、保护块4、锁具5、手把6、隔板7、隔层8、小隔层9、磁板10、储蓄电源11、存储卡12、摄像头13和单片机14，上盖2外侧设有固定框1，上盖2底端面与下盖3相连接，上盖2外侧与保护块4相连接，下盖3顶侧中部与手把6螺栓连接，下盖3内部与隔板7进行粘接，隔板7两侧设有隔层8，下盖3内部左下角设有小隔层9，隔层8底侧与磁板10进行粘接，上盖2正端面右上侧设有储蓄电源11，上盖2正端面右上侧与存储卡12进行插接，上盖2正端面左上角设有摄像头13，上盖2正端面内部设有单片机14，单片机14与储蓄电源11、存储卡12和摄像头13电连接，固定框1外侧通过固定钉与上盖2进行插接，储蓄电源11正端面设有充电孔，储蓄电源11底端设有led灯，摄像头13右端设有开关键，下盖3内侧设有圆形隔层，摄像头13型号为TELESKY ov7670，功耗低且灵敏度高，上盖2材料为工程塑料，硬度高且不易变形。

本专利所述的摄像头13型号为TELESKY ov7670，数字摄像头可以将视频采集设备产生的模拟视频信号转换成数字信号，进而将其储存在存储器里。模拟摄像头捕捉到的视频信号必须经过特定的视频捕捉卡将模拟信号转换成数字模式，并加以压缩后才可以转换到存储器上运用。上盖2材料为工程塑料，耐热性好，电绝缘性好，可在较苛刻的化学、物理环境中长期使用，可替代金属作为工程结构材料使用。

当使用者想使用本专利的时候，首先将上盖2正端面右上侧的充电孔插入连接线充电，充电完成后断电拔出连接线，并通过钥匙插入锁具5扭动解锁，并翻开上盖2将工具零件放入隔层8内，完成后旋转上盖2与下盖3闭合，并扭动钥匙后锁具5将上盖2与下盖3锁紧，通过设置磁板10在隔层8底端，其中磁板10能吸附隔层8内部的铁材料零件，使零件不易掉出隔层8，防止了工具箱掉落地板后内部隔层8小螺丝丢失不易找回的问题，通过设有摄像头13，其中摄像头13将拍摄画面转为电信号并通过单片机14存储在存储卡12内，实现对画面拍摄记录功能，防止了不可录制课堂教学视频的问题。固定框1外侧通过固定钉与上盖2进行插接，使固定框1固定在箱体外侧，储蓄电源11正端面设有充电孔，储蓄电源11底端设有led灯，充电时led灯将根据储蓄电源11电量发亮，摄像头13右端设有开关键，按下后摄像头13将开启，再按下后摄像头13将停止并将拍摄画面自动保存，下盖3内侧设有圆形隔层，可放入一些圆形胶带焊条等，节约空间，保护块4可防止箱体四角意外磕碰变形，手把6方便箱体移动且便携性高，隔层8可放入一些零件等。

本实用新型固定框1、上盖2、下盖3、保护块4、锁具5、手把6、隔板7、隔层8、小隔层9、磁板10、储蓄电源11、存储卡12、摄像头13和单片机14部件均为通用标准件，尤其上盖2外侧与保护块4相连接，下盖3顶侧中部与手把6螺栓连接，下盖3内部与隔板7进行粘接，隔板7两侧设有隔层8，下盖3内部左下角设有小隔层9，隔层8底侧与磁板10进行粘接，上盖2正端面右上侧设有储蓄电源11，上盖2正端面右上侧与存储卡12进行插接，上盖2正端面左上角设有摄像头13，上盖2正端面内部设有单片机14，单片机14与储蓄电源11、存储卡12和摄像头13电连接，可以达到内部隔层小螺丝不易掉落地板，可录制课堂教学视频的效果，从而有效地避免内部隔层小螺丝掉落地板后不易找回，不可录制课堂教学视频的现象。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点,对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。